Na co dzień profesjonalnie pomagasz innym? Chcesz robić to głębiej i skuteczniej? Zatem Twoją odpowiedzią jest zaawansowana szkoła terapeutyczna dla profesjonalistów – z licencją i pracą na głębokich poziomach pamięci komórkowej:
Szkoła Terapii Psychobiologii Subkomórkowej
Weź Kurs Na Zdrową Pełnię i naucz się uwalniać od traum i obciążeń oraz odzyskiwać osobiste, biologiczne zasoby
Sięgaj po pełnię
cielesnego
emocjonalnego
mentalnego
świadomościowego
duchowego
życiowego
potencjału
by w końcu (!) żyć życiem, które kochasz, w którym kochasz i które naprawdę ma znaczenie
i by łatwiej do takiej pełni prowadzić innych
Video
Od Wahania
Do Działania
Nie jesteś problemem. Jesteś rozwiązaniem! Czas sięgnąć po narzędzia, które pomogą Ci odkryć – w sobie i w innych – potencjał prawdziwej, głębokiej zmiany. przestajesz się wahać. Zaczynasz działać.
Od Rozpoznania
Do Planu
Dzięki narzędziom Zdrowej Pełni trafnie odczytujesz zapisy w pamięci komórkowej - własnej i cudzej. Zamiast błądzić, masz mapę i indywidualny plan procesu zmiany. Wreszcie wiesz, od czego zacząć - i co dalej.
Od Jasności
Do Transformacji
Krok po kroku uwalniasz się od traum i głębokich obciążeń. Sięgasz po wewnętrzne zasoby. Zyskujesz coraz więcej jasności, mocy, spójności. Twój dobrostan przestaje być jedynie marzeniem - staje się codziennością.
Od Samozmiany
Do Pomocy Innym
Najpierw transformujesz siebie. Uczysz się obecności w ciele, w prawdzie, w procesie. Na końcu masz pełen narzędziownik - i licencję - by z tą samą uważnością prowadzić innych. Pomagasz, bo masz za sobą drogę. A Twoja osobista przemiana zmienia wszystko.
To nie jest zwykła szkoła terapii, czy kolejny kurs.
To droga, która zmienia Twoje życie - i daje Ci narzędzia, by zmieniać życia innych.
Zobacz, jak wygląda pierwszy krok >>>
Dla kogo?
Czy czujesz, że to, co znasz, już nie wystarcza?
Że klasyczne nurty pracy z drugim Człowiekiem dotykają tylko powierzchni? A może zdarza się, że narzędzia terapeutyczne lub rozwoju osobistego (jakimi dysponujesz) w obliczu trudniejszych przypadków zostawiają Cię w bezsilności?
A może jesteś na progu zmiany:
– w życiu zawodowym, relacyjnym, duchowym…
– i czujesz, że pora na coś głębszego?
Możliwe, że już pracujesz z Ludźmi – jako terapeutka, coach, trenerka, nauczycielka jogi, doula, psycholożka – i tęsknisz za pracą, która naprawdę przemienia.
Albo jesteś osobą, która doświadczała trudnych historii i czuje, że może z nich wykiełkować nowe powołanie…
Choć z ROKU ZERO w Szkole Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni” skorzysta każdy, komu zależy na zdrowym dobrostanie i głębokiej transformacji, to jednak CAŁOŚĆ tego szlaku rozwojowego jest stworzona z myślą o profesjonalistach, którzy na co dzień pomagają innym (lub chcą zacząć taką ścieżkę zawodową).
Ta szkoła jest dla Ciebie, jeśli:
- chcesz sięgnąć do pamięci ciała i komórki,
- pragniesz prowadzić procesy głęboko, świadomie i obecnie,
- czujesz, że Twoje życie i Twoja droga mają znaczenie – nie tylko dla Ciebie.
Kierunek Transformacji
od komórki do wszechstronnego życia
Narzędzia Zdrowej Pełni uruchamiają proces samozdrowienia – zarówno traum, jak i innych głębokich obciążeń – na najgłębszym, cielesnym poziomie pamięci komórkowej.
Działają trafnie i z prostotą. Dlatego, pracując z nimi – ze sobą lub z innymi – możesz doświadczyć trwałej zmiany już po jednej sesji.
Abyś mogła prowadzić innych przez podobną transformację, w trakcie Szkoły uczysz się, jak diagnozować i wprowadzać precyzyjne, uzdrawiające zmiany – dokładnie tam, gdzie są potrzebne.
Dotyczy to wszystkich poziomów fraktalnego funkcjonowania człowieka – oraz ich wzajemnych powiązań:
- struktury biologiczne, które kotwiczą świadomość w matrycy komórkowej
- omnipotentna komórka macierzysta
- mózg i układ nerwowy
- ciało: układy, organy i tkanki
- relacje w skali mikro (związek, przyjaźnie, rodzina, zespół)
- relacje w skali makro (społeczności, konteksty polityczne, ekonomiczne, kulturowe).
Pamięć Komórkowa
Transformacja na poziomie omnipotentnej komórki macierzystej (zwanej także komórką prymarną)
Wolność od obciążeń
Uwalniasz zapis traum i strukturalnych uszkodzeń skutkujących trudnymi emocjami, myślami, lub objawami w ciele.
Zasobne stany świadomości
Odzyskujesz na stałe dostęp do zasobnych (alternatywnych) stanów świadomości, przez co Twój dobrostan i jakość życia rosną.
Biologia świadomości
Praca ze strukturami kotwiczącymi świadomość, a także wolność od obciążających wpływów mikrobiomu na Twoją świadomość.
Aktywacja sił leczących
Uczysz się posługiwać takimi siłami leczącymi, jak obecnść, miłość, światło, jedność oraz pustka.
Diagnoza biologiczna
Dostajesz poszerzone narzędzia rozpoznania biologicznego (nie tylko psychologicznego).
W Stronę Pełni
Dlaczego warto sięgnąć po narzędzia Zdrowej Pełni? Ponieważ można je zastosować w każdym obszarze życia – i właśnie dlatego ludzie sięgają po nie, gdy chcą:
- wyjść z trudnego impasu,
- odbudować (lub uratować) związek,
- tworzyć zdrowe relacje,
- wrócić do emocjonalnej równowagi,
- odzyskać zasobne stany świadomości,
- skuteczniej sobie radzić,
- przodować na ścieżce kariery
- wymiatać w biznesie
- lub po prostu – osiągnąć życiowy sukces
- i wiele, wiele innych...
Dlatego narzędzia Zdrowej Pełni stają się kluczowym uzupełnieniem (a czasem główną bazą) Twojego terapeutycznego „narzędziownika” – zwłaszcza jeśli pracujesz w duchu psychobiologii subkomórkowej.
Dzięki nim możesz pewniej, sprawniej i skuteczniej prowadzić innych (i siebie) do:
Życia, które kochasz
Jest Ci ze sobą po porstu dobrze.
Lubisz siebie. Kochasz siebie.
Twoje szczęście nie zależy od okoliczności zewnętrznych.
Życia, w którym kochasz
Czujesz bezpieczeństwo, bliskość i intymność w relacjach.
Inni dobrze się czują w Twojej obecności.
Możesz naprawdę być – i pozwalać być innym.
Życia, które ma znaczenie
Robisz to, co kochasz.
Twój wpływ jest realny. Zostawiasz ślad – i zarabiasz na tym dobrze.
To, co dajesz światu, jest spójne z tym, kim jesteś.
Osobiste rezultaty
czyli co przykładowo jest możliwe dla Ciebie i dla Ludzi,
z którymi pracujesz
Korzystając z narzędzi Zdrowej Pełni uwalniasz pamięć komórkową z wielu różnorakich obciążeń, jak też sięgasz po zdrowy i poszerzony potencjał (np. w postaci zasobnych stanów świadomości).
Mając takie możliwości z łatwością prowadzisz siebie i innych do niewyobrażalnych rezultatów.
Od dłuższego czasu czułam, że chcę nieść pomoc ludziom. Do tej pory jednak robiłam różne kursy i różnych rzeczy się uczyłam (np. Theta Healing, Dwupunkt, Access Bars...), ale nic z tym dalej nie robiłam. Czułam blokadę. Czułam, że nie mogę robić tego co chcę.
Generalnie to wiem, że mam prawo robić to, co kocham, ale wiedza nie była zgodna z moimi wewnętrznymi odczuciami. Mimo różnych szkoleń, nie czułam się nadal wystarczająca. Ciągle mi się wydawało, że muszę zrobić coś jeszcze, żeby się doszkolić, zamiast wybrać jedną rzecz i zacząć nabierać doświadczenia w działaniu.
Teraz - po raz pierwszy i zupełnie inaczej niż do tej pory - odważyłam się zareklamować w obszarze pomagania innym. Zaczęłam robić sesje coachingowe.
Dla mnie to mega osiągnięcie, że wyszłam do ludzi. Pilnuję się teraz tylko mocno, żeby tego nie stracić i się z powrotem nie zamknąć. Cieszę się, że ludzie, z którymi pracuję widzą w tym wartość i mam też pierwsze polecenia (z czego jestem mega dumna!).
Magda
Uwielbiam widzieć w sobie zmiany na lepsze. Gdy pojawiło się uczucie, że z mojej strony mam lepsze relacje z ludźmi, to było to jak otwieranie szerzej okna na świat.
Nikt nie wiedział, że ja przy ludziach, przyjaciołach, znajomych byłam bardzo spięta. Jak związana niewidzialnym drutem kolczastym. Każdy ruch kłuł. Uśmiechałam się. Żartowałam… a bolało!
Moje relacje z otoczeniem polepszyły się. Zmniejszył się lęk przed ludźmi. Lęk, że powiem coś nie tak, że będę źle oceniona, że moje intencje zostaną opatrznie zrozumiane. Tak, jakby zagęszczone powietrze miedzy mną, a ludźmi rozrzedziło się. To wydobywanie się z zaklętego kręgu samotności i bezradności; ta coraz większa radość z ludzi sprawia ogromną przyjemność.
To wymienianie prawdziwych uśmiechów jest bardzo przyjemnie. Po raz pierwszy Święta spędzałam ze znajomymi i miałam z tego prawdziwą przyjemność. A nie uczucie „niech to się skończy i schowam się wreszcie do mojej norki".
To coraz większa nadzieja , ze jeszcze się może wiele zdarzyć skoro ja się zmieniam. Inna ja, to inny równoległy świat - można powiedzieć.
Muśnięcie nawet takiego tematu jak „sama muszę ze wszystkim sobie poradzić”, spowodowało że pozwoliłam sobie pomóc w pracach domowych i przestałam się wtrącać we wszystko, co nie moje.
Muśnięcie tematu "cudze sprawy są ważniejsze niż moje” spowodowało, że mogłam znaleźć czas na pracę dla siebie, byłam mniej rozdrażniona.
Dodatkowo umysł mam jaśniejszy, bardziej klarownie czytam, widzę rzeczywistość. Mogę się lepiej skupić na tym co robię.
Wanda
Już podczas pierwszej wyprawy transformacyjnej poznałam przyczynę, dla której wyznaczanie celów zawsze było dla mnie trudne. Odkryłam programy blokujące moje działanie. Co więcej dostałam narzędzia, dzięki którym mogę rozpoznawać swoje programy i się od nich uwalniać nawet jadąc w tramwaju! 😉
Wiem, jak mam wyciszyć swoje wnętrze z tych programów, które mnie czasem potrafią „pozamiatać” i „przeorać”.
Już w drugim tygodniu Mojej Drogi do Zdrowej Pełni zrobiłam krok, by zawalczyć o swój rozwój. Wcześniej pomagałam Ludziom jedynie wolontarystycznie. Dostawałam wiele ciepłych słów, z których wynikało, że moje doświadczenie, podejście, a także moja osobista historia, dają Ludziom ważne wsparcie, które pomaga im przejść trudny czas w ich życiu. ALE (mimo, że często o tym myślałam i wielokrotnie sobie to wyrzucałam) wcześniej nigdy się nie zdobyłam na to, by na pomaganiu innym zarabiać 😔
Teraz czuję, że moja praca, która polega na pomaganiu innym, może być jednocześnie moją pasją i przyjemnością, a także dodatkowym źródłem utrzymania. W końcu pobieram za nią wynagrodzenie i cieszy mnie to! 🥳
Jestem bardziej asertywna w kwestii finansowej. Potrafię pewnie rozmawiać o cenie (nawet dla zaprzyjaźnionych osób). Łatwiej rozmawiam o swoich oczekiwaniach i celach. Mam zrozumienie dla swoich emocji i odczuć, które szybciej potrafię zneutralizować i otoczyć zrozumieniem, wdzięcznością i miłością.
Co prawda w moim otoczeniu znajdują się Ludzie, którzy twierdzą, że moja zmiana „nie idzie w dobrą stronę” 😉 Potrafię to zrozumieć, bo skoro zawsze do tej pory robiłam tak, że było komuś innemu wygodnie, a teraz reaguję asertywnie i z wewnętrznym spokojem, to wiem, że może być to dla innych trudne. Mogą się poczuć „zostawieni”. Na szczęście podczas Mojej Drogi do Zdrowej Pełni na to też dostałam narzędzia 😉
Justyna
Przystępowałam do programu z intencją uporządkowania w sobie czegoś; sama nie wiedziałam czego, co wpływało na mnie i na moje otoczenie. Coś złego i niszczycielskiego.
Dostałam narzędzia, po które sięgam jak mam na to czas, spokój i determinację. Nie jest to jakoś super często, ale kiedy już pewną pracę wykonam, to rezultaty są niekiedy spektakularne.
Wiele spraw przez ten czas się oczyściło. Wiele zmieniło się w moim podejściu. Zmieniło się również moje otoczenie. Odważyłam się podjąć kilka śmiałych decyzji, które wyniosły mnie na kolejny szczebel rozwoju i pomogły zobaczyć wiele rzeczy z innej perspektywy. Pomogły zobaczyć PRAWDĘ, której nie potrafiłam lub nie chciałam dostrzec.
Wcześniej byłam zaprogramowana na "siedź w kącie, a znajdą cię" i na "pokorne cielę dwie matki ssie", ale to prowadziło do podejścia życiowego "siedźmy wszyscy w domu na kupie i klepmy biedę". A bieda, to jak już wiem - stan umysłu. Dlatego, mimo że otoczenie mnie chciało od tego odwieźć (bo kryzys idzie, bo opłaty itd.), założyłam działalność. I biznesowo zapowiada się dobrze! Cały czas zgłaszają się do mnie kolejne grupy.
W międzyczasie odgraciliśmy i urządziliśmy z mężem poddasze, co pozwoliło nam spełnić naszych kilka marzeń z ostatniego czasu (i wiem, że "normalnie" to chyba byśmy się zdecydowali na taki krok za kilka lat).
Sama metoda nauczyła mnie jak wiele spraw nosimy w sobie nie z naszej winy... Właśnie, pozbyłam się całej tony poczucia winy!
Dodatkowo potrafię teraz nieść pomoc bez nadmiernego poświęcania się swoim kosztem. Dawniej chciałam koniecznie coś udowodnić. Teraz potrafię się zatrzymać i przejść na tzw. "mitowisizm”. Nie noszę w sobie już potrzeby zadowalania całego świata.
Zrzuciłam z siebie ciśnienia na to żeby mnie wszyscy lubili. W końcu zaczęłam bardziej siebie lubić - taką prawdziwą. Dawniej próbowałam dobić do jakiegoś ideału, wykreowanego przez osoby, od których byłam zależna. I szlag mnie trafiał, kiedy ktoś stwierdzał, że znowu coś robię nie tak. Teraz nawet jeśli ktoś ma taką reakcję, to mam więcej przestrzeni na spokojną rozmowę. Nie szargają mną aż tak emocje.
Maria
Jestem w trakcie Mojej Drogi do Zdrowej Pełni; dopiero na
początku czwartej wyprawy, ale nie mogę doczekać się następnych, bo jest to fascynująca przygoda. To jest jak wyprawa górska, czasem jest trudno i robi się trochę ciężko, ale jakie "widoki (na przyszłość)”. I wiem, że nie jestem sama na Tej Drodze i gdy robi się ciężko, to dostaję wsparcie i idę dalej.
Tak, Ta Droga ma jedną wadę... trzeba robić autosesje, żeby
to działało.
Życie mnie nie rozpieszczało, a ja czułam w głębi duszy, że
mogę to zmienić i dlatego szukałam rozwiązań i różnych metod na uzdrowienie
swojego życia i ciała, bo ciało cierpi kiedy życie boli.
Stosowałam różne metody, takie jak: Dekodyka, Psychobiologia,
Theta Healing, Regresing Niehipnotyczny, Hipnoza Regresyjna, Reiki, EFT i inne
uzdrawiania energetyczne i fizyczne. Jedne działały bardziej, inne mniej, a jeszcze inne wcale. I w końcu trafiłam na Zdrową Pełnię. Jak dla mnie to najskuteczniejsza ścieżka.
Jakiś czas temu wydarzyła się w moim życiu sytuacja, która
pokazało mi bardzo wiele programów. Jedna sytuacja, a odkryła tyle programów...
Było mi bardzo trudno, ale na szczęście miałam narzędzia, żeby to uzdrawiać. Jestem jeszcze na etapie uzdrawiania, bo tak jak wspomniałam
jestem dopiero na czwartej wyprawie, a programów odkryłam WIELE, ale już
zauważyłam jak wszystko się zmienia.
Uwolniłam też dwa duże programy (które pokazała mi ta
sytuacja) w sesji 1x1 z Moniką i tu zmiana była od razu. Tego samego dnia zmieniło
się moje postrzeganie, ale też zachowanie innych w stosunku do mnie. To było
coś niesamowitego. Byłam tak „sponiewierana emocjonalnie” i przeszło! Dlatego
nie mogę doczekać się, aż dojdę do momentu gdy będę potrafiła zrobić sobie pełną sesję w regresji i z siłami leczącymi sama
sobie.
Jeżeli masz „grubo” obciążających programów w różnych obszarach życia, to warto
wyruszyć w Tę Drogę, bo nauczysz się jak samemu sobie pomagać i możesz już
zawsze korzystać z tych narzędzi.
Aneta
Kiedy zapisywałam się do programu „Moja Droga do Zdrowej Pełni” chciałam po prostu móc jeździć samochodem. Miałam prawo jazdy już od kilkunastu lat, ale do tamtej pory nie mogłam się przemóc, by kierować autem. Przez lata pracowałam nad tym wieloma metodami terapeutycznymi i alternatywnymi narzędziami, ale stres związany z prowadzeniem samochodu był zawsze tak duży, że mnie paraliżowało i w konsekwencji kierowcą byłam tylko na papierze.
Po zastosowaniu narzędzi Zdrowej Pełni w końcu prowadzę samochód!
Dzięki tej przemianie już od dwóch lat jeżdżę codziennie do pracy, czy sklepów. Kilka razy prowadziłam samochód znacznie dalej, np. nad morze i z powrotem do Wrocławia!
Co prawda w nowych i bardziej zatłoczonych miejscach, których jeszcze nie znam, wciąż nie czuję się komfortowo, ale po pierwsze: i tak w końcu sobie z tym radzę, a po drugie: wiem, z czego mogę skorzystać, by od tego dyskomfortu też się uwolnić 😉
Z narzędzi, jakie dostałam w programie „Moja Droga do Zdrowej Pełni” korzystam bardzo często (3-4 razy w tygodniu) do rozwiązywania codziennych i życiowych problemów.
Odkąd je stosuję z pewnością lepiej się czuję. Mam więcej dystansu i przestrzeni. Doświadczam różnicy w emocjach i odczuciach. Obserwuję pozytywne zmiany w życiu – czasem subtelne, a czasem ogromne. Bywa, że nawet nie pamiętam, na czym polegał mój wyjściowy problem (tak szybko i dogłębnie się on rozwiązuje).
Bardzo się cieszę, że w trakcie „Mojej Drogi do Zdrowej Pełni” doświadczam dużo akceptacji ze strony czyżyka i grupy. Można po prostu i otwarcie zadawać wszelkie pytania i spodziewać się na nie odpowiedzi. Każdy pracuje w swoim własnym tempie i to jest w porządku. Szczególnie, że przecież dużo zależy od wrażliwości konkretnego odbiorcy kursu i jego wcześniejszych doświadczeń. W takich warunkach można optymalnie dla siebie dobrać swoje tempo zmiany.
Justyna
Dzięki „Mojej Drodze do Zdrowej Pełni” u mnie dzieją się ogromne zmiany. Zaczynałam od porzuconej przez rodzinę i dzieci. W szczególności przez córkę, która nie odzywała się do mnie od 1,5 roku. Teraz dzwoni 10 razy dziennie, a jak jest przy mnie, to czuję jej miłość.
Drugi temat to pieniądze. Nie było ich wcale. Pierwszy kurs zaczęłam, bo wygrałam go w konkursie, więc mogłam przystąpić za darmo. Potem popłynęło, a teraz do dyspozycji mam całkiem niezłą sumkę. Temat jeszcze nie skończony, ale jak pomyślę sobie, że dwa lata temu nie miałam na bilet tramwajowy, to teraz jest milion razy lepiej.
Relacje z ludźmi czasami bywają trudne, ale te najgorsze, które miałam z ojcem moich dzieci, są teraz na poziomie „super ekstra”. To tak na początek. Wiem, że jeszcze dużo do zrobienia, lecz to, co już zrobiłam i jaką zmianę dokonałam w swoim życiu, nie da się przeliczyć na żadne pieniądze.
P.S. W ciągu 5 miesięcy schudłam 8 kg bez diety i ćwiczeń. Bez żadnych starań w tym kierunku, oprócz ściągania programów, które za tym stały.
Joanna
Kiedy Nie?
Jeśli już teraz zawodowo wspierasz Ludzi (lub planujesz wejść na taką ścieżkę) i nie boisz się spojrzeć w oczy nowemu – masz gotowość wejść głębiej w swoje doświadczanie życia i z tego miejsca prowadzić innych do ich głębokiej zmiany i holistycznej transformacji – to Szkoła Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni” jest zdecydowanie dla Ciebie.
Jednocześnie istnieje szereg aspektów, które stanowią wyraźne przeciwwskazania do udziału w Szkole (patrz niżej).
Proces rekrutacyjny – w tym szczegółowe wypełnienie kwestionariusza aplikacyjnego oraz rozmowa rekrutacyjna – służy temu, by wspólnie sprawdzić, na ile Szkoła Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni” jest dla Ciebie właściwym wyborem.
* W uzasadnionych przypadkach możliwy jest udział w Szkole także przy występowaniu niektórych przeciwwskazań – ALE wyłącznie pod warunkiem wcześniejszego przejścia przez proces terapii własnej z wykorzystaniem narzędzi Zdrowej Pełni.
Możesz wpłynąć na wiele rzeczy... Na niektóre nie warto!
Kluczowym warunkiem zapoczątkowania procesu samozdrowienia na poziomie pamięci komórkowej jest obecność w ciele.
Tymczasem przeżyte traumy, zapisane obciążenia, niektóre mechanizmy obronne, a także szczególne okresy w życiu (np. menopauza), stany zapalne, poziom zatoksycznienia organizmu, choroby czy przyjmowane leki – wszystko to może znacząco wpływać na Twój poziom odczuwania obecności w ciele. A to z kolei może osłabiać skuteczność Twojej autozmiany – ponieważ przy obniżonej obecności procesy autozdrowienia mogą nie zachodzić w pełni.
Z tego względu, podczas procesu rekrutacyjnego, możesz się spodziewać sprawdzenia Twojego aktualnego poziomu obecności oraz subiektywnego czucia ciała.
Zanim wejdziesz na „Moją Drogę do Zdrowej Pełni”, przechodzisz 10-tygodniowe przygotowanie, które wzmacnia Twoje osadzenie w ciele i zdolność jego odczuwania (kurs: Od Wahania Do Działania).
Jeśli okaże się jednak, że w Twoim przypadku konieczne jest głębsze przywrócenie obecności, zanim narzędzia Zdrowej Pełni będą mogły działać w pełni – najprawdopodobniej potrzebna będzie wcześniejsza terapia własna.
Uwaga: jeśli opłacasz ROK ZERO w całości, kurs Od Wahania Do Działania otrzymujesz GRATIS.
Wewnętrzna transformacja prowadzona w oparciu o narzędzia Zdrowej Pełni wiąże się czasem z aktywacją trudnych tematów – traum, obciążeń, wzorców, które zapisane są w Twojej pamięci komórkowej. Tego rodzaju aktywacja (choć zazwyczaj krótkotrwała) może być psychicznie wymagająca, a dla niektórych – bardzo trudna.
Jednocześnie ścieżka kształcenia w Szkole Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni” zakłada aktywną pracę własną i proces autotransformacji. Oznacza to, że – szczególnie w czasie Twoich własnych procesów – regularnie będziesz doświadczać krótkich, lecz intensywnych stanów konfrontacji z tym, co w Tobie domaga się uwolnienia i zmiany.
Bywa, że nawet krótkotrwałe przebywanie w takim stanie mogłoby nieść obciążenie dla Dzidziusia, którego pielęgnujesz pod sercem…
Dlatego – jeśli jesteś w ciąży lub planujesz ją w najbliższym czasie – poczekaj z rozpoczęciem „Mojej Drogi do Zdrowej Pełni” aż urodzisz i przejdziesz okres połogu.
Choć psychologiczne i biologiczne podejście do myśli samobójczych mogą się różnić (bo tak – są sytuacje, w których samobójstwo wpisuje się w działanie instynktu), ich wspólnym mianownikiem pozostaje uzasadniona ostrożność.
Jeśli doświadczasz myśli samobójczych, część procesów transformacyjnych, których uczysz się w Szkole Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni”, może być dla Ciebie realnie niebezpieczna.
Niektóre procesy (albo momenty rozwojowe, z którymi są związane), a nawet samo uwolnienie od konkretnych obciążeń, mogą – paradoksalnie – wydobyć Cię z jednego problemu, ale jednocześnie zwiększyć impuls w kierunku samobójstwa. Istnieje wówczas ryzyko przejścia od myśli – do działania.
Dlatego jeśli masz za sobą myśli samobójcze, najprawdopodobniej przed rozpoczęciem Szkoły będziesz potrzebować przejść terapię własną – prowadzoną w sposób bezpieczny, z udziałem specjalisty.
Co więcej, nawet po zakończonej terapii, część procesów transformacyjnych w Zdrowej Pełni nie będzie dostępna w formie autosesji, lecz jedynie w formule indywidualnej pracy 1:1 z wykwalifikowanym Przewodnikiem do Zdrowej Pełni.
W uzasadnionych przypadkach myśli lub próby samobójcze mogą stanowić całkowite przeciwskazanie do udziału w „Mojej Drodze do Zdrowej Pełni”.
Aktywny nałóg – a czasem również historia uzależnień (nawet jeśli od dłuższego czasu nie masz kontaktu z czynnikiem uzależniającym) – mogą istotnie wpływać na procesy fizjologiczne zachodzące na poziomie pamięci komórkowej.
W szczególności dotyczą one charakteru interakcji pomiędzy Tobą a zamieszkującym Cię mikrobiomem.
To właśnie te zależności mogą wprowadzać szereg ryzyk związanych z drobnoustrojowym wpływem na Twoją świadomość – a tym samym wpływać na skuteczność (a niekiedy i bezpieczeństwo) Twojej wewnętrznej transformacji.
W niektórych przypadkach uzależnienie wyklucza możliwość zapisu do Szkoły Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni”.
W innych – udział w Szkole może być możliwy dopiero po wcześniejszej terapii własnej i odpowiednim przygotowaniu organizmu do głębszego procesu.
W Szkole Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni” – i to na wielu etapach tej ścieżki – zyskujesz dostęp do narzędzi, które uwalniają Cię od blokad zapisanych w pamięci komórkowej. Blokady te często są powiązane z działaniem drobnoustrojów (które w nurcie Zdrowej Pełni nazywam sabotażystami wewnętrznymi, choć wiele osób intuicyjnie używa określenia „pasożyty”).
Zdarza się, że – w obronie status quo – konkretne mikroby aktywują się nie u Ciebie, ale u osób z Twojego otoczenia. Wtedy – poprzez zachowania tych osób – próbują zatrzymać Cię w procesie zmiany.
Te reakcje mogą mieć różny charakter, bo zależą od predyspozycji danej osoby. Jednak ich wspólny mianownik to próba zatrzymania Twojej transformacji – a forma, w jakiej się to dzieje, może być naprawdę różna. Czasem łagodna. Czasem bolesna.
Jeśli jesteś w relacji przemocowej, ryzyko, że „odwet” środowiska przybierze formę przemocy, istotnie rośnie.
Dlatego ten punkt nie jest ograniczeniem – jest formą ochrony Ciebie i Twojego bezpieczeństwa.
Chcesz zakończyć przemocową relację? To cudowny i odważny krok.
Ale zanim potraktujesz „Moją Drogę do Zdrowej Pełni” jako sposób na odbudowanie siebie po takim doświadczeniu – najpierw potrzebujesz z tej relacji wyjść.
Przynajmniej fizycznie. Tak, by osoba przemocowa nie miała już dostępu do Ciebie i nie mogła Cię skrzywdzić w czasie Twojej wewnętrznej przemiany.
Istnieje wiele ścieżek pracy z Ludźmi – od uzdrawiającego masażu, przez bioenergoterapię, aż po niektóre praktyki szamańskie czy magiczne – w których adeptów uczy się uzdrawiania w kimś lub za kogoś.
Ścieżka Zdrowej Pełni do tych podejść nie należy.
Na żadnym etapie Szkoły Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni” nie będziesz uczyć się zlewania świadomości z Klientem lub Pacjentem po to, by „leczyć w nim”.
Wręcz przeciwnie: w trakcie tej drogi otrzymasz konkretne narzędzia i przejdziesz przez procesy, które zmniejszą Twoją tendencję do spontanicznego zlewania się ze świadomością drugiego Człowieka. Dzięki temu unikniesz wielu trudnych i symbiotycznych dynamik, które mogą pojawić się w pracy z osobami o kruchych granicach.
To samo dotyczy pracy w drugą stronę: prowadząca podczas zajęć nie będzie zlewać się z Tobą – ani w celach diagnostycznych, ani uzdrowieniowych.
Zdrowa Pełnia uczy, jak prowadzić drugiego Człowieka w sposób ugruntowany, niezależny i etyczny – z poszanowaniem jego granic, autonomii i potencjału do samouzdrawiania.
To przeciwskazanie obejmuje bardzo szerokie spektrum – tak szerokie, jak długa jest lista możliwych rozpoznań.
Z tego względu każdy przypadek rozpatrywany jest indywidualnie.
Wiele zaburzeń psychicznych może całkowicie uniemożliwić udział w Szkole Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni”. W innych sytuacjach udział w Szkole może być możliwy po uprzednim przejściu terapii własnej, a także po spełnieniu konkretnych warunków dotyczących Twojego bezpieczeństwa i gotowości do wchodzenia w procesy transformacyjne.
Celem tego kryterium nie jest wykluczenie – lecz troska o Twoje dobro, stabilność i skuteczność procesu, jaki podejmujesz.
Poczucie stagnacji we wszystkich (lub niemal wszystkich) obszarach życia zwykle ma swoje źródło w konkretnym zestawie obciążeń zapisanych w Twojej pamięci komórkowej.
W takiej sytuacji – choć możesz wejść do Szkoły Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni” – to sama nauka, udział w zajęciach, korzystanie z procesów transformacyjnych, stosowanie narzędzi Zdrowej Pełni oraz wdrażanie realnych zmian w życiu mogą być dla Ciebie wyjątkowo trudne. Na Twojej drodze może pojawiać się coraz silniejszy opór – zwłaszcza wewnętrzny, drobnoustrojowy.
Dlatego w takim przypadku, zanim wejdziesz na ścieżkę Szkoły, potrzebujesz podjąć działania, które ułatwią Ci ten proces.
Najprawdopodobniej – oprócz 10-tygodniowego kursu przygotowawczego „Od Wahania, Do Działania!” – będzie to krótka terapia własna prowadzona z użyciem narzędzi Zdrowej Pełni. Możesz również otrzymać zestaw ćwiczeń do samodzielnego, regularnego wykonywania w trakcie Twojej Drogi.
Wszystko po to, by ten proces nabywania nowych kompetencji i głębokiej transformacji był dla Ciebie możliwy, przyjazny i realnie wspierający.
Wejdź na Mount Everest Psychobiologii Subkomórkowej
Odkryj Tajemnice Pamięci Komórkowej
I Osiągnij Szczyt Terapeutycznego Mistrzostwa
Video
Formuła
Szkoła Terapii Psychobiologii Subkomórkowej "Moja Droga do Zdrowej Pełni"
jest stworzona z myślą o Tobie, bez względu na to, które miejsce na świecie nazywasz „domem”. Dlatego zajęcia odbywaja się w formule online.
Wszystkie formy rozwoju są dobrane tak, aby ta droga prowadziła Cię do terapeutycznego mistrzostwa.
Na każdym etapie trwania programu Szkoły otrzymujesz kolejną, pogłębioną porcję wiedzy – w formie wcześniej nagranych wykładów, które możesz przerabiać w dogodnym dla siebie tempie.
Równolegle uczestniczysz w spotkaniach LIVE, które – w zależności od aktualnie przerabianego materiału – mogą mieć formę:
– sesji pytań i odpowiedzi,
– procesów transformacyjnych,
– wspólnego modelowania,
– ćwiczeń praktycznych i symulacji,
– zadań wdrożeniowych opartych na realnych przypadkach.
Z poziomu swojego indywidualnego konta na platformie online masz dostęp zarówno do wykładów, jak i do nagrań spotkań LIVE.
Możesz do nich wracać w dowolnym momencie – w swoim rytmie, czasie i tempie.
To Ty decydujesz, kiedy i jak głęboko wchodzisz – my zapewniamy Ci dostęp do wiedzy, która ma realny wpływ na Twoje życie i na jakość Twojej pracy z innymi.
Na zakończenie każdego poziomu zaawansowania w Szkole Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni” przystępujesz do egzaminu teoretycznego z wiedzy.
Pozytywny wynik z egzaminu jest jednym z warunków przejścia na kolejny – bardziej zaawansowany – poziom nauki.
Na koniec całego cyklu edukacji zdajesz także całościowy egzamin teoretyczny, który obejmuje materiał od Roku Zerowego aż po Poziom III.
Zdany egzamin całościowy stanowi jeden z warunków dopuszczenia Cię do egzaminu praktycznego końcowego.
Każdy z tych kroków służy nie tylko weryfikacji wiedzy, ale przede wszystkim Twojemu rozwojowi, integracji materiału i pogłębieniu zrozumienia procesu prowadzenia innych do Zdrowej Pełni.
Transformacja osobista w Szkole Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni” jest traktowana jako równoważnik terapii własnej – znanej z innych nurtów terapeutycznych.
To jeden z filarów całego procesu edukacyjnego. Bo nie możesz prowadzić innych głębiej, niż sam/-a sięgniesz.
Transformacja osobista w Szkole służy temu, byś:
✓ zrozumiał/-a i rozpoznał/-a biologiczne, psychiczne i duchowe mechanizmy obecne we własnym życiu – w świetle psychobiologii subkomórkowej,
✓ uwolnił/-a się od głębokich traum i obciążeń – zwłaszcza tych, które (świadomie lub nie) mogą wpływać na Twoją pracę z Klientem albo są bezpośrednio powiązane z tematami, w których chcesz wspierać innych,
✓ uzyskał/-a dostęp do zasobnych stanów świadomości – takich, które poprawiają Twoją codzienną jakość życia i takich, które stanowią fundament Twojego wewnętrznego zasobu w pracy z drugim Człowiekiem.
Jak przebiega transformacja?
➢ Autoterapia – uczysz się narzędzi, które stosujesz samodzielnie, by pracować z własną pamięcią komórkową i krok za krokiem być bliżej Twojej Zdrowej Pełni.
➢ Spotkania transformacyjne w grupie – raz w miesiącu bierzesz udział w prowadzonym procesie (spotkanie grupowe), który działa głęboko i wielowymiarowo.
➢ Sesje koleżeńskie – na późniejszych etapach, w bezpiecznym kontekście uczącej się wspólnoty, prowadzisz i doświadczasz sesji wzajemnych.
Uwaga: pozytywne zaliczenie danego etapu Szkoły oraz zakwalifikowanie się do kolejnego poziomu zaawansowania wymaga rzeczywistej, udokumentowanej transformacji osobistej. W Szkole nie uczysz się tylko „z głowy”. Tu Twoja wiedza ma przejść przez komórki.
Powiedzmy to wprost: problemy, utknięcia, trudności i kryzysy nie pytają o harmonogram. Pojawiają się dokładnie wtedy, kiedy im się żywnie podoba – a nie wtedy, gdy akurat wypada Twoje spotkanie grupowe.
Dlatego systemy pracy oparte wyłącznie na spotkaniach na żywo lub godzinach „dyżurów” prowadzącego są dziś nie tylko przestarzałe – ale też niewystarczające, jeśli zależy Ci na realnym wsparciu w krytycznym momencie.
Koleżeńskie wsparcie, które działa – bo oparte jest na mądrej strukturze.
Buddy system to nie tylko „fajny dodatek”.
To przemyślany system wzajemnego wsparcia – zaprojektowany jako gra kooperacyjna, w której nie możesz przegrać, ale możesz zyskać naprawdę wiele: motywację, strukturę, konsekwencję, siłę relacji i realne efekty.
I choćby dlatego… warto grać!
Dzięki Buddy systemowi:
🔹 z tygodnia na tydzień realizujesz kolejne cele,
🔹 wchodzisz w proces z większą lekkością i energią,
🔹 uczysz się nie tylko sam_a – ale i przez relację,
🔹 wzmacniasz swoje zasoby przez wspólne odkrywanie,
🔹 czujesz się częścią społeczności, która naprawdę Cię wspiera.
Bo kto powiedział, że Twoja transformacja ma być ciężka i pod górkę?
Może być lekko, przyjemnie i z dużym rozmachem –
a Buddy system został stworzony właśnie po to, żeby Ci to umożliwić.
💡 Ważne:
Twoje zaangażowanie i wyniki w ramach Buddy systemu są jednym z kryteriów zaliczenia danego poziomu Szkoły Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni”.
To konkretne, realne narzędzie – nie tylko miły gest.
Dzięki nowoczesnej platformie edukacyjnej i zamkniętemu forum tylko dla Uczestników Szkoły, możesz:
➢ zadać pytanie dokładnie wtedy, kiedy potrzebujesz,
➢ otrzymać odpowiedź bez konieczności czekania na kolejne spotkanie,
➢dzielić się wątpliwościami, trudnościami i uzyskiwać bieżące prowadzenie – także wtedy, gdy proces mocno Cię poruszy.
Czyżyk odpowiada na pytania na forum regulaminowo w ciągu 2 dni roboczych,
ale w praktyce... często szybciej, niż zdążysz się zorientować, że właśnie odpisała 😉
Masz prawo do wsparcia w każdym momencie.
Nie tylko podczas webinaru – ale wtedy, gdy naprawdę go potrzebujesz.
Koleżeńskie wsparcie, które działa – bo jest oparte na mądrej strukturze.
Buddy system to nie tylko „fajny dodatek”.
To przemyślany system wzajemnego wsparcia – zaprojektowany jako gra kooperacyjna, w której nie możesz przegrać, ale możesz zyskać naprawdę wiele: motywację, strukturę, konsekwencję, siłę relacji i realne efekty.
I choćby dlatego… warto grać!
Dzięki Buddy System:
➢ z tygodnia na tydzień realizujesz kolejne cele,
➢ wchodzisz w proces z większą lekkością i energią,
➢ uczysz się nie tylko sam/-a – ale i przez relację,
➢ wzmacniasz swoje zasoby przez wspólne odkrywanie,
➢ czujesz się częścią społeczności, która naprawdę Cię wspiera.
Bo kto powiedział, że Twoja transformacja ma być ciężka i pod górkę?
Może być lekko, przyjemnie i z dużym rozmachem –
a Buddy System został stworzony właśnie po to, żeby Ci to umożliwić.
💡 Ważne:
Twoje zaangażowanie i wyniki w ramach Buddy System są jednym z kryteriów zaliczenia danego poziomu zaawansowania Szkoły Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni”.
To konkretne, realne narzędzie – nie tylko miły gest.
Większość projektów edukacyjnych (szczególnie tych prowadzonych online) nie prowadzi do realnej zmiany. Nic dziwnego, że tylko 5% uczestników takich szkoleń doświadcza prawdziwej transformacji w swoim życiu.
Szkoła Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni” została zaprojektowana zupełnie inaczej.
Jej celem nie jest „przekazanie wiedzy”. Jej celem jest Twoja głęboka transformacja oraz mistrzowskie opanowanie narzędzi, które pozwolą Ci poprowadzić innych do ich Zdrowej Pełni.
Aby to osiągnąć, każdy poziom zaawansowania w Szkole podzielony jest na wyprawy – czyli konkretne, tematyczne etapy edukacyjno-transformacyjne. Każda wyprawa dzieli się na mniejsze kroki. A każdy z tych kroków – na Mission Possible, czyli Twoje możliwe (i bardzo konkretne) zadanie do wykonania.
Twoje misje są dopasowane do tego, gdzie jesteś w swoim rozwoju. Są wyzwaniem, ale nie są niemożliwe. Wręcz przeciwnie – są tak zaplanowane, aby wspierać Cię w:
➢ bieżącej transformacji wewnętrznej (czyli Twojej pracy nad sobą),
➢ praktycznym wdrażaniu wiedzy,
➢ nabywaniu kompetencji niezbędnych do prowadzenia innych,
➢ budowaniu Twojego terapeutycznego mistrzostwa krok po kroku.
Od pierwszych dni w Szkole nie tylko „uczysz się” – ale działasz.
I nie działasz sama. Każda Twoja misja została stworzona po to, byś czuła się wspierana, prowadzona i sprawcza.
System Mission Possible działa jak mapa z checkpointami – dzięki niemu dokładnie wiesz, gdzie jesteś, co już potrafisz, co zintegrowałaś i co jeszcze przed Tobą.
To nie jest program do „odhaczenia”. To droga, którą idziesz naprawdę – i która naprawdę zmienia Twoje życie.
Na każdym poziomie zaawansowania w Szkole Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni” obowiązują Cię prace pisemne.
Ich tematy i zakres są tak zaprojektowane, by realnie wspierały Cię w:
✓ rozwijaniu umiejętności opisywania zjawisk życiowych z perspektywy procesów zachodzących w pamięci komórkowej,
✓ rozpoznawaniu nie tylko treści, ale i głębokich struktur zjawisk oraz powiązań między nimi,
✓ rozwijaniu kompetencji diagnostycznych i autodiagnostycznych,
✓ systematyzowaniu procesu transformacyjnego — zarówno własnego, jak i prowadzonego z Klientami,
✓ opisywaniu przypadków z praktyki, jak i całościowych procesów pracy z drugim Człowiekiem.
Pozytywne zaliczenie prac pisemnych jest jednym z wymogów przejścia na kolejny poziom zaawansowania w programie Szkoły.
Szkoła Terapii Psychobiologii Subkomórkowej "Moja Droga do Zdrowej Pełni" w wielu obszarach swojego działania nawiązuje do bogatej tradycji związanej z pozytywnym wpływem relacji mistrz-uczeń.
To m.in. dzięki tej relacji możesz wejść w głębsze zrozumienie narzędzi, sposobu ich stosowania i prowadzenia Człowieka przez proces.
Jednym z elementów takiej ścieżki jest modelowanie i zdrowe naśladownictwo (bez ślepego kopiowania).
Szczególnie na wcześniejszych poziomach zaawansowania – kiedy jeszcze nie prowadzisz sesji samodzielnie – masz możliwość oglądania Przewodnika w działaniu: w prowadzeniu procesów, zadawaniu pytań, budowaniu relacji, modulowaniu tonu, rytmu i słów.
To doświadczenie modelowania staje się Twoim fundamentem do wypracowania własnego, indywidualnego stylu pracy – spójnego z Tobą, ale osadzonego na skuteczności i głębokim rozumieniu procesu transformacji.
Wszystkie procesy transformacyjne, z jakich korzystasz, są też dostępne w formie nagrań audio, abyś mógł/mogła do nich wracać – zarówno po to, by przejść przez nie osobiście, jak i po to, by je modelować.
Wideotrening w Szkole Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni” to narzędzie, które wspiera Cię w rozwijaniu Twojego terapeutycznego warsztatu — z lekkością, precyzją i uważnością.
Oglądając nagrania prowadzonych przez Ciebie sesji, Twój Przewodnik wychwytuje kluczowe momenty — zarówno te, które zasługują na uznanie, jak i te, które mogą stanowić zaproszenie do dalszego rozwoju.
W oparciu o te fragmenty wspólnie omawiacie ważne aspekty Twojej pracy. Część tej pracy odbywa się indywidualnie, a część — podczas spotkań grupowych, w atmosferze życzliwości i wzajemnej inspiracji.
Dzięki temu szybciej dostrzegasz własne mocne strony, jeszcze bardziej je rozwijasz i — z odwagą oraz klarownością — idziesz w stronę terapeutycznego mistrzostwa.
Praktyczne przykłady, zaczerpnięte bezpośrednio z życia, towarzyszą Ci już od pierwszych kroków w Szkole Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni”.
Na kolejnych, bardziej zaawansowanych etapach edukacji:
✓ analizujesz biologiczne opisy przypadków przygotowane przez Przewodników,
✓ samodzielnie tworzysz własne opisy przypadków – w oparciu o doświadczenia z sesji z Klientami i sesji koleżeńskich.
Każdy opis przypadku obejmuje:
– biologiczne tło danej sytuacji,
– dynamikę zapisaną w pamięci komórkowej,
– przejawy tej dynamiki w ciele, emocjach, myślach i duchowości danego Człowieka,
– zastosowane narzędzia i procesy transformacyjne,
– efekty wewnętrzne i zewnętrzne.
Twoje analizy są omawiane, poszerzane i pogłębiane w trakcie spotkań szkoleniowych i superwizyjnych – tak, byś mógł/mogła nie tylko zdobywać wiedzę, ale też rozwijać praktyczne umiejętności analizy i interpretacji.
Dzięki temu zyskujesz dostęp do szerokiego spektrum przypadków, a także uczysz się wyciągać wnioski, które realnie wspierają Twoją skuteczność w pracy z Klientami.
Baza wiedzy w Szkole Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni” rozwija się wraz z Tobą i Twoją drogą do mistrzostwa.
Z każdym kolejnym etapem otrzymujesz dostęp do nowych obszarów tematycznych – uporządkowanych, przystępnych i pełnych praktycznej wartości. Znajdziesz w nich zarówno treści wideo, jak i materiały pisemne, grafiki, nagrania procesów i odpowiedzi na pytania, które najczęściej pojawiają się w czasie nauki.
Baza wiedzy dostępna jest dla:
➢ aktywnych Uczestników Szkoły – po osiągnięciu konkretnego poziomu zaawansowania
➢ Przewodników do Zdrowej Pełni – po ukończeniu Szkoły i uzyskaniu licencji (dostęp trwa przez cały okres ważności licencji)
To Twoje merytoryczne zaplecze – żywe, aktualizowane, dostępne z poziomu indywidualnego konta.
Wracaj do bazy wiedzy wtedy, gdy chcesz odświeżyć materiał, pogłębić rozumienie, sięgnąć po inspirację lub przygotować się do pracy z Klientem.
Na bardziej zaawansowanych etapach nauki w Szkole Terapii Psychobiologii Subkomórkowej zaczynasz prowadzić sesje Zdrowej Pełni w ramach par koleżeńskich.
To przestrzeń, w której – w bezpiecznych warunkach – trenujesz wszystko, czego się nauczyłaś/-łeś:
➢ jesteś naprzemiennie w roli Prowadzącej/-cego i Klienta,
➢ uczysz się, jak realnie towarzyszyć komuś w transformacji,
➢ doświadczasz głębi własnej pracy w relacji z drugą osobą,
➢ doskonalisz warsztat i nabierasz swobody w prowadzeniu sesji.
Część sesji prowadzonych na zajęciach grupowych jest omawiana na bieżąco – dostajesz bezpośredni feedback od Przewodnika oraz od grupy.
Wybrane sesje prowadzone poza zajęciami są analizowane w ramach wideotreningu – pracujemy wtedy na nagraniu sesji oraz na Twoich refleksjach i informacjach zwrotnych od partnera z pary koleżeńskiej.
To jeden z najcenniejszych etapów Twojej edukacji – nie tylko uczysz się prowadzenia procesów, ale budujesz też odwagę, pewność i kompetencje niezbędne do tego, by w przyszłości zostać Przewodnikiem do Zdrowej Pełni.
Jednym z warunków uzyskania certyfikatu końcowego Przewodnika do Zdrowej Pełni jest przeprowadzenie 400 godzin sesji z wykorzystaniem narzędzi Zdrowej Pełni.
Z tej puli:
➢ 160 godzin możesz zrealizować w ramach sesji koleżeńskich (prowadzonych z innymi Uczestnikami Szkoły),
➢ 240 godzin stanowi Twoja praktyka z rzeczywistymi Klientami, przy czym:
– pracujesz z minimum 10 Klientami,
– prowadzisz procesy w minimum 3 różnych obszarach problemowych,
– realizujesz minimum 3 procesy odzyskiwania zasobnych stanów świadomości.
Twoja praktyka nie odbywa się w próżni.
Na każdym etapie jesteś pod stałą superwizją, dzięki czemu:
➢ pracujesz bezpieczniej i skuteczniej,
➢ szybciej rozwijasz swój terapeutyczny warsztat,
➢ masz pewność, że Twoja praca naprawdę prowadzi Klienta do jego Zdrowej Pełni.
Na bardziej zaawansowanych etapach nauki w Szkole Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni” — kiedy prowadzisz już sesje koleżeńskie lub pracujesz z Klientami — masz dostęp do regularnych spotkań superwizyjnych w formule grupowej.
To przestrzeń:
✓ pogłębiania rozumienia Klienta i jego indywidualnej dynamiki,
✓ odkrywania związków między aktualnymi trudnościami Klienta a zapisami w jego pamięci komórkowej (zarówno z osobistej biografii, jak i historii rodu oraz warunków bio-fizjo-chemicznych),
✓ doskonalenia umiejętności trafnego dobierania strategii terapeutycznej do konkretnego przypadku,
✓ głębszej analizy dynamiki procesów transformacyjnych (ich etapów, zasobów, potencjałów i blokad),
✓ rozwoju własnych kompetencji w atmosferze wymiany wiedzy i doświadczeń,
✓ wspólnego szukania rozwiązań w trudnych sytuacjach — z uważnością i wsparciem grupy oraz Przewodnika.
Superwizja grupowa to jedno z najcenniejszych narzędzi rozwoju — pozwala Ci nabierać odwagi, pewności i terapeutycznego mistrzostwa. To tutaj uczysz się nie tylko prowadzić proces, ale też czytać Człowieka głęboko i całościowo — na poziomie ciała, psychiki, duchowości i komórkowej pamięci.
Podczas gdy superwizja grupowa koncentruje się przede wszystkim na analizie przypadków Klientów i doskonaleniu warsztatu pracy z drugim Człowiekiem, to superwizja indywidualna kieruje światło reflektora na Ciebie – Twoje przeżycia, emocje, myśli, reakcje i wewnętrzne procesy, jakie pojawiają się podczas pracy z Klientami.
To Twoja osobista przestrzeń rozwoju. Tutaj możesz bezpiecznie przyjrzeć się sobie i temu, jak Twoje doświadczenia oraz wewnętrzne dynamiki wpływają na jakość prowadzenia procesów Zdrowej Pełni.
Podczas superwizji indywidualnej:
✓ otrzymujesz przestrzeń do głębokiej refleksji nad swoją praktyką zawodową,
✓ rozpoznajesz i integrujesz emocje, odczucia i myśli, jakie pojawiają się w Tobie w relacji pomocowej,
✓ pogłębiasz świadomość swoich mocnych stron oraz tych obszarów, które wymagają większej uwagi i wsparcia,
✓ krok po kroku odkrywasz i rozwijasz swój własny styl pracy z drugim Człowiekiem – spójny z Tobą i oparty na Twoich zasobach,
✓ dostajesz możliwość dalszej, głębokiej transformacji wewnętrznej – jeszcze pełniej wzrastasz w rolę Przewodnika do Zdrowej Pełni.
Superwizja indywidualna nie jest terapią własną. Ale może stać się dla Ciebie jednym z najważniejszych momentów odkrywania siebie – w roli profesjonalisty i w roli Człowieka.
Egzamin praktyczny jest jednocześnie egzaminem końcowym Szkoły Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni”.
Możesz do niego przystąpić po spełnieniu wszystkich wcześniejszych wymogów formalnych.
Na egzamin składają się:
✓ przeprowadzenie sesji Zdrowej Pełni (na żywo)
✓ przeprowadzenie diagnozy biologicznej (na żywo)
✓ dyskusja dotycząca przygotowanych przez Ciebie prac pisemnych
✓ omówienie opisów przypadków przedstawionych w ramach superwizji
✓ odpowiedzi na co najmniej 3 pytania z zakresu psychobiologii subkomórkowej, etyki i zagadnień prawnych
✓ analiza i omówienie dwóch nagranych wcześniej sesji terapeutycznych oraz jednej sesji odzyskiwania zasobnego stanu świadomości
Przestrzeń, gdzie:
✓ czujesz i uzdrawiasz,
✓ wzrastasz i rozkwitasz,
✓ rozumiesz i prowadzisz.
Zasługujesz na
WYGODĘ
KOMFORT
LEKKOŚĆ
ŁATWOŚĆ
w drodze do
terapeutycznego mistrzostwa
terapeutycznego mistrzostwa
Do Twojej dyspozycji są materiały, dostępne zawsze tam, gdzie Ty.
Kursy czyżyka są przygotowane na najwyższym poziomie: bardzo merytoryczne, nowoczesne, pełne konkretnych przykładów i wskazówek, wyjątkowo ciekawe; wręcz fascynujące.
Wartością samą w sobie są świetne materiały filmowe oraz audio, a także spotkania LIVE na zoomie i wspólne procesy w grupie. Nie spotkałam się dotąd z tak profesjonalnie przygotowanymi materiałami, jak u czyżyka.
Dzięki temu wszystkiemu dostaję ogromną wiedzę i praktyczne narzędzia.
Kiedy tych narzędzi używam, to czuję, że się rozwijam, mam większy życiowy wybór i szerszą świadomość.
Kiedyś - mimo korzystania z narzędzi terapeutycznych innych modalności - w wielu miejscach (np. w pracy) czułam się wyobcowana. Po praktycznym zastosowaniu narzędzi Zdrowej Pełni czuję, że tam, gdzie kiedyś byłam wyobcowana, teraz jestem u siebie.
Justyna
Możliwość zadawania pytań na bieżąco to świetna forma komunikacji, gdzie mogę dopytać o to, czego nie wiem. Co ważne odpowiedzi pojawiają się szybko, są wyczerpujące i konkretnie dla mnie (w mojej sytuacji).
Korzystałam już z innego typu kursów, gdzie nie było ciągłego kontaktu z prowadzącym. W takich przypadakch następowało pogubienie się; tzn. nie było pewności, co do prawidłowości wykonywania procesów.
Bezpośredni kontakt z czyżykiem na każdym etapie, to DUŻY PLUS. Wskazówki czyżyka są zawsze cenne.
Kolejnym plusem są spotkania i omówienia grupowe. Pozwalają mi one czerpać z doświadczenia innych. Do tego zmuszają mnie do bycia konkretnym, czyli czego potrzebuję na danym etapie drogi i czy to otrzymałam. To też mi się podoba.
Violetta
Spotkania i omówienia grupowe są bezcenne. Dają mi dużą motywację. Nabieram wtedy mocy.
Nie mogę się zawsze doczekać na swoją kolej.
Niesamowite jest to, że zawsze dostaję dokładnie to, czego potrzebuję w danej chwili.
Magda
Buddy system jest bardzo dobrym narzędziem (chociaż to dodatkowe zajęcie i nie zawsze jestem pewna, czy znajdę czas). Ja stawiam sobie malusieńkie cele i wtedy udaje mi się robić więcej 😊
Wanda
Spotkania i omówienia grupowe są bezcenne. Dużo wnoszą. Więcej można się dowiedzieć wspólnie poruszając dana kwestię, bo każdy sprawę widzi inaczej i te różne perspektywy dodają nowych treści. Motywują do pracy, jak się słucha, ile pozostali uczestnicy już zrobili 🙂
Praca grupowa i dzielenie się doświadczeniem, to w tym programie duży plus. Tak samo, jak to że są nagrania dostępne przez cały okres trwania, że pracuje się swoim tempem i nie traci się niczego.
Oprócz merytorycznej pracy w grupie, działają dla mnie spotkania grupowe przeznaczone na procesy transformacji. Wiadomo, motywacja do pracy samemu też czasami kuleje… a w spotkaniu grupowym bardziej się można zmotywować. Działa się z konkretnym, życiowym tematem, o który można dopytać, wyjasnić i otrzymać odpowiedź od razu.
Buddy System też jest świetnym motywatorem ;)) Bardzo za niego dziękuję. Świetne narzędzie, bo w moim przypadku daje dużo motywacji. Nie chcę zawieść drugiej osoby i więcej zadań wykonuję. Realizuję cele. To nic, że są małe… Ale wykonane i można być z siebie dumnym :))
Marzena
Program Szkoły Terapii Psychobiologii Subkomórkowej "Moja Droga do Zdrowej Pełni"
czyli Twoja wędrówka krok po kroku na Mount Everest Psychobiologii Subkomórkowej wprost do Twojego terapeutycznego mistrzostwa
Jak przed każdą drogą... najpierw ubieramy buty 😉
Program Szkoły Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni”
dla większości osób okazuje się bardzo wymagający.
Nie chodzi tylko o nową wiedzę i jej zastosowanie (choć to również istotne).
Chodzi przede wszystkim o wewnętrzną transformację.
Jej tempo i głębokość konfrontują – nawet zaawansowanych terapeutów, którzy mają za sobą tysiące godzin pracy nad sobą oraz wieloletnie doświadczenie w innych nurtach terapeutycznych – z bardzo osobistymi, często trudnymi reakcjami.
Dlatego zanim zaczniesz tę drogę, uczestniczysz w 10-tygodniowej podróży online (przez niektórych zwanej kursem 🙃) „Od Wahania do Działania!”
W tej podróży dostajesz szereg narzędzi – pracujących z poziomu ciała i układu nerwowego – które wspierają:
– samoobserwację,
– większe czucie,
– wychodzenie ze stanu zamrożenia i utknięcia.
Dzięki temu, kiedy zaczniesz pracować z narzędziami Zdrowej Pełni (i korzystać z nich również na co dzień), możesz być bardziej obecna w ciele. A to znacząco zwiększa głębię i skuteczność transformacji.
Otrzymujesz również biologiczne wskazania do autoregulacji i zmiany – tak, by Twoje wewnętrzne środowisko jak najlepiej wspierało głęboką przemianę na poziomie pamięci komórkowej.
Po co jest ten etap?
Po pierwsze — dostajesz tutaj konkretne wskazówki i narzędzia, które pomagają Ci wrócić do obecności w ciele.
Obecność to fundament.
Zarówno na co dzień, jak i na dalszych etapach Twojej drogi do Zdrowej Pełni.
Tylko w stanie obecności ciało może w pełni wejść w procesy samozdrowienia — te, które uruchamiane są na poziomie pamięci komórkowej dzięki narzędziom Zdrowej Pełni.
Co konkretnie daje Ci ten etap?
Wyposaża Cię w narzędzia, które wspierają:
– wychodzenie ze stanu zamrożenia i odcięcia,
– lepszą samoobserwację,
– głębsze czucie,
– odzyskanie kontaktu ze sobą,
– poruszenie energii w miejscu, w którym dotąd było utknięcie.
To wszystko przyda Ci się nie tylko na dalszej drodze w Szkole, ale też w codziennym życiu.
Dlaczego to takie ważne?
Szkoła Terapii Psychobiologii Subkomórkowej zaprasza Cię do pracy z bardzo głębokimi tematami.
W spotkaniu z niektórymi z nich mogą pojawić się reakcje zamrożeniowe. Dlatego warto mieć pod ręką swoje koła ratunkowe — czyli narzędzia, które przywracają poczucie bezpieczeństwa, kontakt i przepływ.
To nie jest tylko „przedsionek”.
To Twój pierwszy krok ku głębokiej zmianie — zrobiony bez pośpiechu, z uważnością i wsparciem.
Jeśli chcesz uczestniczyć w Szkole Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni” — potrzebujesz wiedzy i umiejętności, które daje kurs „Od Wahania do Działania”.
To umiejętności podstawowe i kluczowe, by Twoja dalsza droga była jak najbardziej bezpieczna, skuteczna i wspierająca.
Czy są wyjątki?
Tak — jeśli już teraz posiadasz te kompetencje (np. jesteś praktykiem Somatic Experiencing lub NeuroAffective Touch), to możliwe jest pominięcie kursu,
ale tylko po indywidualnym uzgodnieniu tego z prowadzącym.
Zamrożenie lub utknięcie nie zawsze objawia się jako wahanie…
W kursie „Od Wahania do Działania” dostajesz narzędzia, które pomogą Ci radzić sobie z szerokim spektrum objawów. Objawów, które wskazują, że stan zamrożenia może sabotować Twoje działania — nawet jeśli na pierwszy rzut oka wszystko wydaje się być „w porządku”.
Jeśli zauważasz, że trudno Ci podjąć działania, które są dla Ciebie wyzwaniem, a zamiast tego łapiesz się na którymkolwiek z poniższych zachowań — prawdopodobnie masz do czynienia z odcięciem i zamrożeniem:
Odpływasz – np. gapisz się w przestrzeń i myślisz o niczym.
Świat wydaje się odrealniony – ludzie, przedmioty, wszystko dookoła traci wyrazistość.
Zapychacze czasu – oglądasz seriale, wykonujesz mnóstwo zadań, ale nie tych istotnych. Na koniec dnia wyczerpanie zwala Cię z nóg, a „nic nie zostało zrobione”.
Tryb robota – coś już jest za Tobą; zrobione, ale Ty nie pamiętasz kiedy i jak to się stało. Wszystko dzieje się mechanicznie, bez emocji.
Fantazjujesz – układasz w głowie życzeniowe scenariusze, często nierealne.
Mówisz do siebie na głos (szczególnie w samotności).
Świat za szybą – masz poczucie, że życie dzieje się gdzieś indziej. Ty tylko patrzysz, nie uczestniczysz.
Mgła percepcyjna – świat wydaje się rozmyty, jakby za mleczną zasłoną dymną.
Ignorujesz ból – potrafisz całkowicie odciąć się od fizycznego lub emocjonalnego cierpienia (zamiast niego możesz czuć odrętwienie, zamulenie, wypłaszczenie odczuć).
Reagujesz niespójnie – w różnych sytuacjach zachowujesz się zupełnie inaczej, jakby w Tobie były dwie różne osoby (niemalże jak Dr Jekyll & Mr Hyde).
Tak, jak najbardziej.
Ta podróż online może być dla Ciebie rewelacyjnym wsparciem, jeśli szukasz narzędzi (opartych na pracy z ciałem), które:
pomogą Ci wyjść z życiowego utknięcia i zamrożenia,
usprawnią przechodzenie do działania,
ułatwią czucie ciała i tzw. embodiment w codziennych sytuacjach,
zwiększą Twoją obecność w ciele,
co w naturalny sposób poprawi skuteczność procesów samouzdrawiania, w które Twoje ciało wchodzi codziennie — miliony razy.
Jeśli to właśnie taki kierunek Cię przyciąga, możesz zakończyć swoją drogę na tym etapie i nie kontynuować Szkoły.
Znam osoby, które potraktowały ten kurs jako potrzebny test przed wejściem w całą Drogę do Zdrowej Pełni.
Jeśli jesteś jedną z nich — możesz skupić się nie tylko na korzyściach z samego kursu, ale też na obserwacji prowadzenia i stylu pracy czyżyka.
To okazja, by:
– sprawdzić, jak czujesz się w tej interakcji,
– przetestować, na ile ten sposób pracy Ci odpowiada,
– ocenić, czy chcesz kontynuować tę Drogę z czyżykiem jako swoim przewodnikiem.
Jednocześnie udział w kursie „Od Wahania do Działania” nie zobowiązuje Cię do dalszego uczestnictwa w Szkole.
Jeśli uznasz, że to nie Twój czas lub nie Twoja droga — z wdzięcznością i uściskiem dłoni pożegnamy się dokładnie tutaj.
Bo ta podróż zaczyna się od Twojej decyzji — i dokładnie tak samo może się zakończyć.
Masz już za sobą pierwsze kroki? Wiesz, że chcesz więcej – ale nie chcesz „na siłę”?
Być może jesteś w miejscu, w którym nie tyle trzeba Cię „rozmrozić”, co poukładać zasoby, ustawić kierunek, odzyskać ruch i lekkość.
Nie jesteś „w utknięciu”, tylko czujesz, że coś jeszcze się w Tobie nie synchronizuje.
Masz wiedzę, intuicję, a nawet momenty dużej mocy – ale działanie bywa nierówne, rozproszone, pełne pytań: Czy to już? Czy to moje? Czy mogę ufać swojemu impulsowi?
Ten etap może być dla Ciebie właśnie tym momentem, w którym zaczynasz realnie RUSZAĆ – ale bez presji i przymusu. Z miejsca zasobniejszego, ugruntowanego w ciele, po swojemu.
Ten kurs nie tylko Cię „przygotowuje” – on może stać się Twoim momentem zwrotnym.
Jeśli masz już za sobą:
różne formy pracy ze sobą (psychoterapia, rozwój duchowy, warsztaty, coaching),
wglądy, zrozumienie, a nawet uzdrowione kawałki historii,
ale nadal czujesz, że nie żyjesz do końca „z brzucha”, z ciała, z własnego impulsu – to właśnie tu możesz to odzyskać.
To nie jest kurs „od zera”. To jest kurs OD TERAZ.
Nie będziesz Cię cofać – wręcz przeciwnie.
Ten etap uruchamia nową jakość. Pomaga:
odzyskać ciągłość między myślą, emocją, ciałem a działaniem,
wyraźniej słyszeć sygnały z ciała – nie jako „analizy”, tylko jako jasne wskazówki,
zbudować wewnętrzne przyzwolenie na ruch – bez sabotażu, bez spięcia, bez lęku przed zmianą,
zakotwiczyć się w obecności, z której wszystko inne zaczyna płynąć z większą łatwością.
Dla kogo jeszcze?
Dla osób, które nie potrzebują „uzdrawiać dzieciństwa”, tylko zacząć żyć bardziej odważnie – teraz.
Dla tych, które już działają, ale czują, że działanie pochodzi z „umysłu-który-wie”, a nie z ciała-które-czuje.
Dla tych, którzy nie chcą tylko wiedzieć – chcą czuć, płynąć i ruszać.
Jeśli jesteś w takim miejscu – ten etap może być Twoim zaproszeniem do zintegrowanego, dojrzałego działania.
Nie z napięcia. Nie z „bo muszę”.
Z połączenia. Z decyzji. Z gotowości.
Od Wahania do Działania. Ale po Twojemu.
Cały kurs „Od Wahania do Działania” został podzielony na dwie, pięciotygodniowe części.
CZĘŚĆ I – praca z ciałem
Przez pierwsze pięć tygodni codziennie przechodzisz przez praktyczne ćwiczenia, które:
– adresują Twoje reakcje z ciała,
– współdziałają z układem nerwowym,
– rozwijają Twoją zdolność do czucia i bycia w obecności.
Ćwiczenia są ułożone w takiej kolejności, aby:
✓ rozwijać Twoje umiejętności samoobserwacji,
✓ zwiększać poczucie bezpieczeństwa w ciele i poprzez ciało,
✓ pomóc Ci doświadczyć realnego wsparcia (odczuwanego fizycznie),
✓ poszerzać Twoją pojemność emocjonalną – zarówno na trudne, jak i uskrzydlające doświadczenia,
✓ wzmacniać obecność w ciele jako naturalną siłę lecząco-regulacyjną,
✓ pogłębiać embodiment, czyli Twoją zdolność do czucia siebie i swojego ciała.
TYGODNIOWY ROZKŁAD:
Tydzień 1 – zamrożenie, dysocjacja, funkcjonalne utknięcie, samoobserwacja
Tydzień 2 – codzienne ćwiczenia wzmacniające poczucie bezpieczeństwa
Tydzień 3 – praktyki doświadczania wsparcia
Tydzień 4 – ćwiczenia zwiększające pojemność emocjonalną
Tydzień 5 – podsumowanie procesu: od zamrożenia do czucia i działania
Formuła CZĘŚCI I:
– codzienne spotkania na żywo (1–1,5 h),
– wspólne przechodzenie przez „ćwiczenie dnia”,
– dzielenie się doświadczeniami i wglądami z pracy z ciałem.
CZĘŚĆ II – fizjo-bio-chemiczna indywidualność
W drugiej części kursu koncentrujesz się na uwarunkowaniach biologicznych i chemicznych, które wpływają na Twoje zasoby wewnętrzne. To dzięki nim możliwe jest prawdziwe wyjście z zamrożenia – nie tylko psychicznie, ale również fizjologicznie.
Formuła CZĘŚCI II:
– 3 wykłady tygodniowo (wcześniej nagrane),
– 1 spotkanie warsztatowe LIVE w tygodniu.
Ta część daje Ci:
✓ wiedzę o własnej fizjo-bio-chemicznej indywidualności,
✓ świadomość, jak sprawdzić poziom zasobów fizjologicznych,
✓ konkretne wskazówki, jak je poszerzać – by zwiększyć swoją życiową elastyczność, odporność i skuteczność działania.
TYGODNIOWY ROZKŁAD:
Tydzień 1 – komunikacja ciało–świat, wpływ środowiska na pamięć komórkową, profil hormonalny
Tydzień 2 – dotlenienie, toksyny, biotoksyny, insulinooporność, cukier
Tydzień 3 – jakość snu, szczelność jelit, nerw błędny
Tydzień 4 – mikrobiom jelitowy, alergie, nietolerancje, stany zapalne
Tydzień 5 – stres oksydacyjny, poziom odżywienia komórkowego, genetyka i epigenetyka
Dlaczego obie części są potrzebne?
Choć różnią się tematyką i formą, dopiero połączenie CZĘŚCI I i II daje Ci pełną mapę wyjścia z życiowego utknięcia.
To dzięki temu:
✓ czujesz więcej,
✓ jesteś bardziej obecny/-a w swoim ciele,
✓ działasz skuteczniej, pewniej i z większym rozmachem.
„To chyba za dużo czasu i zaangażowania…” – naprawdę to rozumiem.
I właśnie dlatego ta podróż została zaplanowana tak, by wspierać Cię, a nie przytłaczać.
Nie potrzebujesz od razu zmieniać całego życia ani robić wszystkiego „na 100%”.
Wystarczy, że codziennie przez chwilę spotkasz się ze sobą – z łagodnością, uważnością i ciekawością.
To nie jest kurs, który wymaga perfekcji. Nie ma ocen, zaliczeń, presji. Są narzędzia, które możesz dopasować do siebie, a także grupa i prowadząca, które rozumieją, że życie bywa chaotyczne i nieprzewidywalne.
To inwestycja nie tylko czasu – ale przede wszystkim: energii w siebie.
A kiedy jesteś w obecności; w sobie; w większym osadzeniu i w swoim rytmie – czas zaczyna działać na Twoją korzyść.
Przestajesz się kręcić w kółko. Zamiast „ciągle zaczynać od nowa” – zaczynasz iść do przodu.
To właśnie sprawia, że ten kurs w praktyce oszczędza Twój czas i energię, bo pomaga Ci działać z większą klarownością i mniejszym wysiłkiem.
Jeśli czujesz, że to aż za dużo – możesz iść we własnym tempie.
Spotkania są nagrywane, materiały zostają z Tobą, a prowadząca i grupa są po to, by Cię wspierać, nie gonić.
Nie musisz mieć więcej czasu.
Wystarczy, że zaczniesz dawać sobie więcej uwagi.
Czy to jest terapia? Nie. Ale może być początkiem czegoś ważnego.
Ten kurs nie jest terapią grupową ani indywidualną.
Nie prowadzimy tu procesu terapeutycznego – nie analizujemy historii życia, nie koncentrujemy się na diagnozach ani nie rozbrajamy mechanizmów obronnych.
To, co tu robimy, to budowanie relacji z własnym ciałem, z odczuwaniem, z impulsem do działania.
Dajemy Ci konkretne narzędzia, które możesz stosować samodzielnie – jako formę autoterapii, codziennej regulacji, wzmacniania kontaktu ze sobą.
Tworzymy bezpieczną przestrzeń do dzielenia się, ale bez presji na „otwieranie się” czy „przepracowywanie trudnych tematów”.
A jeśli poczujesz, że potrzebujesz więcej – jesteśmy na to gotowi.
Jeśli w trakcie kursu pojawi się potrzeba głębszego wsparcia, możesz dokupić indywidualne sesje terapeutyczne 1:1 z prowadzącą.
To opcja dla tych, którzy czują, że temat wymaga głębszego zaopiekowania, intymności i indywidualnego tempa.
Podsumowując:
Ten kurs nie jest terapią, ale może być dla Ciebie:
przestrzenią startową – jeśli czujesz gotowość do pracy ze sobą, ale nie chcesz od razu wchodzić w terapię,
rozszerzeniem – jeśli już masz doświadczenie terapeutyczne i chcesz osadzić je głębiej w ciele i w działaniu,
pomostem – między zrozumieniem a ruchem, między świadomością a zmianą.
Nie leczymy – ale wspieramy Cię w byciu bliżej siebie.
Nie analizujemy – ale dajemy Ci narzędzia, które mogą Cię realnie wzmacniać.
Czy w kursie „Od Wahania Do Działania” jest pomoc terapeutyczna?
Nie – ten kurs nie jest terapią, nie zastępuje terapii ani nie wymaga wchodzenia w traumatyczne treści.
To praktyczne narzędzia do codziennej pracy z ciałem, obecnością i własną regulacją – by odzyskiwać sprawczość i działać w zgodzie ze sobą.
Ale wiadomo, że zmiana – nawet dobra – potrafi uruchomić coś trudnego.
Dlatego jeśli w trakcie poczujesz, że potrzebujesz wsparcia „na trudniejszy moment” – możesz skorzystać z dodatkowej opcji indywidualnej sesji 1×1 z czyżykiem (Uczestnicy kursu dostają możliwość wykupienia pojedynczej sesji Zdrowej Pełni – nie muszą decydować się na pakiet).
To nie jest standardowy element kursu, ale taka interwencja kryzysowa jest możliwa – z troski o Ciebie i Twoje zasoby.
W razie potrzeby – wystarczy napisać. Dostaniesz pierwszeństwo i konkretne informacje.
Pierwszy etap (pierwsze 5 tygodni kursu) to inwestycja: 1 700 zł
Drugi etap (kolejne 5 tygodni kursu) to również inwestycja: 1 700 zł
Obie części są ze sobą ściśle powiązane i stanowią spójną całość. Jeśli jednak masz już kompetencje kształtowane podczas jednej części i chcesz skorzystać jedynie z uzupełniającej części – napisz do czyżyka.
Podaję cenę w rozbiciu na dwa etapy, ponieważ możesz:
– zapłacić od razu za całość,
lub
– skorzystać z opcji dwóch rat.
Inwestycja: 3200 zł za całość procesu obowiązuje, kiedy płacisz od razu za 10 tygodni
Ten kurs to nie szybki webinar, ani zestaw inspirujących treści do obejrzenia „kiedyś”.
To dziesięć tygodni codziennej pracy z ciałem, układem nerwowym i pamięcią komórkową – prowadzonej krok po kroku, w rytmie, który naprawdę pozwala poczuć zmianę.
Spotkania na żywo, konkretne ćwiczenia, obecność prowadzącej i przestrzeń do dzielenia się sprawiają, że to nie tylko „kurs” – to realna przestrzeń transformacji.
Dlatego cena 3200 zł to: – pełen dostęp do całego 10-tygodniowego programu,
– ponad 25 spotkań LIVE,
– dostęp do nagrań i materiałów między spotkaniami,
– możliwość bezpośredniego kontaktu z prowadzącą,
– i gotowość na głębszą zmianę, jeśli zdecydujesz się iść dalej.
Nie płacisz za „kolejny kurs rozwojowy”.
Inwestujesz w swoją obecność, sprawczość i życiowe poruszenie – na bardzo konkretnej, cielesno-komórkowej głębokości.
Czy kurs "Od Wahania Do Działania" jest wliczony w cenę Szkoły Terapii Psychobiologii Subkomórkowej?
Nie, nie jest.
Planując swoją inwestycję, weź pod uwagę osobno cenę Szkoły oraz cenę kursu „Od Wahania Do Działania”.
Jednocześnie, jeśli zdecydujesz się na jednorazową płatność za ROK ZERO Szkoły Terapii Psychobiologii Subkomórkowej,
wtedy kurs „Od Wahania Do Działania” otrzymujesz w bonusie – bez dodatkowych opłat.
Tak, jak najbardziej.
Dla osób, które już znają narzędzia Zdrowej Pełni (minimum: uwalnianie się od traum pokoleniowych, biograficznych i asocjacyjnych), ale nie mają jeszcze pogłębionego warsztatu pracy z ciałem, udział we wstępniaku „Od Wahania Do Działania” może być strategicznym posunięciem.
Ten warsztat może też okazać się kluczowym „gamechangerem” dla tych, którzy – mimo znajomości narzędzi Zdrowej Pełni – nadal doświadczają utknięcia w co najmniej jednym obszarze życia.
Nie, nie musisz.
Kurs „Od Wahania Do Działania” jest otwarty zarówno dla osób planujących udział w Szkole Terapii Psychobiologii Subkomórkowej, jak i dla tych, które nie planują uczestnictwa w Szkole, ale chcą:
zwiększyć czucie swojego ciała,
wyjść z funkcjonalnego zamrożenia,
doświadczyć większej obecności i sprawczości.
Jeśli więc chcesz uczestniczyć jedynie w kursie wstępnym, nie przechodzisz pełnego procesu rekrutacyjnego obowiązującego kandydatów do Szkoły.
W większości przypadków wystarczy:
krótka rozmowa z czyżykiem,
oraz opłacenie kursu.
Zgłoś, że interesuje Cię wyłącznie udział w kursie „Od Wahania Do Działania” – możesz się wtedy spodziewać kilku pytań i szybkiej decyzji o przyjęciu.
R.U.S.Z.A.J. w Drogę
do Twojej Zdrowej Pełni
Po wstępnych 10ciu tygodniach (w ramach podróży online „Od Wahania Do Działania”) masz już podstawy, by więcej i zasobniej CZUĆ i by w związku z tym być bardziej w sobie i w ciele.
Dysponując pełniejszą OBECNOŚCIĄ, możesz ruszać w dalszą drogę 
Od tego momentu zaczynasz właściwy program Szkoły Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni” 🎉
Cele i program
na ROK ZERO
ROK ZERO został zaprojektowany jako fundament Twojej transformacji.
To etap, który daje Ci nie tylko gruntowną i praktyczną wiedzę o pamięci komórkowej, ale też przestrzeń online sprzyjającą realnej zmianie – z aktywnym wsparciem, coachingiem i narzędziami, które możesz od razu zastosować w swoim życiu.
W trakcie tej fazy:
✓ rozumiesz, czym naprawdę jest pamięć komórkowa – nie tylko intelektualnie, ale i przez doświadczenie,
✓ uczysz się samodzielnie rozpoznawać szerokie spektrum obciążeń,
✓ potrafisz uwolnić się od nich – skutecznie i na stałe.
Choć przyswajana wiedza jest głęboka i porządkuje złożone zjawiska, to Twoja osobista transformacja pozostaje tu na pierwszym planie.
Zrozumienie pojawia się „przy okazji” – jako naturalna konsekwencja (efekt uboczny) kontaktu z ciałem, doświadczenia, poszerzania wiedzy i praktyki.
Wstęp do psychobiologii subkomórkowej
R.ozpoznanie
Traumy pokoleniowe (epigenetyka)
Wpływ mikrobów na świadomość
Asocjacje i pamięć ciała
Traumy biograficzne (rozwojowe)
Zapisy dziedziczone genetycznie
Mózg wielodzielny i centra (pod)świadomości
Człowiek - superorganizm
Biologia świadomości
Regresja biologiczna
Wewnętrzna wolność
Wstęp do psychobiologii subkomórkowej
Wyprawa 1 – Wstęp do psychobiologii subkomórkowej
Czym jest psychobiologia subkomórkowa?
podstawowe założenia tej metody i jej przewagi nad klasycznymi modelami,
omnipotentna komórka macierzysta jako punkt wyjścia do wewnętrznej transformacji,
biologia świadomości – jak świadomość kotwiczy się w ciele,
fraktalna natura człowieka (i świata), czyli jak zmiana w mikroskali wpływa na wszystko,
zmysły, przetwarzanie bodźców i rola wyobraźni w uzdrawianiu,
życie w koegzystencji z drobnoustrojami – i psychobiologiczne konsekwencje tej relacji.
Podstawowe ćwiczenia praktyczne
pierwsze narzędzia do nawiązania kontaktu ze sobą,
wejście w relację z zapisami obecnymi w Twojej pamięci komórkowej,
ćwiczenia wspierające odczuwanie ciała i emocji w bezpieczny sposób.
Zrozumienie źródeł obciążeń
czym jest program biologiczny zapisany w pamięci komórkowej?
różnica między programem, tematem traumy a wzorcem,
klasyfikacja i przykłady różnych rodzajów obciążeń zapisanych w ciele i komórkach.
Mikrobiologia a dostęp do zasobów
jak codzienna dynamika mikrobiologiczna wpływa na nasz emocjonalny, energetyczny i poznawczy dobrostan,
zrozumienie relacji między mikroorganizmami, stanem ciała a dostępem do zasobnych stanów świadomości,
pierwsze kroki do świadomego zarządzania tym, co wpływa na Twoje codzienne możliwości działania i czucia.
R.ozpoznanie
Wyprawa 2 – R.ozpoznanie
To etap, na którym poznajesz podstawowe narzędzia diagnostyczne.
W ramach ROKU ZERO wykorzystujesz je do autodiagnozy – uczysz się widzieć siebie „od środka” i zyskać klarowność co do swoich zasobów i blokad.
Na późniejszych poziomach szkoły te same narzędzia (w połączeniu z zaawansowanymi) wykorzystasz już pracując z innymi.
Skąd wiesz, czego doświadczasz i czym dysponujesz?
Jakie treści masz zapisane w swojej pamięci komórkowej i jak wpływają one na Twoje codzienne życie?
Po czym poznajesz, że doświadczasz blokad i obciążeń – jak się nie pomylić?
3 strategie skutecznego uwalniania – i jak dobrać najlepszą dla Twojej sytuacji i zasobów.
Mity autodiagnozy – jak nie wpaść w pułapki i zachować klarowność.
Jak rozpoznawać obciążenia w pamięci komórkowej?
7 metod określania obciążeń zapisanych w Twoim ciele,
Jak dotrzeć do treści zapisanych „głębiej” – nawet jeśli wydają się niewyobrażalne,
3 najczęstsze błędy przy autodiagnozie – jak ich uniknąć,
Dlaczego „pozazmysłowe postrzeganie” to mit – i co naprawdę postrzegasz?
Jak działają Twoje kanały percepcyjne – i jak je wykorzystać w diagnostyce,
7 sposobów trafnego odczytywania zapisów z pamięci komórkowej,
Jak wybrać 2 najlepsze metody rozpoznania dla siebie – a nie dla „guru z internetu”.
Jak określić cele, które „same się realizują”?
Dlaczego tylko 3% ludzi realizuje cele z lekkością – a kolejnych 10% tylko siłą woli,
Jak określić zdrowy obszar zmiany – pierwszy krok, który ma sens właśnie teraz,
Przewodnik tworzenia celów, których realizacja:
jest zgodna z Tobą,
bazuje na Twoich zasobach,
omija wewnętrzne blokady,
minimalizuje opór i zwiększa motywację,
Jak przekuć te cele w plan działań w rzeczywistości.
Drzewo programów blokujących zmianę
Dlaczego programy działają jak system naczyń połączonych – i jak to utrudnia Ci życie,
Jak rozpoznać zestaw programów, które zagłuszą Twoje dążenia do zmiany,
Jak zaplanować proces ich uwalniania – krok po kroku, w optymalnej kolejności.
Traumy pokoleniowe (epigenetyka)
Wyprawa 3 – Traumy pokoleniowe (epigenetyka)
czyli jak mądrze i bezpiecznie uwolnić siebie (i swój ród) od zapisów, które nie są Twoje – a jednak wpływają na Twoje życie.
Czym naprawdę są traumy pokoleniowe?
Jak rozumieć traumy i obciążenia rodowe – bez dramatyzowania i bez ignorowania,
Jakie mechanizmy epigenetyczne przekazują obciążenia z pokolenia na pokolenie,
W jaki sposób balast rodowy wpływa na Twoje codzienne decyzje i życiowe wybory,
Test rozpoznania – jak odróżnić realne traumy pokoleniowe od tego, co tylko „wydaje się” być rodowe,
Jak bezpiecznie i skutecznie uwolnić się od jednej nici traumy pokoleniowej – krok po kroku.
Dlaczego tak niewiele osób skutecznie uwalnia się od obciążeń rodowych?
4 główne źródła wewnętrznego oporu i narzędzia ich łagodzenia,
Jak pokonać kryzysy motywacyjne i ruszyć do działania mimo lęku i wewnętrznych blokad,
Dwa „małe”, ale kosztowne błędy, które mogą zatrzymać Twój proces – i jak ich unikać,
Krok po kroku: jak skutecznie (na stałe!) uwolnić się od jednego konkretnego obciążenia pokoleniowego.
Efekt jojo – ukryte zagrożenie w pracy z traumą
Dlaczego niewłaściwe uwalnianie może prowadzić do powrotu objawów,
Czym jest „kopia zapasowa” traumy – i jak działa,
Co zrobić, by mieć absolutną pewność, że trauma nie wróci – do Ciebie, ani do Twoich bliskich (Rodziców, Dzieci, Wnuków).
Uzdrowienie całych linii rodowych – bezpiecznie i skutecznie
Ostrzeżenie: co może Ci grozić, jeśli zaczniesz uwalniać setki traum jednocześnie
Jak bezpiecznie i z korzyścią dla Ciebie i Rodziny, przeprowadzić uzdrawianie setek traum pokoleniowych w ramach jednej sesji.
Wpływ mikrobów na świadomość
Wyprawa 4 – Wpływ mikrobów na świadomość
Ewolucyjna więź między nami a drobnoustrojami
Biologiczne mechanizmy współbycia z mikrobami
Kiedy i dlaczego drobnoustroje wpływają na Twoje myśli, emocje, odczucia, decyzje i zachowania?
Jak rozpoznać, że jesteś pod wpływem mikrobiologicznych „narratorów”?
Dlaczego drobnoustroje utrzymują Cię w status quo – nawet jeśli bardzo chcesz się uwolnić?
Co robić, gdy świat rzuca Ci kłody pod nogi?
Zaskakująca prawda o drobnoustrojach (przez niektórych odczuwanych jako „energetyczne pasożyty”)
Jak wyciszyć wewnętrzny, sabotujący opór przed transformacją?
Po czym poznasz, że inni – często nieświadomie – sabotują Twoje zmiany, bo… sterują nimi ich własne mikroby?
Jak wyciszyć działanie sabotażystów u innych (bez zrywania relacji), tak by Twoje otoczenie sprzyjało Twoim decyzjom i Twojej zmianie?
Uwolnij się od wewnętrznych sabotażystów
Tajemnice przywiązania ciała do mikrobów, które potrafią wywrócić Twoje życie do góry nogami – i nikt Ci o tym wcześniej nie powiedział
Co zrobić, by Twoje ciało samo pozbywało się wewnętrznych sabotażystów?
„Przybyłem. Zobaczyłem. Zwyciężyłem” – czyli jak ich namierzyć i skutecznie uwolnić się od tych, którzy żerują na Twoim cierpieniu i traumach
Kolektywne więzy – jak rujnują życie i jak się temu nie dać?
Wewnętrzny sabotażysta, który sprawia, że stawiasz kolektyw ponad siebie – nawet jeśli tego nie zauważasz
Czym jest blokada plemienna i jak wciąż wpływa na Twoje codzienne wybory, mimo że żyjemy w nowoczesnym świecie?
Jak znaleźć zdrową równowagę między byciem sobą a byciem w relacjach?
Jak szanować potrzeby innych, nie rezygnując z siebie – i jak uwolnić się od wpływu kolektywnego sabotażysty?
W co grają z Tobą inni – i jak przestać się na to nabierać?
Nieświadome gierki, które rozgrywają się między Tobą a innymi – i jak je rozpoznać, zanim będzie za późno
Test: jak czyste (lub toksyczne) są Twoje relacje z innymi Ludźmi
Toksyczne związania energetyczne – dlaczego czujesz bezsilność, mimo wysiłków, by zmienić dany schemat relacyjny?
Jak się od nich uwolnić i odzyskać przestrzeń dla siebie?
Co w Tobie mówi – i czyje to głosy?
Kim naprawdę jest wewnętrzny krytyk (z perspektywy pamięci komórkowej)?
Jak mikroby podsuwają Ci myśli i decyzje – tak, że wydaje Ci się, że to Ty?
Czyją agendę realizujesz? Jak odróżnić swoje pragnienia od obcych głosów i narzuconych myśli?
Praktyczny przewodnik: jak uwolnić się od wewnętrznego krytyka – krok po kroku
„People pleaser” – kim naprawdę jesteś, gdy spełniasz oczekiwania innych?
Jakie wewnętrzne mechanizmy tresury (zapisane w Twojej pamięci komórkowej) sprawiają, że czujesz przymus spełniania cudzych oczekiwań?
Skąd wiesz – zanim ktoś Ci coś powie – czego on od Ciebie chce?
Jak uwolnić się od wpływu konkretnego sabotażysty i zacząć żyć w zgodzie ze sobą – nie przeciwko innym, ale także nie kosztem siebie?
Asocjacje i pamięć ciała
Wyprawa 5 – Asocjacje i pamięć ciała
Jak biologia i ewolucja działają przeciwko Tobie – i co z tym zrobić?
Dlaczego naturalny priorytet przetrwania trzyma Cię w miejscu?
Które obszary Twojego zastoju nie wynikają z blokad emocjonalnych, lecz z biologicznego działania Twojego mózgu?
Dlaczego warto to wiedzieć? Bo możesz latami uzdrawiać to, co… jest z założenia zdrowe – i nie mieć w życiu żadnej realnej zmiany.
Po czym rozpoznasz, że działa u Ciebie ewolucyjny „STOP” – i jak go wyciszysz?
Jak działa pamięć ciała?
Zrozum logikę ciała – nawet jeśli z pozoru wydaje się nielogiczna
Trzy kluczowe kryteria, na podstawie których ciało (w dobrej wierze!) zapisuje dodatkowe obciążenia
Jak te zapisy stają się hamulcem ręcznym Twojej zmiany – nawet jeśli świadomie już dawno jesteś gotowa/y?
Rozpoznaj, które z tych zapisów są aktywne w Twoim ciele – i jak się od nich uwolnić
Dwa poziomy uwalniania
Krok po kroku: jak uwolnić się od pojedynczego zapisu obciążającego mózg ciała
Ujęcie szersze: jak przeprowadzić procedurę uwolnienia od całej nici traumy asocjacyjnej (czyli całego ciągu powiązanych obciążeń)
Jak nie utknąć w błędnym kole?
Najczęstsze błędy, które sprawiają, że jesteśmy „ślepi i głusi” na pamięć ciała – i nieświadomie ją omijamy
Jak uniknąć ewolucyjnych pułapek, które oddzielają nas od ciała i odczuwania
Czy pamięć ciała dziedziczona po mamie działa inaczej niż ta po tacie? Sprawdź i naucz się, jak w Twoim przypadku zaadresować każdą z nich
Nabierz rozpędu
Jak – bezpiecznie i przyjaźnie – uwolnić całe połacie zapisów w pamięci ciała?
(Tak, mowa o setkach nici traum asocjacyjnych… i tak, naprawdę się da)
Gdy Twój mózg sabotuje Cię najlepiej, jak potrafi
Wbrew logice: czym są doznania zastępcze i dlaczego czasem łatwiej jest… cierpieć, chorować lub tworzyć dramat, niż sięgnąć po sukces
Jak rozpoznać, że masz aktywne doznania zastępcze – i jak się od nich uwolnić
Lista najczęstszych doznań zastępczych, które sabotują zmiany – zrób porządek i rusz z miejsca z hukiem
Traumy biograficzne (rozwojowe)
Wyprawa 6 – Traumy biograficzne (rozwojowe)
Historia życia – czyli czym są traumy biograficzne?
W którym momencie biologicznie zaczyna się Twoja biografia?
Czym są traumy biograficzne, jak powstają i jakie zapisy nosisz w swojej pamięci komórkowej jako rezultat tego, co wydarzyło się w Twoim życiu?
Masz świadomość, że wcześniejsze doświadczenia Cię kształtują – nie tylko pozytywnie?
Wiesz, że to, jak dziś myślisz o sobie, o innych i o świecie, może być efektem dawnych zranień?
Dobra wiadomość: nawet najtrudniejsze fragmenty Twojej historii mogą stać się zasobem. Sprawdź, jak je odzyskać i przełożyć na siłę.
Uwolnij się od traumy biograficznej
Poznaj 4 proste kroki, dzięki którym uwolnisz się od zapisu pojedynczej traumy biograficznej
Przejdź ten proces i poczuj, jak zmienia się Twoje ciało, postrzeganie i codzienne działanie
Pułapki radzenia sobie z trudnymi emocjami – i jak się z nich wydostać
Umiesz się „odciąć” od przeszłości? A może wierzysz, że co Cię nie zabije, to Cię wzmocni?
Zobacz, jak działa biologiczna cena takiego podejścia i co tracisz, próbując „przetrwać” bez uzdrowienia
Jak drobnoustroje – chcąc pomóc Ci „nie czuć” – sabotują Twoje zdrowie i relacje?
Zachowujesz się czasem jak któryś z rodziców – zwłaszcza w stresie lub bliskich relacjach?
To nie „charakter”, to często echo dawnych traum. I to echo możesz uciszyć.Masz deja vu w relacjach? Doświadczasz głęboko sytuacji, które niby już były?
Wewnętrzni sabotażyści – działając przez Twoje traumy – fundują Ci „kolejne wcielenia” tych samych scenariuszyCzujesz dziwny ból w ciele lub wrażenie, że „coś tam nie powinno być”?
Ciało płaci za nieczute, niewypowiedziane traumy. Ty możesz je uwolnić – i przynieść sobie ulgęCzarne myśli nad ranem, pełna głowa nocą? To także efekt niewyrażonych zranień.
Możesz odzyskać spokojny sen i jasność umysłu.
Nie chcesz spędzić kolejnych 60 lat na uwalnianiu tych samych tematów?
Poznaj metodę hurtowego uwolnienia setek traum biograficznych – bez przytłoczenia, bez chaosu, bez „rozkopywania”
Przygotuj się na emocjonalne fale: poznaj konkretne sposoby radzenia sobie z ewentualnymi kryzysami ozdrowieńczymi
Jeśli znasz te narzędzia – nie zaskoczy Cię żadna ciemna noc
Jeśli ich nie znasz – możesz utknąć. Nie musisz.
Zapisy dziedziczone genetycznie
Wyprawa 7 – Zapisy dziedziczone genetycznie
DNA i jego rola w obszarze świadomości
Jakie zapisy rzeczywiście dziedziczymy genetycznie w obszarze świadomości?
Czym różnią się dwa rodzaje DNA – i jak każdy z nich wpływa na Twoje codzienne funkcjonowanie?
„Po mieczu, czy po kądzieli?” – a może… ani jedno, ani drugie?
Kilka przekonań wyniesionych ze szkoły, które skutecznie ograniczają Twój potencjał w zakresie fizjologicznego samozdrowienia DNADowiedz się, dlaczego ten proces nie zawsze działa automatycznie, choć Twoje ciało ma go „wbudowanego” – i co go blokuje
Poznaj konkretne kroki, dzięki którym możesz przywrócić naturalny rytm naprawy
Uwięzieni w egregorze – i jak się z tego wydostać
Komu (dosłownie, biologicznie) oddajesz swoją energię – i jak to zatrzymać?
Treści instynktu stadnego – jak Twoje własne DNA może nieświadomie prowadzić Cię ku podporządkowaniu zewnętrznym siłom
Czym jest „energetyczny egregor” i jak go realnie doświadczamy w ciele? Czy naprawdę ciąży nad Tobą wyrok – czy tylko powielony zapis?
Samozdrowienie DNA
Naturalne mechanizmy regeneracji DNA – jak je świadomie aktywować
Jak Twoje ciało może uruchomić samozdrowienie nawet pod wpływem ogromnych obciążeń
Jak wspierać ten proces, gdy źródłem uszkodzeń są:
– drobnoustroje,
– toksyczne środowisko,
– współczesna technologiaMieszanie mikrobiomu i wpływ „wewnętrznych sabotażystów” na Twoje geny – co robić, gdy Twoim ciałem rządzi ich agenda?
Jak odzyskać obraz zdrowego DNA – nawet po dużym wpływie z zewnątrz
Nie musisz się bać technologii ingerującej w genom – potrzebujesz tylko wiedzy, jak kierować naprawą swojego DNA
Masz mnóstwo „dobrych genów” – czas dać im głos!
Jak wpłynąć na ekspresję genów, które najbardziej mogą Ci sprzyjać w aktualnej sytuacji?
Co zrobić, by aktywować je bez presji, wysiłku i walki?
Kontrola, nieufność, zablokowany potencjał – jak DNA wpływa na realizację życiowych celów
Czy naprawdę da się „mieć wszystko”?
Sprawdź, jak stan Twojego DNA wpływa na to, czy działasz w pełnym spektrum życia – czy tylko na jednym jego poluNa ile kontrola siebie, innych lub rzeczywistości rzeczywiście daje Ci efekty – a na ile jest kompensacją biologicznego deficytu?
Jak uruchomić naprawę odpowiednich obszarów DNA, by przy mniejszym wysiłku osiągać więcej – w zgodzie ze sobą?
Mózg wielodzielny i centra (pod)świadomości
Zakładka 8 – Mózg wielodzielny i centra (pod)świadomości
Uświadomić podświadome – po co sięgać wgłąb siebie?
8 głównych centrów (pod)świadomości – jak do nich dotrzeć i odczytać treści, które Cię tworzą (nawet jeśli nie masz o tym pojęcia)
5 głównych typów obciążeń zapisanych w Twoich centrach i proste sposoby na ich uwolnienie
Wewnętrzna rozmowa – co mówią różne „wersje Ciebie”?
Mądrego warto posłuchać – poznaj zasoby, które każde z Twoich centrów świadomości może Ci przekazać
Czym naprawdę jest wewnętrzna harmonia – i dlaczego nie musisz być „idealna/-y”, by jej doświadczać
Jak działać spójnie i skutecznie, korzystając z wewnętrznego kompasu – zamiast ciągle „myśleć i rozważać”
Automatyczne ocenianie – pomoc czy pułapka?
Biologiczna rola szybkich ocen – kiedy są sprzymierzeńcem
Dlaczego dziś to właśnie one torpedują Twoje decyzje i plany
Czemu więcej ocen jest negatywnych – i co ma z tym wspólnego mózg?
3 kroki, które pozwolą Ci oceniać tylko wtedy, gdy to naprawdę pomaga
„Złoszczenie się na kogoś jest jak picie trucizny i oczekiwanie, że ta druga osoba umrze” – poznaj prosty proces, który uwalnia od destrukcyjnych ocen rzutowanych na innych
Wewnętrzne konflikty i rozdzierające dylematy
Dlaczego czasem robisz zupełnie inaczej, niż deklarujesz – i co za to odpowiada
Rodzaje wewnętrznych konfliktów oraz ich bezpośredni wpływ na realizację Twoich planów
Jak się z tego wydostać: narzędzie do harmonizacji wewnętrznych „ja”, które pozwala podejmować decyzje szybciej, pewniej i… z ulgą
Człowiek - superorganizm
Wyprawa 9 – Człowiek jako superorganizm
Człowiek – więcej niż jednostka. Jesteś superorganizmem.
Na tym etapie spotykasz się z głębokimi warstwami siebie – zbudowanymi z Twoich własnych treści, ale także z tych, które pochodzą z mikrobiomu i kolektywnej biologii, z którą nieustannie współistniejesz.
Odczuwanie materii vs „energii”
Gdzie (na poziomie pamięci komórkowej) kotwiczy się świadomość – i czy w ogóle się kotwiczy?
Czym jest postrzeganie „duchowe” lub „energetyczne”?
Ciała subtelne – czym tak naprawdę są i jak (nieświadomie!) przejmujesz od innych ich treści, które zaczynają stawać się Twoje
Przewodnik: jak pozostać zakorzenioną w sobie, jednocześnie rejestrując subtelne wpływy i świadomie decydować, które treści w Tobie zostaną
Fundamenty Ciebie
Jakie rdzenne przekonania, tak głębokie, że zwykle nie masz do nich dostępu, kształtują Twoje reakcje i wybory
Największa pułapka, w której tkwi większość Ludzi (często aż do końca życia), zawężając swoje możliwości – oraz jak się z niej uwolnić i zobaczyć nowe ścieżki
Jesteś tym, z kim sypiasz – o telegonii
Czym jest telegonia – i jak zapisują się w Tobie biologiczne ślady po partnerach seksualnych
Dlaczego czasem przejmujesz cechy, emocje lub wzorce, które nie są Twoje – ale pochodzą z ciał kogoś, z kim byłaś/-łeś blisko
Biologiczna funkcja telegonii i… prosty sposób, by uwolnić się od niechcianych zapisów
Korzystasz czy z Ciebie korzystają?
Fakty i mity o czakrach – w ujęciu pamięci komórkowej
Psychobiologiczne funkcje czakr i jak z nich korzystać w sposób sprzyjający Tobie, nie innym
Historia pewnego nadużycia – jak brak równowagi może przynieść konsekwencje, które trudno z czymkolwiek połączyć
Emocjonalne utknięcie – jak wydobyć się z jednej dominującej reakcji emocjonalnej (np. gniewu, smutku, wycofania) i odzyskać emocjonalną wolność
Biologia świadomości
Wyprawa 10 – Biologia świadomości
Nasza fraktalna natura, czyli gdzie jest świadomość
Ta sama rzeczywistość zapisana na różnych poziomach Ciebie — jak się w tym nie pogubić i nie zwariować
Cząstki Twojej świadomości a Twoja percepcja zdarzeń — dlaczego to, jak patrzysz, zależy od tego, kto w Tobie patrzy
Ubogacenie, czyli nie samym Uwalnianiem Człowiek żyje
Czy po uwolnieniu obciążenia trzeba coś „dobrego” zapisać w pamięci komórkowej, żeby życie zaczęło działać inaczej?
Na czym naprawdę polega transcendentny proces ubogacania — i jak przeprowadzić go w sposób naturalny i zgodny z Twoją biologią
(podpowiedź: ciało samo potrafi wracać do równowagi, jeśli tylko nie przeszkadzamy i dajemy mu to, czego potrzebuje)
Obciążenia zapisane na poziomie materiału kotwiczącego naszą głęboką świadomość
5 subtelnych (ale konkretnych) oznak, że coś z Twoimi cząstkami świadomości nie działa tak, jak powinno — i jak się to przekłada na Twoje życie
Jak włączyć naturalne mechanizmy naprawcze organizmu i zapoczątkować samozdrowienie cząstek świadomości
Gdy czujesz się, jakby „coś” przejęło kontrolę — o tzw. „porwaniach energetycznych” i co z nimi robić
Gdy pojawia się odczucie „wewnętrznego zła” albo lęk, że jesteś kimś… potwornym — o tym, jak biologicznie może wyglądać rozszczepienie
Jedność jako siła lecząca
Dwie najważniejsze siły biologiczne, które rzeczywiście leczą obciążenia na poziomie cząstek świadomości
Kiedy potrzebujesz sięgnąć po inne zasoby — przypadki specjalne i dodatkowe siły wspierające regenerację na najgłębszym poziomie
Regresja biologiczna
Wyprawa 11 – Regresja biologiczna
Co to jest regresja biologiczna?
Czym różni się od regresji terapeutycznej, hipnotycznej czy duchowej?
Po co właściwie się regresować – i kiedy naprawdę warto?
Jak konkretne wydarzenia rozwojowe (szczególnie przedurodzeniowe, a nawet przedzapłodnieniowe) wpływają na to, jak dziś myślisz, czujesz i działasz?
Czym różnią się momenty rozwojowe „zwyczajne” od kluczowych punktów zwrotnych – i jak je rozpoznać?
Jak rozpoznać, że potrzebujesz regresji biologicznej?
Sygnały, których nie wolno Ci przegapić.
Czy regresja biologiczna może być bezpieczna?
Tak – pod warunkiem, że:
Nie popełnisz najczęstszych błędów, które prowadzą do retraumatyzacji (i niestety… są bardzo częste).
Dbasz o BHP procesu: odpowiednie przygotowanie, zasady, przestrzeń i przebieg.
Wiesz, czego absolutnie unikać – by nie wpaść w kryzys, który może rozciągnąć się na długie miesiące lub lata.
Tu poznasz kluczowe zasady, które sprawią, że Twój proces będzie łagodny, przyjazny i transformujący.
Regresja w prostszych przypadkach – krok po kroku
Poznasz podstawowy proces regresji biologicznej, który możesz przejść samodzielnie.
Nauczysz się 5 wskaźników, po których poznasz, że dany moment rozwojowy został skutecznie uwolniony – w tym cztery, które są często pomijane.
Regresja w bardziej złożonych sytuacjach
Co się dzieje, gdy kluczowe momenty rozwojowe miały miejsce przed narodzinami – w okresie prenatalnym, okołoporodowym lub przedzapłodnieniowym?
Jak odkryć, „oczyścić” i zintegrować zapis, którego nie pamiętasz – a który wciąż wpływa na Twoje decyzje, emocje i relacje?
Poznasz proces głębokiej regresji biologicznej – krok po kroku, w sposób bezpieczny i przyjazny dla systemu nerwowego.
Trzy główne sposoby regresji biologicznej
Każdy z nich działa nieco inaczej. Dowiesz się:
Kiedy i dlaczego warto sięgnąć po konkretny rodzaj regresji,
Jak dobrać metodę do własnych potrzeb, wrażliwości i momentu życia.
Jak rozpoznać, które regresje są Ci potrzebne?
Na koniec tej wyprawy:
Określisz momenty rozwojowe, które warto uzdrowić, by ruszyć do przodu.
Stworzysz swoją własną mapę regresji biologicznych – dopasowaną do Twoich celów, trudności i zasobów.
Wewnętrzna wolność
Wyprawa 12 – Wewnętrzna wolność
Na tym etapie drogi przechodzisz przez proces głębokiej transformacji – poprzez regresję i pracę ze świadomością – który uwalnia Cię od wpływów borgowych, czyli tych wewnętrznych struktur, które dotąd trzymały Cię w schematach, ograniczeniach i cudzych agendach.
Co to oznacza w codziennym życiu?
Zaczynasz zauważać, że:
Odczuwasz więcej lekkości, swobody i przestrzeni w sobie.
Łatwiej Ci się zmobilizować do działania – nawet wtedy, gdy wcześniej coś Cię blokowało.
Znikają uczucia ciężkości, marazmu czy zniechęcenia, które powstrzymywały Cię przed ruszeniem z miejsca.
Krytyczny głos w Twojej głowie słabnie, a z czasem całkiem cichnie.
Twoje relacje stają się zdrowsze, bardziej autentyczne – bo znikają niewidzialne „energetyczne sznury”, które łączyły Cię z innymi z poziomu przymusu lub lęku.
W kontaktach z grupą (np. z zespołem, publicznością, czy na sali szkoleniowej) masz więcej mocy, obecności i klarowności – a mniej wyczerpania i energetycznego chaosu.
Zyskujesz większą świadomość siebie oraz mechanizmów, jakie rządzą Twoimi relacjami z innymi – i między innymi Ludźmi nawzajem.
Coraz łatwiej rozwijasz się w swoim tempie, a odwaga do działania przychodzi naturalnie.
„Powinieneś” i „musisz” przestają mieć nad Tobą władzę – z większym dystansem wybierasz to, co naprawdę Twoje.
To etap, w którym przestajesz być „czyimś odbiciem” – i zaczynasz żyć z poziomu wewnętrznej prawdy i wolności.
Kiedy zamykasz ROK ZERO... coś się zdecydowanie zmieniło.
Być może nie umiesz tego jeszcze nazwać i opisać ramą procesu terapeutycznego, ale to coś już pracuje w Twoim ciele. Nie tylko w Twoich przekonaniach. Nie tylko w sposobie, w jaki patrzysz na świat. Ale głęboko – w komórkach, w pamięci, w ciszy między jednym oddechem a drugim.
Weszłaś / Wszedłeś w siebie. Odważnie. Krok po kroku rozplątywałaś/-łeś to, co było uwięzione. Nie po to, by mieć rację. Nie po to, by „naprawić się”. Ale po to, by odzyskać wolność – taką, która jest bardziej odczuciem niż teorią.
Bo Rok Zero nie uczył Cię życia. On oddawał Ci życie, którego kawałki zostały kiedyś w mikrobiomie, traumie, DNA, czy cudzych oczekiwaniach.
I teraz, gdy stoisz tu – na końcu tego etapu drogi i na początku następnego – możesz zadać sobie pytanie:
Co zrobię z tą wolnością?
Jeśli czujesz, że to dopiero początek, a Twoje ciało, świadomość, serce i umysł są gotowe wejść głębiej – możesz przejść do kolejnego poziomu zaawansowania - zapraszam Cię do POZIOMU I
Cele i program
POZIOMU I
POZIOM I to kolejnych 18 miesięcy intensywnej nauki i głębokiej transformacji w Szkole Terapii Psychobiologii Subkomórkowej („Moja Droga do Zdrowej Pełni”).
Wiele osób mówi, że wejście na ścieżki, które odsłania ten etap, to moment graniczny — po którym „nie ma już odwrotu”.
Dlaczego?
Bo o ile ROK ZERO dał Ci użytkową wiedzę i narzędzia, które wspierają Cię na co dzień,
POZIOM I nie tylko pogłębia ten kierunek – ale prowadzi Cię także do sił leczących, z którymi kontakt zmienia sposób, w jaki odbierasz rzeczywistość.
Zaczynasz poruszać się w nowej jakości świadomości.
Poszerzają się Twoje umiejętności, rośnie naturalna sprawczość. Doświadczasz głębszego poczucia prowadzenia w życiu. Zaczynasz widzieć blokady, które do tej pory były tak głęboko schowane, że niemal niewidzialne.
I właśnie dlatego myśl o powrocie do „zwykłego” poziomu świadomości…
…staje się jak pomysł dobrowolnego odcięcia sobie skrzydeł.
Siła lecząca Gai
Siła Lecząca świała
Wychodzenie poza mechanizmy obronne
Koalescencja mózgów
Siła Lecząca Jedności
Wyjście poza drobnoustrojowe blokady
Klątwy i klątwienia
Usztywnione wzorce życiowe
Przygotowanie do roli Przewodnika do Zdrowej Pełni
Wstęp do zasobnych stanów świadomości
Ścieżki życia
Siła lecząca Gai
Wyprawa 1 – Siła lecząca Gai
„Poniedziałek zaczyna się w sobotę”,
czyli jak przygotować się do kontaktu ze świadomością planetarnego życia.
Czym tak naprawdę jest świadomość Gai — i czy znasz ją już z codziennego doświadczenia?
Kto odciął się od kogo? — czyli czy naprawdę chodzi o „powrót” do Gai…
Podstawy przygotowania — bez czego nie masz co marzyć o przywróceniu kontaktu z Gają.
Dwie szybkie praktyki, które możesz wykonywać codziennie. Harmonizują Twoje wnętrze i naturalnie zbliżają Cię do świadomości życia planety.
Matka Ziemia, a Twoja Matka
Jak relacja z Twoją Mamą (lub z kimś pełniącym jej funkcję) wpływa na Twój dostęp do zasobów świadomości planetarnej?
Co i jak potrzebujesz uzdrowić, by ponownie usłyszeć głos Gai?
Odzyskaj kontakt z Gają
Proces okołoporodowy — jak naprawić to, co zostało zakłócone podczas Twoich narodzin.
Wewnętrzni sabotażyści, którzy blokują Ci dostęp do świadomości życia planety — i jak ich rozbroić.
Jak Alicja w króliczej norze — jak głęboko trzeba sięgnąć, by rzeczywiście poczuć połączenie z Gają?
Wewnętrzna Uzdrowicielka
Jak korzystać z zasobów Gai w swoich wewnętrznych procesach transformacyjnych?
Jak rozmawiać z Gają? — czyli codzienna komunikacja z planetarną świadomością.
Dlaczego to ważne – i co zyskasz
Po co „słyszeć” Gaję i jak ją rozpoznać?
Jakie zasoby mogą się dla Ciebie otworzyć dzięki temu połączeniu?
Czy świat się Tobą opiekuje? — czym jest opieka Świata i jak jej doświadczać?
Kontakt z Gają a Twoja intuicja, synchroniczność i wewnętrzne prowadzenie.
Siła Lecząca świała
Wyprawa 2 – Siła Lecząca Światła
Twoja misja na tym etapie drogi:
✓ Odzyskać dostęp do zasobu wewnętrznej, nieskończonej energii (często odczuwanej jako światło)
✓ Rozćwiczyć się w jej używaniu tak, by procesy uwalniania się od obciążeń zajmowały Ci (dosłownie!) sekundy
Bo przecież nie żyjesz po to, by w sobie sprzątać – sprzątasz po to, by naprawdę żyć!
Aby to osiągnąć, w tej wyprawie rozwojowej zagłębisz się w:
I. Czym jest siła lecząca światła
Czym dokładnie jest ta energia, jak ją rozpoznawać i co różni ją od innych zasobów wewnętrznych?
II. Krok po kroku – jak dotrzeć do przestrzeni w sobie, obfitej w nieskończoną energię
Mapa prowadząca Cię do wewnętrznego źródła światła i mocy.
III. Blokady na drodze do kontaktu z tą siłą — i jak się od nich uwolnić
Dlaczego nie zawsze możemy sięgnąć po tę energię? Co sabotuje dostęp? Jak rozbroić te mechanizmy?
IV. Zintegrowanie umiejętności — całościowa sesja Zdrowej Pełni (w tu i teraz) z wykorzystaniem siły leczącej światła
Pełne zastosowanie nowej umiejętności w praktyce.
V. Rozćwiczenie umiejętności do poziomu naturalnej lekkości
Tak, by:
samozdrowienie w ramach sesji Zdrowej Pełni zajmowało sekundy (lub co najwyżej minuty)
procesy leczenia uruchamiały się automatycznie — nawet w trakcie codziennych interakcji
Na przykład:
▷ jesteś w rozmowie z kimś
▷ zauważasz, że aktywują się w Tobie konkretne traumy, emocje, obciążenia
▷ w czasie rzeczywistym lokalizujesz je w sobie i uruchamiasz proces ich uwolnienia
▷ nadal pozostajesz w dobrym kontakcie ze sobą i z rozmówcą
▷ a to wszystko dzieje się błyskawicznie, z lekkością i skutecznością.
Wychodzenie poza mechanizmy obronne
Wyprawa 3 – Wychodzenie poza mechanizmy obronne
Powszechność mechanizmów obronnych
Jakie są cztery główne ścieżki reakcji na przeciążające doświadczenia życiowe – i jakie mechanizmy obronne są z nimi powiązane?
Pożądane efekty w życiu, a mechanizmy obronne
Czy wiesz, że głęboka intencja decyduje o tym, czy swój cel realizujesz zdrowo i z poziomu zasobów, czy poprzez strategie obronne?
Nauczysz się rozpoznawać swoją intencję – również wtedy, gdy jest głęboko ukryta.
Dowiesz się, jak opracować osobisty profil korzyści płynących z mechanizmów obronnych – zarówno dla siebie, jak i dla Klienta, z którym pracujesz.
Zidentyfikujesz syndrom „szklanego sufitu” – kiedy życiowe efekty pojawiają się, ale okupione są napięciem, zmęczeniem, przeciążeniem lub wewnętrzną pustką.
Mechanizmy obronne „przebrane” za sukces
Wspólnie przyglądamy się społecznie pożądanym postawom, które mogą (ale nie muszą) być napędzane przez obronność:
asertywność i stawianie granic
odwaga / brawura
ekscytacja i „działaniowość”
przewodzenie i kontrolowanie
zdrowy dystans w relacjach
stoicka postawa i wycofanie
pracowitość i wytrwałość
jednoznaczność w decyzjach
pomaganie i „bycie miłym”
zadowalanie innych
Co dzieje się w Twojej pamięci komórkowej?
Każdy z mechanizmów obronnych ma swoje odbicie w pamięci komórkowej i konkretną biologiczną dynamikę.
Poznasz ścieżki zdrowego wyjścia z takich mechanizmów jak:
wyparcie
tłumienie
odwlekanie
nadmierna kontrola
kompensacja
acting-out
fiksacja
dysocjacja
fantazjowanie / myślenie życzeniowe
projekcja
racjonalizacja i intelektualizacja
idealizowanie
identyfikacja z autorytetem
megalomania
blokowanie informacji
Gdy ciało broni Cię za Ciebie
Niektóre reakcje somatyczne pełnią funkcję obronną – i to bez Twojej świadomej decyzji.
Przyjrzysz się takim zjawiskom jak:
chroniczne zamrożenie, odrętwienie, brak czucia
przewlekły niepokój
chroniczne zmęczenie
syndrom wysokiej aktywacji
„uzależnienie” od bólu
ciągnięcie ciała do toksycznych substancji i szkodliwego jedzenia
I co najważniejsze: poznasz drogę zdrowego wyjścia z każdego z nich.
Koalescencja mózgów
Wyprawa 4 – Koalescencja mózgów
Na tym etapie przechodzisz przez kilkuetapowy proces (w ramach regresji biologicznej), który prowadzi do głębokiej integracji Twojego mózgu wielodzielnego – a więc centrów świadomości i podświadomości, które na co dzień zarządzają Twoim myśleniem, odczuwaniem i działaniem.
Co się zmienia po koalescencji?
Wewnętrzna integracja i lepsza komunikacja między częściami Ciebie przynoszą konkretne efekty – zarówno wewnętrzne, jak i zewnętrzne. W życiu codziennym możesz zauważyć:
więcej spójności i mniej wewnętrznych konfliktów – wiesz, czego chcesz, i każda „wersja Ciebie” jest z tym zgodna
łatwiejsze podejmowanie decyzji
mniejszy poziom autosabotażu i działań utrudniających
większą równowagę między czuciem, myśleniem i doświadczaniem
łagodniejsze mechanizmy obronne
więcej pozytywnej synchroniczności w życiu
lepsze relacje z innymi – mniej projekcji, oceniania i napięcia
wzrost poziomu energii (bo nie musisz już zarządzać konfliktem wewnętrznym)
A to tylko początek… Korzyści mogą być liczne i zaskakujące.
A co najważniejsze?
Po procesie koalescencji mózgów te zmiany dzieją się same.
Nie musisz ich pilnować, kontrolować ani „pamiętać, żeby…” – wszystko działa na autopilocie, ponieważ Twoje wewnętrzne centra zaczynają zdrowo i naturalnie współpracować.
Siła Lecząca Jedności
Wyprawa 5 – Siła Lecząca Jedności
Jedność to jedna z najsilniejszych i najgłębiej działających sił leczących, do których możesz mieć dostęp. Gdy jest obecna – uzdrawia, integruje i harmonizuje wszystkie warstwy Twojego istnienia: ciało, świadomość, energię, relacje etc.
Co to znaczy w praktyce?
Charakterystyka Jedności jako siły leczącej – czym jest i jak działa
Markery obecności Jedności – po czym poznasz, że jesteś w niej lub że jest Ci dostępna
Użytkowe zastosowanie Jedności – w których procesach Jedność:
– jest wystarczająca sama w sobie
– a w których stanowi wsparcie dla innych mechanizmów uzdrawiającychProcesy zaawansowane – do których Jedność otwiera drogę i które bez niej są niemożliwe do skutecznego przeprowadzenia
Co dzieje się „przy okazji” kontaktu z Jednością?
większa spójność wewnętrzna i mniej konfliktów wewnętrznych
głęboka integracja męskiej i żeńskiej energii w Tobie
łatwiejszy dostęp do zasobów każdej z tych energii
rozszerzenie spektrum zdrowych reakcji i działań w relacjach i codzienności
Jak uzyskać dostęp do Jedności?
poznajesz ścieżki, którymi w różnych czasach i kulturach Ludzie odzyskiwali kontakt z Jednością – wybierasz to, co Ci najbliższe
przechodzisz przez proces odzyskiwania Jedności w regresji biologicznej –
na poziomie pamięci babć – by uzdrowić głęboko zakorzeniony dualizm i wrócić do pełni
To etap, który niesie cichy, ale bardzo głęboki przełom.
Wyjście poza drobnoustrojowe blokady
Wyprawa 6 – Wyjście poza drobnoustrojowe blokady
Nie każdy lęk, który czujesz, jest naprawdę Twój.
W tej wyprawie nauczysz się odróżniać głos drobnoustrojów od głosu własnej świadomości – i wychodzić poza biologicznie zaprogramowany strach przed śmiercią.
Drobnoustrojowy lęk przed śmiercią
Rozpoznawanie lęków „przejętych” od drobnoustrojów – jak je odróżnić od swoich własnych
„Efekt śnieżnej kuli” – jak drobnoustrojowy lęk aktywuje i potęguje Twoje atawistyczne reakcje
Praca z biologicznym kontekstem lęku – przekraczanie instynktownego, obezwładniającego lęku przed śmiercią
Mózg ciała i cykl życia
Lęki egzystencjalne z poziomu ciała: jak mózg ciała rejestruje życie i śmierć
Kluczowe momenty rozwojowe jako symultaniczne doświadczenie impulsów życia i śmierci
Jak odczuwać życie nawet w środku śmierci (i odwrotnie)
Ciało jako brama do rozpoznania wiecznego cyklu materii i energii
Tranzyt i przemiana
Dlaczego zmiana boli – opór drobnoustrojów jako reakcja na Twoją transformację
Jak drobnoustroje mogą Ci zaszkodzić (i kiedy) – warunki, w których opór drobnoustrojowy może być destrukcyjny
Proces łagodzenia drobnoustrojowego oporu – jak zmieniać się bez bólu
Żałoba jako proces zdrowego „puszczania” – jak wspierać przemianę przez pamięć komórkową
Mikro-śmierć i mikro-życie
Codzienne momenty „umierania” i jak je wykorzystać do wewnętrznego wzrostu
Praca z mikro-śmiercią jako forma transformacyjnego przejścia świadomości
Regeneracja struktur biologicznych zakotwiczających świadomość – w rytmie życia, śmierci i odrodzenia
To etap, w którym umiera to, co fałszywe.
Nie po to, by stracić – ale by odzyskać siebie prawdziwego.
Klątwy i klątwienia
Wyprawa 7 – Klątwy i klątwienie
Czyli o tym, jak niewinna myśl potrafi poplątać życie
Mała rzecz, a wielka szkoda
O „zwykłym złorzeczeniu” i jego skutkach
Aktywność sabotażystów wewnętrznych powodująca pozornie przypadkowe zbiegi okoliczności lub działania Innych Ludzi, które dezorganizują Twój plan lub zaburzają wewnętrzny spokój
Rozległe konsekwencje działalności „klątwiących” mikrobów – w Twoim samopoczuciu, zdrowiu, związku, relacjach przyjacielskich, rodzicielstwie, pracy czy biznesie
Proste sposoby na uwolnienie się od wewnętrznych dynamik noszących znamiona klątwy
A co, jeśli ta klątwa wymierzona w Ciebie… pochodzi od Ciebie?
Wewnętrzne źródła sabotowania siebie
W jakich warunkach – nawet jeśli zupełnie nie jesteś tego świadomy – możesz stać się źródłem największych przeszkód, jakie pojawiają się na Twojej drodze?
Wersje Ciebie sprzyjające sukcesowi i te, które ten sukces sabotują – czy możliwa jest między nimi integracja i wewnętrzny pokój?
Czym są opętania i jaka jest w nich rola Twojej świadomości?
Jak przestać być swoim największym przeciwnikiem i stać się swoim największym sojusznikiem?
Długowieczne wpływy i „zła karma”
Jak długą historię mogą mieć negatywne wpływy obecne w Twoim życiu i w jaki sposób możesz zacząć je uwalniać?
Wpływy ciągnące się za Tobą i odczuwane jako „zła karma” – oraz konkretne sposoby na ich transformację
Klątwy pochodzące z innych wcieleń
Klątwy zapisane w historii Twojego rodu lub konkretnych momentach historycznych
Klątwy odczuwane jako międzyplanetarne, międzygalaktyczne lub międzywymiarowe
Gdy wpływy nie chcą się uwolnić
Klątwiące wpływy „odporne” na uwolnienie – co może je wzmacniać i jak możesz sobie z nimi poradzić
Strażnicy klątwy – czyli szereg zjawisk związanych z mikrobiomem, które aktywnie utrzymują Cię w starym programie
Jak przejść przez to, co trudne, nie wchodząc w walkę – i jakie narzędzia będą tu naprawdę skuteczne?
„Profesjonalnie rzucone” klątwy – czym się różnią od innych wpływów i jak możesz bezpiecznie się spod nich uwolnić, gdy działają bardzo głęboko
Usztywnione wzorce życiowe
Wyprawa 8 – Usztywnione wzorce życiowe
Czyli o tym, dlaczego niektóre historie w Twoim życiu wciąż się powtarzają
Powtórka z rozrywki – o życiowych pętlach i scenariuszach
- Dlaczego po raz kolejny wchodzisz w te same schematy, choć miało być inaczej?
Trauma, obciążenie, program biologiczny i wzorzec – czym różnią się od siebie, a w czym bywają do siebie podobne?
Jak je rozróżniać – zarówno w pracy własnej, jak i w pracy z Klientem / Pacjentem?
Niewidzialne scenariusze, które rozgrywają się w Twoim życiu z poziomu usztywnionego, powtarzającego się wzorca
Co usztywnia wzorzec – i dlaczego trudno Ci go zmienić?
Jak powstaje usztywniony program biologiczny?
- Czym są zapisy obciążeniowe w pamięci komórkowej, które każą Twojemu ciału reagować „po staremu”?
- Jakie czynniki (emocjonalne, środowiskowe, pokarmowe, drobnoustrojowe i in.) wpływają na siłę i trwałość wzorca?
- Czym jest usztywnienie epigenetyczne i jak je rozpoznać?
- Dlaczego czasem Twoje ciało trzyma się wzorca, który… Ci szkodzi?
Diagnoza i rozpoznanie wzorca w praktyce
Jak rozpoznać elementy, z których składa się konkretny wzorzec życiowy?
Jakie są zależności i interakcje między tymi elementami?
Jakie mechanizmy utrzymują ten wzorzec przy życiu – i jak je zacząć rozbrajać?
Obraz siebie zapisany w biologii
Biologiczna tożsamość – czyli kim jesteś w powtarzającym się wzorcu i jak się z tym identyfikujesz
Poszerzone rozpoznanie obrazu siebie (także na poziomie biologicznym i subkomórkowym)
Jakie przekonania, reakcje i emocje budują i wzmacniają ten obraz siebie?
Co podtrzymuje ten stan – i co będzie potrzebne, by z niego wyjść?
Pożegnanie z dawnym / dawną sobą
Jak wykorzystać proces biologicznej mikro-śmierci i żałoby, by naprawdę pożegnać usztywniony obraz siebie?
Jak mądrze i bezpiecznie przejść przez ten etap transformacji?
Biologiczna alchemia: wyjście poza wzorzec
Przerywanie zaklętego koła, czyli o wzroście, który wykracza poza to, co było wcześniej możliwe
Jakie zasoby będą Ci potrzebne, by zamknąć dawny wzorzec i stworzyć nowe życie?
Ubogacenie jako praktyka: czym karmisz nowe Ja, które powstaje po tamtym starym?
Przygotowanie do roli Przewodnika do Zdrowej Pełni
Wyprawa 9 – Przygotowanie do roli Przewodnika do Zdrowej Pełni
Czyli o tym, co naprawdę nosisz w sobie, kiedy pomagasz innym
Na tym etapie korzystasz z wcześniej zdobytej wiedzy, aby:
Rozpoznać własny wzorzec związany z pomaganiem innym
Pomóc innym zdiagnozować elementy ich wzorca życiowego związanego z pomaganiem
Uwolnić się od obciążeń, które składają się na wzorzec pomagania (i które blokują Twój pełny, zawodowy potencjał w obszarze pomagania innym)
W szczególności, rozpoznając wzorzec własnego pomagania innym, skupiasz się na:
Własnym obrazie siebie jako „Pomagacza”
Poczuciu dumy, wartości i samoocenie – oraz tym, jak w Twoim przypadku są one powiązane z pomaganiem innym
Świadomych i nieświadomych oczekiwaniach wobec tych, którym pomagasz
Mechanizmach adaptacyjnych, które pozwalają Ci czytać potrzeby i oczekiwania innych
(szczególnie tych, które obciążają Twój system i za które płacisz biologiczną cenę)Świadomych i nieświadomych potrzebach, które realizujesz w relacji z tymi, którym pomagasz, takich jak potrzeba:
bycia potrzebnym
bycia uznanym
bycia kochanym
bycia zauważonym
bycia zaakceptowanym
bycia niezastąpionym
bycia ważnym
bycia najlepszym
bycia (wszystko)wiedzącym
kontroli
wdrażania swoich własnych rozwiązań
wpływu na życie innych ludzi
uwielbienia
i innych
Świadomych i nieświadomych lękach, które próbujesz zminimalizować, wchodząc w rolę osoby pomagającej
Wrażliwości na krytykę oraz na to, co inni o Tobie powiedzą lub pomyślą
Wypartego gniewu w relacji z Klientem / Pacjentem – i tego, jak wpływa on na Waszą interakcję
Twojej umiejętności i możliwości stawiania granic oraz zdrowego realizowania własnych potrzeb
Świadomych i nieświadomych warunkach, które muszą być spełnione, byś dał/-a sobie prawo do asertywności w relacji z Klientem / Pacjentem
Nieświadomych mechanizmach obecnych w Twoim wzorcu pomagania, które przez drugą stronę mogą być odbierane jako:
manipulacja
wykorzystanie
nadużycie
agresja
Innych obciążeniach, które mogą utrudniać Ci tworzenie zdrowej i bezpiecznej dynamiki w kontakcie z Klientem / Pacjentem
Wstęp do zasobnych stanów świadomości
Wyprawa 10 – Wstęp do zasobnych stanów świadomości
Czyli o tym, jak odzyskiwać, stabilizować i pogłębiać stany, w których naprawdę chce się żyć
Czym są zasobne stany świadomości?
Różnice między doświadczeniem chwilowym a trwałym stanem
Przykłady zasobów wewnętrznych – w tym zasobnych stanów świadomości
Podstawy teoretyczne w badaniach nad zasobnymi stanami świadomości
Biologia zasobnych stanów świadomości
Blokady w dostępie i ekspresji dla poszczególnych stanów zasobnych
Historyczne i kulturowe ścieżki dostępu do zasobnych stanów świadomości
Stany zasobne w szerszym kontekście
Stany zasobne w badaniach psychologicznych
Stany zasobne w kulturze, religii i duchowości
Stany zasobne w poszczególnych okresach historycznych
Mapa osobistych doświadczeń zasobnych
Proces odzyskiwania zasobnego stanu świadomości wychodzący od Twojego własnego doświadczenia
Przewodnik krok po kroku: z jakiego procesu możesz skorzystać, by Twoje doświadczenie zasobne stało się trwałym stanem
Jak utrzymać zasobny stan świadomości po jego osiągnięciu?
Czy odzyskany stan możesz pogłębić – i jak to zrobić?
Ćwiczenia codziennej praktyki utrwalającej – czy wciąż są Ci potrzebne? A jeśli tak: po które z nich warto sięgnąć?
Osobiste kotwice i rytuały, które pomagają stabilizować dany stan
(jeśli wciąż ich potrzebujesz – jak z nich korzystać, oraz jakie kroki możesz podjąć, by w przyszłości nie były już potrzebne, a zasobny stan towarzyszył Ci na stałe – bez żadnych „wywoływaczy”)
Ścieżki życia
Wyprawa 11 – Ścieżki życia
Czyli o wewnętrznych przestrzeniach decyzyjnych, wyborach i uwalnianiu się spod wpływu nie-swoich scenariuszy
Wstęp do ścieżek życia
Wewnętrzne a zewnętrzne (życiowe) doświadczanie ścieżek życia
Ścieżki życia w ujęciu doświadczeń kulturowych, duchowych i religijnych
Ścieżki życia a manifestacja rzeczywistości
Biologia ścieżek życia
Atawistyczny wzorzec obciążeniowy, który może powodować przywiązanie – a nawet lgnięcie – do konkretnych ścieżek życia
Uwalnianie się od obciążeń tworzących ten wzorzec
Proces: Biologiczny dostęp do przestrzeni ścieżek życia
Proces dający Ci dostęp do biologicznej / wewnątrzkomórkowej przestrzeni ścieżek życia
Kroki, jakie potrzebujesz podjąć, by zdrowo rozluźnić zależność pomiędzy Twoją świadomością a przestrzenią ścieżek życia
Praca ze ścieżkami życia (kiedy wciąż masz ich kilka)
Głęboki proces wewnętrznej transformacji
Uwolnienie się od WSZYSTKICH zapisów traum biograficznych i pokoleniowych, jakie do tej pory były Twoim udziałem
Uwolnienie się od większości ścieżek życia (tak, by pozostała tylko ta najbardziej optymalna – dla Ciebie na teraz)
Praca z optymalną ścieżką życia
Praca z poziomu biologicznej przestrzeni zapisu samej ścieżki
Praca z metapoziomu
Bezpieczne domykanie procesu
Kroki, jakie potrzebujesz podjąć, by Twoje ciało mogło w pełni – i bezpiecznie – uwolnić się od ścieżek życia, które nie są już Twoje
Kończąc POZIOM I, możesz powiedzieć, że masz za sobą przejście przez próg nowej jakości życia
Poziom I to podróż do tych przestrzeni w Tobie, które do tej pory pozostawały niedostępne.
To etap, na którym nie tylko „rozumiesz więcej” – ale zaczynasz żyć inaczej.
Nie każdy przechodzi tę drogę w takim samym tempie.
Dla jednych to początek wewnętrznego przełomu.
Dla innych – czas cichego osadzania, odkrywania, budowania przestrzeni pod przyszłe kroki.
Wszystko dzieje się we właściwym rytmie.
Dostajesz do dyspozycji potężne narzędzia, precyzyjne procesy i mapę, która prowadzi Cię krok po kroku.
To mapa odzyskiwania siebie.
Nie jako teorii – ale jako realnego doświadczenia, które może rozgościć się w Twoim ciele, decyzjach i relacjach.
Poziom I nie obiecuje cudów. Ale daje Ci coś znacznie ważniejszego – drogę, którą możesz iść.
I to, co się wydarzy… może zaskoczyć nawet Ciebie.
Cele i program
POZIOMU II
Ten etap to kolejne dwa lata Twojej osobistej transformacji (na jeszcze głębszym poziomie, ponieważ odzyskujesz tutaj dostęp do wielu zasobnych stanów świadomości).
To jest także czas, kiedy zaczynasz praktyczną pracę z Klientami. Najpierw dzieje się to w formie superwizowanych sesji koleżeńskich. Potem pracujesz z zewnętrznymi Klientami / Pacjentami wysokofunkcjonującymi i/lub coachingowymi.
Wewnętrzny, głęboki spokój i równowaga
Mózg wielodzielny - zdrowo realizowane funkcje
Momenty wyboru
Przewodnik do Zdrowej Pełni
Otwarte serce
Stan wdzięczności
Stan obecności w tu i teraz
Zarządzające JA
Wewnętrzne dobro
Stan przepływu
Zarządzanie swoją energią
Zdrowe podwaliny dla całego wewnętrznego systemu
Wewnętrzny, głęboki spokój i równowaga
Wyprawa 1 – Wewnętrzny, głęboki spokój i równowaga
Czyli o biologii spokoju, zasobności i umiejętności powrotu do siebie
Stan wewnętrznego, głębokiego spokoju – co to takiego?
W ramach tej wyprawy przechodzisz proces, który pozwala Ci odzyskać stan głębokiego, wewnętrznego spokoju.
To doświadczenie szczególnie cenne dla osób, które:
na co dzień odczuwają obciążający stres,
mają „przeładowaną głowę”: tym, co trzeba zrobić, co się zrobiło nie tak, co się powiedziało, czego się nie powiedziało, co może się nie udać i co trzeba zrobić, żeby się udało…
po trudnej sytuacji długo ją rozpamiętują, przeżywają ją w kółko na nowo, dopisując alternatywne scenariusze,
łatwo dają się porwać emocjom – czasem zupełnie sprzecznym,
działają impulsywnie pod wpływem chwili, a później żałują podjętych decyzji,
wpadają w automatyczne schematy myślenia i działania (np. zawsze reagują złością na zachowanie Kowalskiego, a przy Iksińskim czują się mniej warci).
Dlaczego spokój ma znaczenie?
Chociaż stan wewnętrznego spokoju nie uwalnia bezpośrednio od traum i obciążeń, to znacząco zmniejsza ich aktywację w codziennym życiu.
To z kolei przekłada się na konkretne zmiany:
Towarzyszy Ci stabilne poczucie spokoju. Nawet w obliczu kryzysu reagujesz jedynie krótkim impulsem stresowym, po czym szybko wracasz do równowagi.
Trudne wydarzenia z przeszłości tracą moc oddziaływania. Ich wpływ – nawet na poziomie podświadomości – staje się znikomy.
Łatwiej Ci być „tu i teraz”. Zaczynasz rozwijać w sobie tę umiejętność i uczysz się ją pogłębiać.
Maleje Twoja reaktywność. Reagujesz z większym dystansem, bardziej świadomie i z większą klarownością.
Świadomiej planujesz przyszłość. Podejmujesz decyzje z miejsca spokoju, nie z rozchwianych emocji – co skutkuje większą trafnością wyborów.
Inni czują Twoją równowagę. Twoja obecność staje się bardziej harmonijna i spokojna, co działa też kojąco na Twoje otoczenie.
Coraz częściej doświadczasz pozytywnych emocji. Pojawia się w Tobie poczucie harmonii, które z czasem może stać się Twoim naturalnym stanem.
Mózg wielodzielny - zdrowo realizowane funkcje
Wyprawa 2 – Mózg wielodzielny: zdrowo realizowane funkcje
Czyli jak transformacja poszczególnych centrów (pod)świadomości wpływa na Twój spokój, dostęp do zasobów i zmianę wzorców
Dlaczego zdrowe funkcjonowanie mózgu wielodzielnego ma znaczenie?
W ramach tej wyprawy transformujesz centra (pod)świadomości wchodzące w skład mózgu wielodzielnego. Jest to niezwykle istotne, ponieważ:
Mózgi zdrowo realizujące pełne spektrum swoich funkcji pogłębiają Twoje poczucie wewnętrznego spokoju i harmonii.
Dobra kondycja mózgów ułatwia Ci odzyskiwanie zasobnych stanów świadomości. Dzięki niej nie tylko masz do nich łatwiejszy dostęp, ale także doświadczasz ich pełniej i głębiej.
Zdrowe przejście – w regresji biologicznej – przez wydarzenia rozwojowe związane z powstawaniem poszczególnych mózgów ułatwia wychodzenie z życiowych wzorców, które powstały jako adaptacja do traum rozwojowych i zaburzeń w przywiązaniu.
Program wyprawy obejmuje:
Poszerzone funkcje poszczególnych mózgów – centrów (pod)świadomości.
Rozpoznanie, czy i w jakim stopniu każde z centrów zdrowo realizuje swoje funkcje.
Analizę, jak ograniczenia w realizacji tych funkcji przekładają się na Twoje codzienne funkcjonowanie.
Pracę w regresji biologicznej z kluczowymi momentami rozwojowymi, które odpowiadają za ograniczone funkcjonowanie danego mózgu.
Weryfikację dokonanej zmiany – zarówno w zakresie sprawowanych funkcji, jak i w obszarze wzorców przywiązania.
Dzięki tej wyprawie Twój mózg wielodzielny może odzyskać naturalną (i pogłębioną) integrację, a Ty – doświadczyć głębokiego ugruntowania i nowej jakości wewnętrznego prowadzenia.
Momenty wyboru
Wyprawa 3 – Momenty wyboru
Czyli jak kryształowe struktury biologiczne przechowują decyzje, które tworzą Ciebie
Biologiczne struktury kryształowe i kryształopodobne jako „nośniki” świadomości
Budowa struktur kryształowych (molekularne kryształy, np. DNA) i kryształopodobnych oraz ich funkcje
Współpraca komunikacyjna i funkcjonalna pomiędzy poszczególnymi strukturami
Doświadczanie świadomości z perspektywy konkretnych struktur
Stopień zdrowia danej struktury a jej zdolność do realizowania funkcji
Uruchamianie procesów samozdrowienia w strukturach kotwiczących świadomość
Czym są momenty wyboru?
Różnice i podobieństwa między momentami rozwojowymi, kluczowymi, a momentami wyboru
Wpływ momentów wyboru oraz podejmowanych w ich ramach decyzji:
na przebieg naszego życia,
na dostęp do zasobnych stanów świadomości
- na adaptacje i mechanizmy obronne, w jakich funkcjonujemy
Regresja biologiczna do momentów wyboru
Namierzanie momentów wyboru związanych z konkretnymi aspektami życia (często są to chwile jeszcze sprzed rozwoju gamet, z których powstaliśmy)
Regresja do wczesnych momentów wyboru
Kryteria zdrowia dla momentu wyboru
Praca z kryształowymi i kryształopodobnymi strukturami w kontekście momentów wyboru
Weryfikacja naturalnie podejmowanej decyzji w uzdrowionym momencie wyboru
Weryfikacja dokonanej zmiany:
w obszarze wzorców,
przekonań,
obrazu siebie i tożsamości
Ta wyprawa pozwala Ci odzyskać dostęp do bardzo wczesnych momentów formowania się decyzji, które – choć często nieświadome – mają wpływ na to, jak dziś funkcjonujesz. Uzdrawiając je, tworzysz nowe możliwości dla siebie i swojego życia.
Przewodnik do Zdrowej Pełni
Wyprawa 4 – Przewodnik do Zdrowej Pełni
Czyli jak prowadzić innych z uważnością, świadomością i głębią – w oparciu o narzędzia Zdrowej Pełni
Coach – Terapeuta – Psychoterapeuta – Przewodnik do Zdrowej Pełni
Różnice i podobieństwa w pracy każdego z nich
Zakres odpowiedzialności
Rodzaj budowanej relacji z Klientem / Pacjentem
Dynamika procesu transformacyjnego Klienta / Pacjenta
Specyfika pracy z osobami wysoko funkcjonującymi
Zakres potrzeb, z jakimi osoby wysoko funkcjonujące zgłaszają się do Przewodnika do Zdrowej Pełni
Spektrum zdrowia i dobrostanu, w jakim poruszają się osoby wysoko funkcjonujące
Diagnoza i rozpoznanie w pracy z osobami wysoko funkcjonującymi
Kreowanie programu transformacyjnego dla osoby wysoko funkcjonującej
Wykorzystanie narzędzi Zdrowej Pełni w procesach transformacyjnych budowanych dla osób wysoko funkcjonujących
Najczęstsze pułapki, jakie pojawiają się w pracy z osobami wysoko funkcjonującymi w życiu zawodowym i osobistym
Coaching skierowany na pracę z traumą
Założenia coachingu zorientowanego na traumę
Różnice między coachingiem uwzględniającym pracę z traumą a terapią traumy
Wykorzystanie narzędzi Zdrowej Pełni na poszczególnych etapach procesu coachingowego
Budowanie relacji coachingowej w procesach poszerzonych o pracę z traumą
Tworzenie przestrzeni psychologicznego komfortu i bezpieczeństwa
Empatyczna komunikacja (bez nadmiernego skupiania się na narracjach Klienta)
Ustalenie granic i zasad współpracy z Klientem
Rozmowa z Klientem o traumie – rozpoznawanie behawioralnych, emocjonalnych, mentalnych i somatycznych objawów traumy oraz pokazywanie ich Klientowi
Różnice między dyskomfortem, stresem a reakcją traumatyczną w procesach coachingowych uwzględniających także pracę z traumą
Jak reagować na opór i dysocjację w procesie coachingowym
Tempo pracy z Klientem coachingowym, kiedy w sesjach wykorzystujesz narzędzia Zdrowej Pełni
Rezultat i gwarancja w pracy z Klientem z wykorzystaniem narzędzi Zdrowej Pełni
Jak formułować realistyczne cele i ustalać etyczne granice odpowiedzialności
Czym różni się obietnica zmiany od gwarancji rezultatu
UWAGA:
Ten program rozwija Twoje już posiadane kompetencje coachingowe. Jeśli nie masz jeszcze umiejętności związanych z prowadzeniem standardowego procesu coachingowego – możesz skorzystać z dodatkowego warsztatu przygotowującego Cię do tej roli i rozwijającego niezbędne podstawy.
Otwarte serce
Wyprawa 5 – Otwarte serce
Czyli odzyskiwanie dostępu do zasobnych emocji, refleksyjności i wewnętrznego szczęścia
Regresja biologiczna dla odzyskania stanu otwartego serca
Na tym etapie Twojej drogi, w regresji biologicznej, przechodzisz proces, dzięki któremu odzyskujesz dostęp do stanu otwartego serca.
To szczególne doświadczenie wspiera Cię zwłaszcza wtedy, gdy doświadczasz tzw. „wypłaszczenia emocji” – kiedy wszystkie uczucia stają się dla Ciebie podobnie nijakie, niewiele rzeczy Cię cieszy, ale też reagujesz obojętnością (tzw. „tumiwisizmem”) na kwestie trudne i istotne.
W tej wyprawie żegnasz się z objawami zamkniętego serca.
Kierując się w stronę emocjonalnego otwarcia, wraz z odzyskanym dostępem do stanu otwartego serca:
łatwiej odczuwasz pozytywne emocje (mniej miejsca zajmuje apatia),
naturalnie otwierasz się na emocje,
głębiej doświadczasz radości, wdzięczności, miłości,
z większą łatwością współodczuwasz z innymi Ludźmi i lepiej rozumiesz ich emocje,
pojawia się w Tobie więcej refleksji i wewnętrznego zatrzymania.
Stan podskórnego szczęścia
Kolejny etap tej wyprawy to odzyskanie dostępu do stanu podskórnego szczęścia.
Dzięki niemu możesz:
przywrócić kontakt z własnymi emocjami,
doświadczyć zasobu wewnętrznego, pozytywnego spojrzenia na świat – uczucia szczęścia, które jest w Tobie niezależnie od zewnętrznych okoliczności,
głębiej odczuwać miłość (w naturalny sposób uczucie miłości może współtowarzyszyć wewnętrznemu szczęściu; kobiety częściej doświadczają tej zależności, choć nie jest to regułą uniwersalną),
uzyskać silniejszy dostęp do innych stanów zasobnych.
Stan wdzięczności
Wyprawa 6 – Stan wdzięczności
Czyli jak odzyskać dostęp do naturalnego przepływu dobra, łagodności i pozytywnej energii
Odzyskanie dostępu do stanu wdzięczności
Na tym etapie drogi przechodzisz przez wewnętrzny proces, który otwiera Ci stały dostęp do stanu wdzięczności.
Zgodnie z nazwą, stan ten łączy się z podskórnym, naturalnym i automatycznym odczuwaniem wdzięczności – bez potrzeby specjalnego skupiania się na niej czy szukania jej na siłę.
Dzięki temu:
łatwiej zauważasz zarówno wielkie, jak i drobne aspekty życia, które są wartościowe – i za które automatycznie czujesz wdzięczność (a to sprawia, że tych elementów zaczyna się w Twoim życiu pojawiać więcej),
utrzymanie codziennej, pozytywnej postawy życiowej staje się naturalne (odczuwasz zupełnie inną jakość życia niż wcześniej),
przyciągasz więcej dobrej energii – wokół Ciebie spontanicznie zaczynają się dziać pozytywne rzeczy,
zyskujesz więcej łagodności w kontakcie z innymi Ludźmi – jesteś świadoma/y, jak wiele im zawdzięczasz i nawet w ich trudnych zachowaniach potrafisz odnaleźć dla siebie cenny dar,
łatwiej Ci przyjąć codzienne zadania – nawet te, których wcześniej nie lubiłaś/eś, przestają być „karą”, a stają się naturalnymi czynnościami, którymi po prostu się zajmujesz.
Wdzięczność jako katalizator zasobnych stanów świadomości
Codzienny, spontaniczny kontakt z wewnętrzną wdzięcznością:
pogłębia Twoje odczuwanie zasobów płynących z innych zasobnych stanów świadomości,
wzmacnia integrację Twojej wewnętrznej przemiany,
tworzy stabilną emocjonalnie bazę, z której możesz sięgać po jeszcze większą głębię siebie i świata.
❞ Wszelkie niezadowolenie z tego, czego nam brak, płynie z braku wdzięczności za to, co posiadamy. (Daniel Defoe)
Stan obecności w tu i teraz
Wyprawa 7 – Stan obecności w tu i teraz
Czyli jak być w pełni obecnym – w sobie, z innymi, w życiu
Odzyskanie dostępu do stanu obecności
Na tym etapie Twojej drogi odzyskujesz dostęp do stanu bycia obecnym w tu i teraz.
To doświadczenie otwiera przed Tobą możliwość pełnego bycia w sobie, w danym momencie, w konkretnej przestrzeni.
Stan obecności jest szczególnie cenny dla osób, które:
są na ścieżce własnego rozwoju,
pracują z innymi Ludźmi i potrzebują być z nimi naprawdę, w pełni, świadomie.
Co daje stan obecności w tu i teraz?
Zjednoczenie tego, co wewnętrzne z tym, co zewnętrzne – świat, szczególnie natura i jej wszystkie odcienie, zaczyna być odbierany jako bardziej żywy i wypełniony energią.
Głębsze poczucie bycia w tu i teraz – jesteś bardziej osadzona/y, zakorzeniona/y i prawdziwie obecna/y w każdej chwili.
Szybsze samozdrowienie przeszłych urazów i traum – zwłaszcza tych, które miały fizyczny wymiar (np. „bolesne wspomnienia” przestają boleć, co pozwala uruchomić procesy regeneracyjne).
Większy kontakt ze sobą i dostęp do intuicji – zaczynasz słyszeć i czuć siebie bardziej wyraźnie.
Lepsze osadzenie w ciele – nawet gdy Twoja świadomość porusza się między wnętrzem a zewnętrzem ciała, pozostajesz obecna/y i nie tracisz kontaktu z sobą.
Większą zdolność koncentracji – potrafisz skupić się mimo rozpraszających bodźców zewnętrznych, a Twoje tempo uczenia się nowych rzeczy i umiejętności wyraźnie wzrasta.
Większą atrakcyjność w relacjach z innymi – Ludzie naturalnie lgną do Ciebie, bo czują, że jesteś z nimi naprawdę.
Pogłębienie więzi i relacji – Twoja obecność tworzy przestrzeń bliskości i zaufania, która wzmacnia relacje osobiste i zawodowe.
Zarządzające JA
Wyprawa 8 – Zarządzające JA
Czyli o tym, co nadaje Ci spójność i poczucie wewnętrznej esencji
Czym jest zarządzające JA?
„Zarządzające JA” to fizyczna struktura, która – na poziomie pamięci komórkowej – związana jest z Twoimi genami.
Wiele osób odczuwa ją jako swoją wewnętrzną esencję – rdzeń, który, gdy jest zdrowy, nadaje życiu poczucie spójności i sensu.
Jednak szereg obciążeń zapisanych w pamięci komórkowej (w tym również przeżyte traumy) może naruszać stabilność tej struktury.
W odpowiedzi – jako mechanizm obronny – wiele osób tworzy szereg masek i ról społecznych, które zakłada jak ubrania na różne okazje.
Taki sposób funkcjonowania może znacząco wpływać na jakość relacji z innymi oraz osłabiać poczucie prawdziwości i spełnienia.
Po czym poznasz, że Twoje zarządzające JA potrzebuje wsparcia?
Trudności z koncentracją – jakbyś był/a wszędzie i nigdzie jednocześnie; rozproszenie, trudność w zebraniu myśli.
Poczucie, że nie wiesz, kim jesteś – ciągłe „granie ról”, zmienianie masek w zależności od kontekstu społecznego.
Silne poczucie straty i zagubienia po utracie jednej z życiowych ról (np. pracy, relacji, tożsamości rodzica).
Lęki egzystencjalne – np. lęk przed śmiercią, przetrwaniem, brakiem pożywienia.
Pociąg do „zła” – impulsy, które mogą wiązać się z zadawaniem krzywdy innym lub sobie.
Poczucie „bycia złym człowiekiem” – nawet jeśli nie znajduje to odzwierciedlenia w faktach.
Silny wpływ rodziców – nawet w dorosłości możesz czuć ich obecność i kontrolę.
Trudność z harmonizowaniem energii męskiej i żeńskiej w swojej osobowości.
Proces zdrowienia zarządzającego JA
W ramach tej wyprawy przechodzisz przez głęboki proces, w którym zdrowieje struktura zarządzającego JA w omnipotentnej komórce macierzystej.
Co się zmienia, gdy struktura zarządzającego JA zdrowieje?
Łatwiej jesteś w kontakcie z tym, co czujesz jako swoją wewnętrzną esencję.
Odzyskujesz wierność sobie i swoim przekonaniom – zaczynasz rozpoznawać, które z nich naprawdę są Twoje.
Zyskujesz większą spójność zachowań i decyzji – Twoje reakcje są bardziej spójne niezależnie od sytuacji.
Pojawia się głębsze poczucie sensu w codzienności.
Poprawia się zdolność koncentracji i „zbierania myśli”.
Zmniejsza się lęk egzystencjalny – szczególnie ten związany z przetrwaniem i głodem.
Naturalnie rozwija się Twoje poczucie odpowiedzialności i uczciwości.
Harmonizują się Twoje energie – męska i żeńska, planowanie i działanie, twórczość i realizacja.
Możesz poczuć się bardziej dojrzała/y i „dorosła/y”, osadzona/y we własnym życiu.
Wewnętrzne dobro
Wyprawa 9 – Wewnętrzne dobro
Czyli o stanie, w którym Twoje wnętrze wybiera dobro
Dostęp do wewnętrznego dobra
Na tym etapie drogi odzyskujesz dostęp do stanu zasobnego, w którym każde z Twoich centrów (pod)świadomości naturalnie wybiera dobro.
To nie jest o działaniu „z obowiązku” ani o moralizowaniu. To głęboki, biologiczny stan, w którym dobro staje się Twoim wewnętrznym wyborem – automatycznym, naturalnym i spójnym z Tobą.
Co się zmienia, gdy żyjesz w stanie wewnętrznego dobra?
Minimalizujesz tendencje do „złych” lub patologicznych zachowań – one przestają być Twoją naturalną odpowiedzią.
Wybierasz czynienie dobra – może brzmi to szumnie, ale właśnie tak działa ten stan: naturalnie kierujesz się ku temu, co wspiera, uzdrawia i buduje.
Zyskujesz wyższą świadomość skutków – zaczynasz widzieć, które zachowania (Twoje i innych) mogą przynosić krzywdę. Te zachowania przestają Cię pociągać.
Zło przestaje być atrakcyjne – nie czujesz potrzeby, by „bawić się ogniem”.
Integracja cienia
Gdy zakotwiczasz się w stanie wewnętrznego dobra, możesz zrobić kolejny krok w głąb.
W tym miejscu rozpoczynasz proces integrowania tych wersji siebie, które do tej pory utożsamiałaś/utożsamiałeś z cieniem, wypartym złem, winą lub wstydem.
Dzięki dostępowi do wewnętrznego dobra, ta transformacja staje się łagodna, przyjazna i możliwa. Nie walczysz już z tym, co trudne – obejmujesz to z miejsca dobra, w którym jesteś.
Stan przepływu
Wyprawa 10 – Stan kreatywnego przepływu
Czyli o żywym natchnieniu, które staje się Tobą
Czym jest stan kreatywnego przepływu?
To stan, w którym Twój organizm, świadomość i działanie płyną w całkowitej synchronii.
Nie planujesz. Nie kalkulujesz. Po prostu jesteś – i tworzysz.
Bez oporu. Bez wysiłku. Z całkowitą obecnością w chwili.
Jeśli kiedykolwiek czułaś/czułeś, że coś „samo się pisało”, „samo się tworzyło”, „nagle wszystko pasowało” – to masz za sobą doświadczenie przedsionka tego stanu.
W tej wyprawie uczysz się w pełni go odzyskiwać i żyć z jego poziomu.
Co się dzieje, gdy jesteś w stanie kreatywnego przepływu?
Masz dostęp do natchnienia, które nie przychodzi z zewnątrz – ono jest w Tobie, jest Tobą.
Działanie kosztuje Cię mniej energii, bo nie musisz pokonywać wewnętrznych oporów, analizować, zastanawiać się „jak zacząć”.
Czas przestaje istnieć – jesteś zanurzona/zanurzony w chwili, całkowicie obecna/y w czynności.
Twoje myślenie staje się szybsze i precyzyjniejsze – otwierają się dokładnie te „szufladki”, które są Ci potrzebne w danym momencie.
Rozwiązania przychodzą naturalnie – także wtedy, gdy sytuacja wydaje się trudna, skomplikowana czy przeciążająca.
Wielozadaniowość przestaje Cię przytłaczać – zaczynasz żonglować zadaniami z lekkością i uważnością.
U części osób pojawia się poszerzenie percepcji – widzisz i czujesz więcej, głębiej, szerzej.
Dla kogo ten stan jest szczególnie użyteczny?
Artystów – którym zależy na autentycznym tworzeniu bez blokad.
Sportowców – potrzebujących płynności, lekkości i koncentracji.
Kreatywnych zespołów – gdzie przepływ idei jest kluczem do sukcesu.
Ludzi rozwiązujących złożone problemy – którzy szukają niestandardowych ścieżek.
Ale tak naprawdę:
dla każdego, kto chce żyć, tworzyć i działać w zgodzie ze swoją esencją – lekko, głęboko, autentycznie.
Zarządzanie swoją energią
Wyprawa 11 – Zarządzanie swoją energią
Czyli o energii, która naprawdę jest Twoja
Biologiczne podstawy zmęczenia (również chronicznego)
Spektrum zdrowia i jego wpływ na Twoje zasoby energetyczne
Stan metabolizmu a odczuwanie energii i zmęczenia
Komórkowe procesy zarządzania energią – co w Tobie pracuje, byś mogła/mógł działać
Fizjologiczno-bio-chemiczna indywidualność – czyli dlaczego Twoje potrzeby energetyczne są unikalne
Zmęczenie, apatia, brak energii i słomiany zapał jako mechanizmy:
Adaptacyjne i ochronne – ciało mówi „stop”, by Cię ochronić
Regeneracyjne – kiedy spadek energii jest potrzebą odbudowy
Obronne – powiązane z wewnętrznymi zagrożeniami (np. traumą, obciążeniem)
Naturalnej odpowiedzi na konkretny program biologiczny – Twoja biologia wie, co robi
Autosabotażu i samoutrudniania – gdy „nie mogę” ukrywa coś więcej
Chaosu metabolicznego – kiedy system się przeciąża
Wywołane przez drobnoustroje – jak mikroorganizmy mogą „zjadać” Twoją energię
Obciążenia zapisane w pamięci komórkowej
– ich wpływ na energię życiową, sprawczość i mobilizację
– jak wpływają pośrednio lub bezpośrednio na brak sił do działania
Biologiczne podstawy tzw. „wampiryzmu energetycznego”
– czyli jak (i dlaczego) inni mogą zabierać Twoją energię – i co możesz z tym zrobić
Dostęp do zasobów wewnętrznych
– kluczowy warunek efektywnego zarządzania swoją energią
– dlaczego nie wystarczy „chcieć więcej energii” – trzeba mieć z czego ją brać
Stan Twoich rezerw energetycznych to:
Wypadkowa składników deficytowych – czyli tego, czego biologicznie Ci brakuje
I składników nadmiarowych – czyli tego, co Cię biologicznie obciąża
- oraz składników optymalnych – czyli tego, co Twój organizm potrzebuje i co mu rzeczywiście dostarczasz
Gdy masz zdrowe, biologicznie dostępne zasoby energii, to:
Masz większe spektrum i głębokość wewnętrznej zmiany
Wzrasta Twoja motywacja do działania
Możesz działać skuteczniej w świecie zewnętrznym
Łatwiej konfrontujesz się z trudnościami – zarówno zewnętrznymi, jak i wewnętrznymi
Twój psychiczny dobrostan jest stabilniejszy i głębszy
Zdrowe podwaliny dla całego wewnętrznego systemu
Wyprawa 12 – Zdrowe podwaliny dla całego wewnętrznego systemu
Przestrzeń, od której wszystko się zaczyna
Regresja do ekstremalnie wczesnych momentów rozwojowych
Na tym etapie drogi, w regresji biologicznej, przechodzisz przez najwcześniejsze fazy rozwojowe – te, które są bezpośrednio związane z jakością i budową struktur kryształowych i kryształopodobnych, kotwiczących Twoją świadomość.
Efekty w „tu i teraz”
Dzięki pracy na tym poziomie możesz doświadczyć:
Głębszego ugruntowania i scentrowania w sobie i w ciele
Poszerzonego odczucia wewnętrznej wolności
Samoistnej ochrony przed kopiowaniem obciążeń od Klientów / Pacjentów
Szerszego, wielowymiarowego odczuwania siebie
Uwolnienia się od szeregu mechanizmów autodestrukcyjnych
Uwolnienia od tendencji do patologicznych działań na tle grupy
(np. spisków, knowań, podziałów, podsycania konfliktów, manipulowania informacją itd.)Zdrowej odporności na gierki międzyludzkie, manipulacje i szantaż emocjonalny
(co więcej – przestajesz być „atrakcyjnym celem” dla tego typu zachowań)Zmniejszenia tendencji do uzależnień, zależności oraz do lgnięcia do ludzi lub idei
Znaczącego osłabienia negatywnego myślenia i nawykowego krytycyzmu
Poszerzenia granic percepcyjnych – widzisz, słyszysz i czujesz szerzej, głębiej, więcej
Zwiększona pojemność na odczuwanie
To wszystko przekłada się na jedno: drastycznie zwiększa się Twoja „pojemność” dla czucia i odczuwania – a to jest kluczowy warunek, by w kolejnym etapie drogi wejść w jeszcze głębszy proces transformacji, prowadzący do uwolnienia się od wszelkich zapisanych w Tobie traum asocjacyjnych.
Kończąc POZIOM II czujesz, że jesteś głębiej... spokojniej... prawdziwiej...
Drugi poziom to moment, w którym Twoja wewnętrzna droga zaczyna wpływać na świat. Coraz więcej zasobnych stanów zostaje z Tobą na stałe. Odzyskujesz dostęp do przepływu, obecności, spokoju, wdzięczności i głębokiego kontaktu z tym, kim naprawdę jesteś.
Zaczynasz prowadzić innych — ale już nie z „głowy” czy z „powinności”, tylko z miejsca głębokiego osadzenia, doświadczonej transformacji i czułości na proces. Pracujesz z realnymi strukturami biologicznymi, które wpływają na Twoje zdrowie, jakość bycia i siłę transformacyjną.
Dojrzewasz do roli Przewodnika do Zdrowej Pełni. Nie przez tytuł, lecz przez to, kim się stajesz — krok po kroku, warstwa po warstwie.
Wyzwania zdrowotne / epigenetyczne
Pierwsze trzy poziomy Szkoły Terapii Psychobiologii Subkomórkowej (ROK ZERO, Poziom I oraz Poziom II), to także systematyczne wyzwania nastawione na poprawę Twojego wewnętrznego, bio-fizjo-chemicznego środowiska. Są one istotne, ponieważ każde z zaplanowanych wyzwań daje Ci podstawę do zmiany tych nawyków i aspektów stylu życia, które tworzą epigenetyczne warunki odbijające się na stanie Twojej pamięci komórkowej (a przez to także na Twoim psychofizycznym dobrostanie).
Zdrowy Sen
Jedna godzina przespana przed północą warta jest dwóch po północy (przysłowie angielskie)
Zdrowe Jelita
Bez zdrowia życie nie jest życiem; życie nie jest do wyżycia (François Rabelais)
Odżywienie
Bóg zesłał ludziom pożywienie, a diabeł kucharzy (Lew Tołstoj)
Dotlenienie
Ci, którzy nie mają czasu na uprawianie sportu prędzej czy później będą musieli znaleźć czas na chorobę (Edward Stanley)
Relacja z Cukrem
Śniadanie zjedz sam, obiadem podziel się z przyjacielem, a kolację oddaj wrogowi (przysłowia chińskie)
Zdrowy Mikrobiom
Lekarz leczy, natura uzdrawia (Hipokrates)
Stres Oksydacyjny
Najlepszymi lekarzami na świecie są: doktor dieta, doktor spokój i doktor dobry humor
Zdrowa Wątroba
Zajmij się swoim ciałem - to jedyne miejsce, w którym musisz żyć (Jim Rohn)
Odpasożytowienie
Zdrowie wymaga stanu równowagi między wpływami środowiska, sposobem życia oraz różnymi elementami ludzkiej natury (Hipokrates)
Detoks
Pierwszy etap detoksu – wystawić twarz do wiatru i dać sobie wywiać z głowy wszelkie głupie myśli! (Julia Biel)
Stany Zapalne
Każdy człowiek jest autorem własnego zdrowia lub choroby (Budda)
Układ Nerwowy
Ten, kto chce pozostać w dobrym zdrowiu, powinien unikać smutnych nastrojów i zachowywać radosny umysł (Leonardo da Vinci)
Cele i program
POZIOMU III
POZIOM III obejmuje dwa i pół roku nauki przeplecionej z dużą dawką praktyki i superwizji zarówno grupowej, jak i indywidualnej.
W całości jest poświęcony implementowaniu wcześniej zdobytej wiedzy i rozwijaniu Twojego terapeutycznego warsztatu.
Przygotowuje Cię nie tylko do egzaminów końcowych, ale także do:
✓ prktycznej pracy z Klientem (w bardzo szerokim spektrum problemów zgłaszanych przez Klienta),
✓ poradzenia sobie z szeregiem trudnych sytuacji, jakie w pracy z Klientem zdarzać się mogą,
✓ pracy ze sobą (obok pracy z Klientem) tak, aby Twoja codzienna praca była dla Ciebie ścieżką wzrostu, a nie równią pochyłą w kierunku wypalenia.
Na tym poziomie, głównie poprzez ogrom praktyki, ćwiczeń i pomagania innym,
krok za krokiem, to Ty stajesz się Przewodnikiem do Zdrowej Pełni
Choć narzędzia Zdrowej Pełni, oparte na psychobiologii subkomórkowej, znacznie różnią się od metod opartych na klasyfikacjach takich jak ICD-11, to w praktyce terapeutycznej często spotkasz się z Klientami, którzy:
otrzymali już diagnozę,
lub sami utożsamiają się z klasycznym obrazem jednostki chorobowej.
Dlatego program Poziomu III koncentruje się na praktycznym zastosowaniu Zdrowej Pełni – tak, byś umiał/-a wspierać także te osoby, które w innych podejściach uznawane byłyby za osoby z zaburzeniami psychicznymi.
W toku pracy spotkasz się z osobami, które mogłyby otrzymać klasyczne rozpoznania, takie jak:
- zaburzenia nastroju (np. depresja, zaburzenia afektywne dwubiegunowe),
- zaburzenia schizoafektywne,
- zaburzenia lękowe (np. panika, fobie, lęk społeczny i in.),
- zaburzenia związane ze stresem (np. PTSD),
- zaburzenia wynikające z oddziaływania długotrwałej traumy, traumy rozwojowej, traumy (trans)pokoleniowej lub traumy złożonej,
- zaburzenia dysocjacyjne,
- zaburzenia odżywiania,
- zaburzenia związane z substancjami lub zachowaniami uzależniającymi,
- zaburzenia osobowości.
Po ukończeniu Poziomu III, będziesz potrafić przeprowadzić Klienta od miejsca, w którym obecnie się znajduje, aż do Zdrowej Pełni – z wykorzystaniem narzędzi wewnętrznej transformacji, osadzonych na wielu poziomach funkcjonowania Człowieka, takich jak:
Pamięć komórkowa
Tutaj największą pomocą będzie dla Ciebie wiedza i praktyka zdobywana w Szkole Terapii Psychobiologii Subkomórkowej, a związana z narzędziami Zdrowej Pełni, prawidłami cytologii oraz psychobiologii subkomórkowej.
Komórka -> Mózg -> Organy
Wiedza rozwijana w Szkole pozwala Ci także szerzej rozumieć mechanizmy psychobiologiczne i psychosomatyczne oraz reakcje i zmiany w ciele i psychice będące skutkiem działania biologicznych programów ewolucyjnych (psychologia ewelucyjna, badania dr Hamera, etnologia, antropologia biologiczna).
Ciało -> Emocje -> Zachowania
Rozbudowujesz swoją wiedzę o zagadnienia związane z fizjo-bio-chemiczną indywidualnością. Uczysz się interpretować wyniki funkcjonalnych badań laboratoryjnych i korelować je z aspektami zgłaszanymi przez Klietna oraz z jego stanem (dla jeszcze lepszego rozpoznania biologicznego i budowania zindywidualizowanego planu dla każdego Klienta).
Relacje w skali mikro
Uczysz się zauważać, jak wczesne momenty biologiczne warunkowały traumy rozwojowe, style przywiązania, nieświadome gierki społeczne, czy adaptacyjne wzorce zachowań w relacjach i interakcjach z innymi ludzmi. Poprzez pracę z pamięcią komórkową i regresję biologiczną do początków naszej biologicznej biografii (poziom naszych babć) pomagasz Klientom uwolnić się od obciążających, relacyjnych przystosowań.
Biologia świadomości
Aby czuć się pewniej w tym zakresie dostajesz w Szkole także podstawową wiedzę z zakresu neurorozwoju człowieka, neurobiologii, fizjo-bio-chemicznej indywidualności, mikrobiologii, czy etnomikrobiologii.
Mózg i układ nerwowy
Na poszczególnych etapach Szkoły znajdziesz także narzędzia wspomagające (a pochodzące z innych metod pracy z ciałem i układem nerwowym). Są one dodatkiem, na bazie którego może być Ci łatwiej podczas sesji utrzymywać Klienta w procesach samozdrowienia (w Szkole nie uczysz się tych metod całościowo i nie dostajesz certyfikatu z ich zakresu).
Ciało -> Pamięć komórkowa
Zdobywasz wiedzę o epigenetycznych wpływach na funkcjonowanie człowieka. Uczysz się, jak wykorzystać np.styl życia, prawidła nutrigenetyki, nutrigenomiki, czy terapii składnikami odżywczymi, by odwrócić epigenetyczne, obciążeniowe zmiany w pamięci komórkowej.
Relacje w skali makro
Uczysz się rozpoznawać, jak biologiczne aspekty charakterystyczne indywidualnie dla Twoich Klientów łączą się ze sposoebem ich działania w makroskali (np. w grupach, większych społecznościach, ekonomicznie, kulturowo, czy politycznie).
Ścieżki cenowe
Masz do wyboru całościową, jednorazową płatność (za każdy poziom zaawansowania osobno), lub plan ratalny.
ROK ZERO
29 400 zł (jednorazowa płatność)
lub 12 x 2 800 zł (płatność ratalna)
Co Cię czeka?
- narzędzia Zdrowej Pełni i
- Twoja transformacja
Czas trwania:
- 18 miesięcy
POZIOM I
29 400 zł (jednorazowa płatność)
lub 12 x 2 800 zł (płatność ratalna)
Co Cię czeka?
- dalsza transformacja do
- roli Przewodnika do Zdrowej Pełni
Czas trwania:
- 18 miesięcy
POZIOM II
44 100 zł (jednorazowa płatność)
lub 18 x 2 800 zł (płatność ratalna)
Co Cię czeka?
- zasobne stany świadomości i
- Zdrowa Pełnia w coachingu
Czas trwania:
- 24 miesiące
POZIOM III
58 800 zł (jednorazowa płatność)
lub 24 x 2 800 zł (płatność ratalna)
Co Cię czeka?
- Zdrowa Pełnia w terapii
- praktyka i superwizja
Czas trwania:
- 30 miesięcy
Kto jest Twoim przewodnikiem na drodze do Twojej Zdrowej Pełni?
czyżyk - Twój Przewodnik do Zdrowej Pełni
Od 2000 roku czyżyk przewodzi Ludziom (takim, jak Ty) w ich drodze do Zdrowej Pełni.
Monika Czyżewska, znana jako czyżyk, to psycholożka i Przewodniczka do Zdrowej Pełni. Od 2000 roku pracuje z Ludźmi – najpierw jako coach i trenerka umiejętności miękkich, a od 2011 roku jako terapeutka w nurcie psychobiologii subkomórkowej.
Założycielka Szkoły Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni”.
Twórczyni i praktyk autorskiego podejścia – Zdrowa Pełnia – opartego na biologii świadomości i pracy z pamięcią komórkową. Podejście to, wychodząc od fizjologii i subkomórkowej biologii, prowadzi do realnych zmian w psychice, zdrowiu i duchowości Człowieka, integrując elementy coachingu, terapii, neurobiologii, psychobiologii, mikrobiologii oraz głębokich procesów transformacyjnych, by sięgać do źródła obciążeń i uruchamiać naturalne mechanizmy samozdrowienia.
Od 2013 roku prowadzi własne (pozasystemowe) badania nad psychobiologią subkomórkową, łącząc rozwijanie metody z praktyką transformacji.
Rozwijając swój warsztat zawodowy dotknęła wielu nurtów: od terapii ericksonowskiej, NLP, SFT, TAT, EFT, SE, NARM, Bodynamic, rozwojowego systemu Montessori, podejścia kognitywnego i jungowskiego, metod pracy z ciałem oraz oddechem, dietetyki, Nowej Germańskiej Medycyny, a także rozwoju w ścieżkach szamańskich (północnoamerykańska, syberyjska i meksykańska) oraz magicznych (w systemie wicca), czy mistycznych. W swoim rozwoju sięgała również po wiedzę z zakresu medycyny mitochondrialnej, ortomolekularnej i funkcjonalnej – nie jako lekarz, lecz jako praktyk głęboko eksplorujący biologiczne podstawy zdrowia.
Mimo że czerpie z różnych tradycji, nie prowadzi Ludzi w ramach tych konkretnych nurtów. Każdy z nich traktuje jako źródło inspiracji i obiekt badań – by sprawdzić, jak głęboko docierają, jak działają na poziomie pamięci komórkowej i co naprawdę wspiera wewnętrzną transformację.
Jej celem nigdy nie było „uzdrawiać innych”, ale uczyć, jak odzyskiwać dostęp do własnych zasobów, własnej mocy, własnej Pełni.
Wierzy, że tak długo, jak długo żyjemy w ciele i materii, każda wewnętrzna zmiana zaczyna się w biologii – i prowadzi przez komórkę.
Prywatnie czyżyk ceni sobie wolność w każdej postaci, co odzwierciedla w swoim stylu życia blisko Natury, pracując tyle, ile chce, kiedy chce, z kim chce i gdzie chce. Z usmiechem oddaje mądrość Kubusiowi Puchatkowi i przytacza za nim, że „czasami z nicnierobienia rodzą się najlepsze cosie” 😉
0
+
lata doświadczenia
Inni o czyżyku:
Najczęściej Zadawane Pytania
Jeśli masz pytanie dotyczące Szkoły Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni” i nie znajdujesz na nie odpowiedzi poniżej, to śmiało napisz:
Pytania o
terapię biologiczną
prowadzoną na poziomie pamięci komórkowej narzędziami Zdrowej Pełni
Zgodnie z ustawą o ochronie zdrowia psychicznego, psychoterapia to „celowe i planowane oddziaływania psychologiczne, zmierzające do złagodzenia lub usunięcia objawów zaburzenia oraz do poprawy funkcjonowania psychicznego i społecznego, wspierające dążenia jednostki lub rodziny do zdrowia i rozwoju, kierowane do osób z zaburzeniami psychicznymi”.
Choć pracując z wykorzystaniem narzędzi Zdrowej Pełni rzeczywiście wspierasz Ludzi w usuwaniu lub łagodzeniu objawów oraz w poprawie ich funkcjonowania psychicznego i społecznego, to jednak metody, z jakich korzystasz, mają inny charakter. Działasz poprzez struktury biologiczne, na poziomie pamięci komórkowej – nie poprzez oddziaływania psychologiczne w rozumieniu ustawowym.
Dlatego psychobiologia subkomórkowa klasyfikowana jest jako terapia biologiczna, a nie psychoterapia.
Nie.
Zgodnie z ustawą o ochronie zdrowia psychicznego, za podejścia psychoterapeutyczne uznaje się:
✓ terapię humanistyczno-doświadczeniową,
✓ terapię poznawczo-behawioralną,
✓ terapię psychoanalityczną,
✓ terapię psychodynamiczną,
✓ terapię integracyjną,
✓ terapię systemową.
Psychobiologia subkomórkowa nie znajduje się na tej liście, a więc — w rozumieniu przepisów — nie jest psychoterapią.
Oznacza to, że certyfikat ukończenia Szkoły Terapii Psychobiologii Subkomórkowej nie daje ustawowego prawa do prowadzenia psychoterapii. Wciąż jednak możesz wspierać Ludzi w procesach transformacji — często głębiej, niż bywa to możliwe w klasycznych podejściach — pod warunkiem, że nie przedstawiasz się jako psychoterapeuta i nie prowadzisz działań zastrzeżonych ustawowo wyłącznie dla psychoterapii.
Teoretycznie — i przy dużej elastyczności podejścia — można by powiedzieć, że do pewnego stopnia tak, ponieważ poznajesz wiele mechanizmów biologicznych, które funkcjonują także u dzieci.
Jednak w praktyce program Szkoły Terapii Psychobiologii Subkomórkowej oparty jest na doświadczeniu i wiedzy przekazywanej przez Monikę Czyżewską (czyżyka), która sama nie prowadzi pracy terapeutycznej z dziećmi.
Dlatego przyjmij jasno: Szkoła Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni” nie przygotowuje Cię do pracy z dziećmi ani z młodzieżą. Jeśli chcesz wspierać dzieci w procesie terapeutycznym, potrzebujesz odrębnego przygotowania — dostosowanego do specyfiki ich rozwoju, potrzeb i bezpieczeństwa.
Narzędzia, które zdobywasz w Szkole Terapii Psychobiologii Subkomórkowej, będą szczególnie przydatne, jeśli pracujesz (lub planujesz pracować) z osobami dorosłymi doświadczającymi m.in.:
✓ zaburzeń nastroju (np. depresji, zaburzeń afektywnych dwubiegunowych),
✓ zaburzeń schizoafektywnych,
✓ zaburzeń lękowych (np. ataków paniki, fobii, lęku społecznego itp.),
✓ zaburzeń związanych ze stresem (np. PTSD),
✓ zaburzeń wynikających z oddziaływania długotrwałej traumy, traumy rozwojowej, traumy (trans)pokoleniowej lub traumy złożonej,
✓ zaburzeń dysocjacyjnych,
✓ zaburzeń odżywiania,
✓ zaburzeń związanych z uzależnieniami (substancje lub zachowania),
✓ zaburzeń osobowości,
✓ zaburzeń wzorców myślowych i/lub myślenia
(TAK, to nie jest klasyczna kategoria z ICD-11, ale w kontekście pamięci komórkowej taka kategoria ma jak najbardziej sens),
✓ zaburzeń snu.
Wszystkie te obszary to miejsca, w których narzędzia Zdrowej Pełni – działające na poziomie pamięci komórkowej – mogą wspierać proces wewnętrznej zmiany, odbudowy zdrowia i odzyskiwania głębokiej integralności.
Absolutnie na każdym.
Korzystając z narzędzi Zdrowej Pełni, wzbogacasz swoją pracę o coaching uwzględniający pracę z traumą i biologicznym obciążeniem. Dzięki temu możesz pogłębić proces Klienta na każdym z etapów – zarówno w warstwie narracyjnej, jak i somatycznej.
Zdobyte w Szkole narzędzia mogą wesprzeć Cię szczególnie na etapach takich, jak:
✓ ustalanie zasad współpracy i zakresu odpowiedzialności,
✓ diagnoza sytuacji wyjściowej,
✓ ugruntowanie i samorozpoznanie Klienta,
✓ budowanie zasobów poprzez regulację emocji,
✓ określanie celów i planu działania,
✓ uwalnianie od ograniczeń (w tym wewnętrznych blokad i wzorców),
✓ eksploracja i przeformułowanie narracji Klienta,
✓ poszukiwanie rozwiązań z nowego, zasobnego miejsca,
✓ planowanie i wdrażanie zmian w codzienności,
✓ monitorowanie postępów,
✓ zakończenie procesu coachingowego oraz przygotowanie Klienta do dalszej, samodzielnej pracy.
Tak. Psychobiologia subkomórkowa nie jest zamkniętym systemem wymagającym porzucenia dotychczasowych metod pracy. Przeciwnie – to podejście integrujące i pogłębiające to, co już robisz.
Jeśli pracujesz z Ludźmi w obszarze zdrowia psychicznego, emocjonalnego lub duchowego – niezależnie od tego, czy jesteś psychoterapeutą, coachem, terapeutą pracy z ciałem, nauczycielem jogi, konsultantem psychobiologii czy szamanem – narzędzia Zdrowej Pełni mogą wzbogacić Twoją praktykę i otworzyć nowe perspektywy.
Nie zaczynasz od zera.
Zaczynasz od teraz – z całym swoim doświadczeniem, uważnością i indywidualnym stylem pracy.
Psychobiologia subkomórkowa wprowadza nowe mapy oraz sposoby rozpoznawania źródeł obciążeń zapisanych w ciele – biologicznie i komórkowo, często głębiej niż słowa i wspomnienia.
To, co wcześniej mogło wydawać się „niewytłumaczalne”, „oporne” lub „wracające”, zyskuje nową przejrzystość i sens.
To Ty decydujesz, które elementy chcesz włączyć do swojej praktyki – i w jakim rytmie.
A my, w Szkole, pomagamy Ci to robić w sposób spójny, etyczny i zgodny z Twoją tożsamością zawodową.
Tak – jeśli osoba prowadząca ma odpowiednie przygotowanie i działa w ramach swoich kompetencji zawodowych.
Psychobiologia subkomórkowa nie tylko może być stosowana w pracy z osobami z diagnozami psychiatrycznymi, ale zawiera konkretne narzędzia wspierające ten proces – również w odniesieniu do klasyfikacji ICD-11.
W nurcie Zdrowej Pełni stosujemy autorskie podejście do diagnozy, które łączy: – rozpoznawanie obciążeń komórkowych i wzorców traumy,
– analizę epigenetyczną i ogólnego stanu organizmu,
– interpretację wyników badań laboratoryjnych,
– podejście biochemicznej indywidualności,
– oraz protokoły ortomedyczne wspierające powrót do równowagi.
Dzięki temu możesz pracować także z osobami, które przyjdą do Ciebie z klasyczną diagnozą psychiatryczną.
W psychobiologii subkomórkowej nie ujmujemy tych stanów wyłącznie jako „zaburzeń”. Rozumiemy je jako biologiczne ścieżki adaptacyjne – zakorzenione w zapisie komórkowym, przeżyciach, toksycznych obciążeniach lub niedoborach biochemicznych.
A co z lekami psychiatrycznymi?
Nie prowadzimy odstawiania leków na własną rękę.
Jednak w wielu przypadkach – po rozpoznaniu i uwolnieniu źródłowych przyczyn objawów – możliwe jest stopniowe zmniejszenie lub całkowite wycofanie farmakoterapii, zwykle w porozumieniu z lekarzem prowadzącym.
Na POZIOMIE III Szkoły Terapii Psychobiologii Subkomórkowej uczysz się m.in.: – jak oceniać, czy dany Klient/Pacjent wymaga dalszej opieki psychiatrycznej,
– jak prowadzić proces w sposób bezpieczny, uważny i wspierający,
– jak łączyć pracę na poziomie pamięci komórkowej z podejściem biomedycznym w zintegrowany sposób.
To nie jest alternatywa dla psychiatrii.
To jest jej uzupełnienie.
A przede wszystkim – przywrócenie człowieka samemu sobie.
Odpowiedzialność zawodowa w nurcie psychobiologii subkomórkowej oraz w pracy z narzędziami Zdrowej Pełni obejmuje zarówno etap diagnozy, jak i etap samo-zdrowienia.
W odróżnieniu od klasycznego podejścia psychoterapeutycznego lub medycznego, w Zdrowej Pełni diagnoza nie opiera się na klasyfikacjach ICD-11 czy DSM, lecz korzysta z autorskiej, wewnętrznie spójnej metodologii identyfikowania obciążeń zapisanych w pamięci komórkowej – pochodzących z doświadczeń osobistych, pokoleniowych, epigenetycznych oraz biologicznych.
Jednocześnie proces diagnozy może być wspierany przez obiektywne dane medyczne – takie jak wyniki badań laboratoryjnych, markery biochemiczne, profil neuroprzekaźników i stan zapalny – interpretowane w świetle biochemicznej indywidualności Klienta. Dzięki temu możliwe jest dobranie protokołów wspierających zdrowie psychiczne i neurobiologiczne w sposób komplementarny do pracy z pamięcią komórkową.
Na etapie pracy z Klientem (czyli tzw. „leczenia”) wykorzystywane są m.in.: regresja biologiczna, protokoły uwalniania oraz procesy odzyskiwania stanów zasobnych świadomości. Praca ta ma charakter eksperymentalny – co zostało jasno określone w materiałach edukacyjnych Szkoły oraz w dokumencie świadomej zgody, podpisywanym przez Klienta przed rozpoczęciem współpracy.
Z tego względu każda osoba korzystająca z narzędzi Zdrowej Pełni zobowiązana jest do:
– pracy w granicach swoich kompetencji i uprawnień zawodowych,
– świadomego rozróżniania pracy terapeutycznej, coachingowej, duchowej i edukacyjnej (oraz jasnej komunikacji tych ról z Klientem),
– zapewnienia współpracy ze specjalistami (np. lekarzami, dietetykami, psychoterapeutami), jeśli pojawi się potrzeba farmakoterapii, hospitalizacji lub interwencji kryzysowej.
Co istotne – choć narzędzia Zdrowej Pełni często prowadzą do poprawy funkcjonowania Klienta w stopniu umożliwiającym ograniczenie lub odstawienie leków psychiatrycznych – decyzje w tym zakresie zawsze powinny być podejmowane we współpracy z lekarzem prowadzącym. Zdrowa Pełnia nie narzuca odstawiania leków, ale – jeśli taka potrzeba pojawia się naturalnie w procesie – wspiera bezpieczne, stopniowe zmiany, z poszanowaniem przepisów prawa i zaleceń medycznych.
Podsumowując:
Odpowiedzialność zawodowa w Zdrowej Pełni to odpowiedzialność holistyczna – obejmująca bezpieczeństwo Klienta, rzetelność procesu, etyczne ramy działania oraz szacunek dla indywidualnych granic, diagnoz i uwarunkowań. Wymaga to zarówno odpowiedniego przygotowania, jak i głębokiej samoświadomości osoby prowadzącej proces.
Nie, podejście Zdrowej Pełni nie narusza granic między terapią a ezoteryką.
Psychobiologia subkomórkowa bazuje na biologicznie ugruntowanych założeniach, takich jak:
– pamięć komórkowa i subkomórkowa,
– wpływ epigenetyki na funkcjonowanie psychiczne,
– mechanizmy adaptacyjne układu nerwowego,
– zależność między somatyką, emocjami i narracją psychologiczną,
– analiza stanu zapalnego, neuroprzekaźników, czy niedoborów metabolicznych.
Wszystkie narzędzia stosowane w Zdrowej Pełni są praktyczne, sprawdzalne i weryfikowane w pracy z drugim człowiekiem — zarówno przez obserwację kliniczną, jak i proces superwizji.
Można powiedzieć, że Zdrowa Pełnia sięga głęboko – ale nie „odlewa się” w abstrakcję. Przeciwnie: uczy konkretnie, jak rozpoznawać biologiczne źródła cierpienia psychicznego i jak prowadzić człowieka do samoregulacji i odzyskiwania zasobnych stanów świadomości.
Jednocześnie Szkoła jasno oddziela proces transformacji wewnętrznej od duchowości w rozumieniu religijnym czy ezoterycznym. Nie prowadzi rytuałów, nie wprowadza elementów magicznych, nie odwołuje się do przewodników duchowych czy ezoterycznych systemów.
To nie metafizyka, tylko konkretna mapa pracy z ciałem, świadomością i biologicznym śladem traumy.
Jeśli masz doświadczenie terapeutyczne lub coachingowe — zauważysz, że to podejście może pogłębić to, co już robisz, bez naruszania Twojej tożsamości zawodowej czy etycznych granic kontaktu z Klientem.
Odpowiedź brzmi: to zależy od tego, jak i z kim pracujesz — oraz jak komunikujesz to, co robisz.
W świecie zawodów pomocowych coraz bardziej docenia się podejścia integratywne, szczególnie te, które są skuteczne tam, gdzie klasyczne narzędzia zawodzą. Jeśli zachowujesz rzetelność, jasność komunikacji, etykę zawodową i granice kompetencji — narzędzia Zdrowej Pełni mogą być ogromnym atutem, a nie zagrożeniem dla Twojej pozycji.
To nie są „alternatywne sztuczki”. To systemowe, spójne podejście do człowieka — oparte na biologii, neuropsychologii i pracy z pamięcią komórkową.
Psychobiologia subkomórkowa nie wymaga, żebyś przestał być psychoterapeutą, coachem, lekarzem czy nauczycielem. Wprost przeciwnie — uczy, jak jeszcze pełniej wykorzystać Twoje przygotowanie zawodowe.
Warto jednak wiedzieć:
– Szkoła nie daje tytułu psychoterapeuty ani nie działa w ramach formalnych struktur uczelni,
– Zdrowa Pełnia działa obok systemu, a nie przeciwko niemu,
– certyfikat szkoły nie zastępuje ustawowych uprawnień, ale uzupełnia Twoje możliwości zawodowe,
– osoby z tytułami zawodowymi (psychoterapeuci, lekarze, dietetycy) mogą włączyć narzędzia Zdrowej Pełni w sposób dostosowany do swojego zawodu i zgodny z jego ramami prawnymi.
Co ważne — to Ty decydujesz, komu, w jakim języku i na jakim poziomie zaawansowania mówisz o tym, czym pracujesz.
Szkoła uczy też, jak to robić mądrze, klarownie i z pełnym osadzeniem w kontekście prawnym, etycznym i środowiskowym.
Status zawodowy opiera się na tym, kim jesteś i jak pracujesz z ludźmi — a nie tylko na tym, jakie masz metody.
A skuteczna, pogłębiona, etyczna praca zawsze się broni.
Możesz to robić na wiele uzupełniających się sposobów — w zależności od tego, w jakim nurcie pracujesz, na jakim etapie jest Twój Klient/Pacjent oraz jak głęboko chcesz sięgać do przyczyn jego trudności.
Podejście klasyczne i podejście biologiczne nie wykluczają się. One mogą się wzajemnie wzmacniać.
W ramach psychobiologii subkomórkowej uczysz się m.in.:
– jak rozpoznawać wzorce biologiczne i epigenetyczne, które mogą stać za powracającymi objawami (nawet jeśli Klient był już w terapii i „wszystko przerobił”),
– jak diagnozować obciążenia komórkowe, które wpływają na stan psychiczny, funkcjonowanie poznawcze, regulację emocji i odporność na stres,
– jak interpretować wyniki badań laboratoryjnych i markerów neurobiochemicznych, aby uzupełnić wiedzę psychologiczną o rzeczywisty stan organizmu Klienta,
– jak pracować z pamięcią komórkową — również tam, gdzie klasyczna rozmowa przestaje wystarczać (np. w stanach dysocjacyjnych, psychosomatycznych, traumach przedwerbalnych czy adaptacjach okołoporodowych).
To, co klasycznie rozumiane jako „psychiczne”, często ma głęboko zakorzenione przyczyny biologiczne: w niedoborach, przeciążeniach, mikrostanach zapalnych, ścieżkach epigenetycznych.
Włączając podejście biologiczne:
– dokładasz nową warstwę rozumienia Klienta,
– wzmacniasz efektywność psychoterapii,
– unikasz błędu nadinterpretacji objawu jako czysto psychicznego, gdy jego źródło leży np. w fizjologii lub biologicznej pamięci komórkowej,
– jesteś w stanie głębiej dopasować formę wsparcia do aktualnego stanu i możliwości organizmu Klienta.
To również świetna odpowiedź dla tych psychoterapeutów, którzy czują, że „klasyczne podejścia” są momentami zbyt płytkie — i chcą sięgnąć dalej, ale bez rezygnacji z tego, co już działa i co daje poczucie zawodowej tożsamości.
Psychobiologia subkomórkowa nie odbiera Ci Twojej dotychczasowej metody – ona zaprasza Cię do pracy pełniejszej.
Nie, Zdrowa Pełnia nie przeczy klasycznej wiedzy psychoterapeutycznej — ona ją uzupełnia, pogłębia i poszerza perspektywę, w jakiej rozumiemy człowieka, jego cierpienie i jego potencjał zdrowienia.
W pracy z drugim człowiekiem wiele podejść opiera się na częściowym rozpoznaniu — tak, jak w znanej metaforze o ślepych mędrcach dotykających słonia:
Jeden dotykał ogona i twierdził, że ma do czynienia z liną.
Inny dotykał nogi i upierał się, że to kolumna.
Kolejny trzymał ucho i mówił, że to wachlarz.
Wszyscy kłócili się o to, kto ma rację – nie wiedząc, że dotykają jednego i tego samego słonia, tylko z różnych stron.
Wiedza psychoterapeutyczna to często dotykanie jednej z części – niezwykle cennej, precyzyjnie opisanej, ale jednak wycinkowej.
Zdrowa Pełnia nie odrzuca tej części. Ona zdejmuje opaskę z oczu i pozwala zobaczyć – to wszystko razem składa się na coś większego. To nie lina, kolumna czy wachlarz – to słoń.
W praktyce oznacza to, że narzędzia Zdrowej Pełni:
– są zgodne z klasyczną wiedzą psychologiczną i psychoterapeutyczną,
– opierają się na rzetelnych podstawach biologicznych i neuropsychologicznych,
– nie zaprzeczają klasycznym rozpoznaniom – ale sięgają głębiej, szukając ich źródeł na poziomie komórkowym, epigenetycznym i fizjologicznym,
– pozwalają dostrzec, gdzie „oporne przypadki” lub „nawracające objawy” mają swoje biologiczne zakotwiczenie, które w klasycznej rozmowie może pozostać niezauważone.
Dlatego wielu psychoterapeutów, którzy trafiają do Szkoły Terapii Psychobiologii Subkomórkowej, mówi z ulgą:
„To nie jest konkurencja dla mojego nurtu. To brakujący kawałek układanki.”
Zdrowa Pełnia nie zamyka Cię w nowym podejściu. Ona otwiera Ci szersze pole widzenia, dzięki czemu Twoja dotychczasowa praca staje się pełniejsza, bardziej precyzyjna i głębiej osadzona w realnym ciele i realnym życiu Twojego Klienta.
Nie. Zdrowa Pełnia nie bagatelizuje ani klasycznej diagnozy, ani farmakoterapii. To podejście zakłada, że każdy element – także ten z klasycznego systemu – ma swoje miejsce i może być wartościowym narzędziem wsparcia, jeśli jest stosowany z uważnością i w odpowiednim kontekście.
W nurcie psychobiologii subkomórkowej rozpoznania psychiatryczne traktowane są jako cenne drogowskazy, które mówią o objawach, ale nie zatrzymujemy się na nich jako na „etykietach”. Zamiast tego szukamy odpowiedzi: co biologicznie, biograficznie lub epigenetycznie doprowadziło daną osobę do takiego stanu?
To nie jest ignorowanie diagnozy. To uzupełnianie jej o głębsze rozumienie przyczyn – często na poziomie, który nie mieści się w klasycznych kryteriach ICD-11 czy DSM-5.
Jeśli chodzi o farmakoterapię:
Szkoła nie prowadzi odstawiania leków i nie zachęca do podejmowania takich decyzji bez współpracy z lekarzem prowadzącym. Mówimy natomiast otwarcie, że w wielu przypadkach, gdy źródłowe przyczyny objawów zostaną rozpoznane i uwolnione, pojawia się naturalna możliwość stopniowego zmniejszania lub wycofywania leków – zazwyczaj w porozumieniu z psychiatrą lub lekarzem prowadzącym.
Z perspektywy Zdrowej Pełni: – klasyczna diagnoza to punkt orientacyjny, nie wyrok;
– leki to narzędzie stabilizujące, nie rozwiązanie przyczyny;
– prawdziwa zmiana zaczyna się tam, gdzie poznajemy i transformujemy biologiczne źródło trudności – w ciele, w komórce, w zapisie życia.
To nie opozycja wobec systemu. To ukłon w stronę pełniejszego rozumienia Człowieka.
Szczera odpowiedź brzmi: tak, ryzyko retraumatyzacji istnieje zawsze – niezależnie od podejścia terapeutycznego. Może pojawić się nawet wtedy, gdy ktoś czyta książkę, ogląda film, słucha czyjejś historii lub medytuje w samotności. Kontakt z trudnym doświadczeniem – zwłaszcza takim, które nie zostało jeszcze w pełni zintegrowane – zawsze niesie potencjał uruchomienia bolesnych emocji.
To, co odróżnia Zdrową Pełnię, to sposób, w jaki prowadzimy przez ten proces.
Cała metoda – od sposobu diagnozy, przez pracę z ciałem i pamięcią komórkową, aż po protokoły odzyskiwania stanów zasobnych – jest zbudowana tak, aby maksymalnie obniżać ryzyko retraumatyzacji i dawać Klientowi / Pacjentowi narzędzia do osadzenia się w poczuciu bezpieczeństwa.
Zamiast „wchodzenia w traumę na siłę”, pracujemy z biologiczną gotowością organizmu, z jego naturalnym rytmem otwierania się i zamykania, z jego potrzebą ochrony, a nie przekraczania.
To nie jest metoda „odważnego nurkowania bez sprzętu” – to świadome zanurzenie się w obecności, z asekuracją i głębokim szacunkiem dla granic i zasobów danej osoby.
Dlatego uczestnicy Szkoły uczą się nie tylko „jak rozpoznać trudność”, ale przede wszystkim: kiedy i jak pracować głęboko, a kiedy zostawić coś na inny moment – bardziej bezpieczny, bardziej zasobny, bardziej gotowy.
To nie eliminacja ryzyka, ale jego świadome minimalizowanie. W duchu troski, etyki i uważności.
Tak – pod warunkiem, że osoba stosująca narzędzia Zdrowej Pełni robi to zgodnie z granicami swoich kompetencji, uczciwie wobec Klienta i z poszanowaniem zasad etycznych.
Psychobiologia subkomórkowa nie przeczy kodeksom etyki, ponieważ nie rości sobie prawa do zastępowania psychoterapii, nie podważa ważności klasycznej wiedzy klinicznej, ani nie zachęca do przekraczania ram zawodowych. Przeciwnie – podejście Zdrowej Pełni uzupełnia klasyczne metody o dodatkowy wymiar: biologicznej, komórkowej i epigenetycznej pracy z obciążeniem.
Etyka w Zdrowej Pełni jest traktowana bardzo poważnie.
Uczestnicy Szkoły są uczeni, jak: – pracować w granicach swoich kompetencji,
– jasno komunikować swój zakres działania,
– w razie potrzeby – kierować Klienta do innego specjalisty,
– oraz jak zadbać o dobro Klienta również w sytuacjach trudnych lub wymagających decyzji międzydyscyplinarnych.
Jeśli jesteś psychoterapeutą, możesz korzystać z narzędzi Zdrowej Pełni jako dodatkowych perspektyw, które wspierają Twoją pracę – z poszanowaniem nurtu, w którym się specjalizujesz.
A jeśli nie jesteś psychoterapeutą – uczysz się wyraźnie oddzielać swoją rolę od klasycznie rozumianej psychoterapii.
To podejście nie burzy etyki – ono ją poszerza. Tak, by możliwe było prowadzenie człowieka do zdrowia i wewnętrznej spójności z jeszcze większą uważnością i skutecznością.
Tak – zdecydowanie.
Szkoła Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni” z pełnym szacunkiem uznaje granice kompetencji oraz rolę medycyny klasycznej, w tym lekarzy, psychiatrów, diagnostów i specjalistów z innych dziedzin.
Zarówno w programie, jak i w praktyce szkoleniowej, uczestnicy uczą się:
– jak jasno określać swoje kompetencje i zakres działania,
– jak rozpoznawać sytuacje wymagające skierowania Klienta do specjalisty medycznego lub psychiatrycznego,
– oraz jak nie przekraczać linii pomiędzy wsparciem terapeutycznym a interwencją stricte medyczną.
Narzędzia Zdrowej Pełni nie zastępują leczenia. Stanowią podejście uzupełniające, które może wspierać proces zdrowienia – zarówno w obszarze psychicznym, jak i fizycznym – pod warunkiem poszanowania obowiązujących standardów i przepisów prawa.
Uczestnicy Szkoły są szkoleni w duchu odpowiedzialności, etyczności i dojrzałości zawodowej – tak, by mogli prowadzić innych z uważnością na ich stan zdrowia, a także na potrzebę współpracy interdyscyplinarnej tam, gdzie jest ona potrzebna.
Pytania
(psycho)terapeutów
różnych nurtów terapeutycznych
Pytania
coachów
pracujących w różnych modalnościach
To zależy, jak rozumiesz coaching.
Jeśli pracujesz jedynie na poziomie celów, działań i strategii – to podejście psychobiologii subkomórkowej może się wydawać zbyt głębokie, zbyt „terapeutyczne”, a czasem nawet „niepotrzebnie emocjonalne”. Jednak jeśli rozumiesz coaching jako świadome towarzyszenie drugiemu człowiekowi w poszerzaniu jego samoświadomości, uwalnianiu potencjału i usuwaniu przeszkód, które blokują jego rozwój – wtedy narzędzia Zdrowej Pełni stanowią potężne, precyzyjne wsparcie.
Psychobiologia subkomórkowa nie zamienia coacha w terapeutę. Ale daje Ci dostęp do mechanizmów, które pozwalają lepiej zrozumieć:
– dlaczego Klient utknął,
– skąd biorą się jego wewnętrzne blokady,
– dlaczego nie wdraża tego, co sam uznał za ważne.
Dzięki temu możesz prowadzić proces coachingowy, który nie zatrzymuje się na powierzchni, ale naprawdę transformuje wewnętrzne mechanizmy.
Co ważne: w programie Szkoły wyraźnie rozróżniamy coaching, terapię, edukację i wsparcie duchowe. Szkolimy Cię w tym, jak rozpoznawać, z czym Klient przychodzi i jak pozostać w zgodzie z własną rolą zawodową.
Nie musisz być terapeutą, by prowadzić wartościowy, transformujący coaching.
Ale możesz być coachem, który sięga głębiej – świadomie, odpowiedzialnie i z uważnością.
Nie tracisz swojej tożsamości – jeśli naprawdę ją znasz i pielęgnujesz.
Psychobiologia subkomórkowa nie narzuca Ci roli terapeuty. Nie każe Ci nikogo „naprawiać”. Daje Ci po prostu szerszą mapę i precyzyjniejsze narzędzia, dzięki którym możesz rozumieć więcej – i świadomie decydować, w co chcesz wejść, a co zostawić.
W Szkole mówimy jasno: nie każdy musi pracować „do kości”. Nie każdy Klient potrzebuje zejścia do pamięci komórkowej. Ale wielu Klientów – nawet tych coachingowych – przychodzi z czymś więcej niż celem SMART. Przychodzi z nieuświadomionym ciężarem, autosabotażem, emocjonalnym zamrożeniem.
I właśnie wtedy dobrze mieć narzędzia, które pozwolą Ci to zobaczyć i nazwać.
Bez tracenia swojej tożsamości. Bez odgrywania kogoś, kim nie jesteś.
A co z Klientami?
Zazwyczaj reagują z wdzięcznością. Bo czują, że jesteś bardziej obecny. Że widzisz więcej. Że rozumiesz ich głębiej – i że potrafisz pomóc im odzyskać sprawczość nie tylko w działaniu, ale i w czuciu, myśleniu, byciu sobą.
Nie stajesz się kimś innym.
Jesteś sobą – tylko pełniej.
Nie – jeśli wiesz, co robisz i działasz w ramach swoich kompetencji.
Właśnie dlatego w Szkole Terapii Psychobiologii Subkomórkowej kładziemy ogromny nacisk na jasność ról, świadome operowanie językiem i umiejętność komunikowania zakresu swojej pracy.
Narzędzia Zdrowej Pełni są skalowalne – możesz z nich korzystać w sposób w pełni zgodny z tożsamością i granicami profesji coacha, np. jako:
– pogłębione rozumienie reakcji klienta,
– rozpoznawanie biologicznych blokad w działaniu,
– lepsza praca z emocjami, ciałem, zamrożeniem,
– trafniejsze zadawanie pytań i budowanie uważnej obecności,
– wspieranie Klienta w odzyskiwaniu stanu zasobnego – bez „wchodzenia w terapię”.
To Ty decydujesz, na ile głęboko idziesz – i jasno to komunikujesz.
A jeśli proces Klienta odsłoni tematy wykraczające poza coaching, masz w sobie dojrzałość, by je nazwać, zatrzymać lub skierować do innego specjalisty.
Właśnie tak wygląda etyczny coaching nowej generacji – głęboki, uważny, świadomy i biologicznie osadzony. Bez przekraczania granic.
Z pełnym szacunkiem do nich.
Klucz nie tkwi w „zmienianiu” coachingu, lecz w jego pogłębieniu – i właśnie na to pozwala psychobiologia subkomórkowa.
Jeśli już prowadzisz procesy coachingowe, to wiesz, że Klient nie zawsze potrzebuje więcej celu – czasem potrzebuje więcej siebie. I to jest dokładnie ten moment, w którym narzędzia Zdrowej Pełni wchodzą do gry.
Jak to wygląda w praktyce?
– Etap diagnozy staje się bardziej trafny – rozpoznajesz nie tylko „co” Klient chce zmienić, ale „dlaczego” jeszcze tego nie zrobił (np. z powodu zamrożenia, konfliktu biologicznego, reakcji epigenetycznej).
– Budowanie zasobów obejmuje nie tylko mocne strony, ale też odzyskane stany zasobne w ciele i świadomości.
– Praca nad ograniczeniami przestaje być tylko zmianą przekonań – może być uwolnieniem komórkowego zapisu, który to przekonanie warunkował.
– Plan działania jest skuteczniejszy, bo bazuje na odzyskanym przepływie, a nie na mobilizacji z poziomu „muszę”.
I to wszystko – nadal w duchu coachingu: z poszanowaniem autonomii Klienta, z uważnością na cel, ze strukturą procesu.
To nie jest deformacja coachingu.
To jego biologiczne pogłębienie, poszerzenie i dopełnienie.
Nie.
Psychobiologia subkomórkowa nie zmusza Cię do wejścia w rolę lekarza ani diagnosty medycznego – przeciwnie, szanuje Twoje granice kompetencji zawodowych i wspiera Cię w poruszaniu się w ich obrębie.
To, co wnosi podejście Zdrowej Pełni, to możliwość trafniejszego rozpoznania biologicznych wzorców i obciążeń zapisanych w pamięci komórkowej – ale z poziomu zintegrowanego podejścia terapeutyczno-coachingowego, nie z poziomu medycyny.
Jeśli pracujesz jako coach, możesz korzystać z narzędzi Zdrowej Pełni bez wchodzenia w język klasycznej diagnozy medycznej. Zamiast stawiać etykietki typu „depresja” czy „nerwica”, uczysz się rozpoznawać, co biologicznie blokuje Klienta: czy to zamrożenie, konflikt egzystencjalny, program przetrwania, czy zapis (trans)pokoleniowy.
To rozpoznanie nie służy wystawieniu diagnozy – służy dobraniu skutecznych narzędzi, które pomogą Klientowi wrócić do wewnętrznego przepływu, energii i działania.
Więc nie – nie musisz diagnozować w sensie medycznym.
Ale tak – możesz trafniej rozumieć, widzieć głębiej i pomagać skuteczniej. Bez przekraczania swojej roli.
Nie – o ile robisz to świadomie i w zgodzie z granicami swojej roli.
Psychobiologia subkomórkowa rzeczywiście daje dostęp do pracy z bardzo wczesnymi wzorcami rozwojowymi, biologiczną regresją i momentami wyboru – ale nie narzuca Ci tego jako jedynego sposobu pracy.
W nurcie Zdrowej Pełni istnieje również pełen zestaw narzędzi do pracy w tu i teraz, bez wchodzenia w przeszłość. I właśnie te narzędzia mogą świetnie uzupełniać klasyczny proces coachingowy, pogłębiając go i sprawiając, że staje się bardziej precyzyjny, uważny i osadzony w ciele.
Co ważne – to Ty decydujesz, z jakich narzędzi chcesz korzystać i w jakim rytmie.
Jeśli Twoim priorytetem jest zachowanie czysto coachingowej struktury, możesz sięgnąć tylko po te techniki, które wspierają pracę z celami, zasobami i motywacją w tu i teraz.
Jeśli natomiast masz poczucie, że niektóre blokady Klienta wykraczają poza obszar logicznych przekonań i warto byłoby sięgnąć głębiej – narzędzia Zdrowej Pełni dają Ci taką możliwość.
Pod warunkiem, że jesteś na to przygotowany zawodowo i wiesz, jak zadbać o bezpieczeństwo procesu.
To nie psuje coachingu.
To dodaje mu głębi, precyzji i skuteczności – jeśli robisz to z uważnością.
To w porządku.
Psychobiologia subkomórkowa to nie „jedyna słuszna droga” – to zestaw narzędzi, które możesz dostosować do potrzeb, gotowości i granic konkretnej osoby.
W nurcie Zdrowej Pełni nie forsujemy niczego. Nie zakładamy z góry, że Klient „musi” zajrzeć do traumy albo że praca z ciałem będzie dla niego odpowiednia w danym momencie.
Jeśli Klient nie chce wchodzić w temat traumy – pracujesz z tym, co jest.
Jeśli Klient nie chce dotykać kwestii biologicznych – masz do dyspozycji narzędzia, które wspierają regulację emocji, odzyskiwanie zasobów i budowanie wewnętrznej spójności nawet bez analizy przyczyn źródłowych.
Zdrowa Pełnia to podejście głęboko respektujące wolność i autonomię Klienta.
Nie chodzi o to, by kogoś „przekonać” do pracy z traumą – tylko o to, by być gotowym, kiedy sam zdecyduje się na ten krok. A jeśli nie – nadal masz ogrom możliwości, by mu towarzyszyć z uważnością, szacunkiem i skutecznością.
Nie. Twojego stylu pracy nikt Ci nie odbiera – przeciwnie: Szkoła pomaga Ci go pogłębić.
Psychobiologia subkomórkowa to nie system, który wymaga porzucenia wszystkiego, co dotąd działało. To podejście integracyjne, które daje Ci nowe mapy, nowe narzędzia i nowe spojrzenie – ale nie narzuca Ci, jak masz pracować.
To Ty decydujesz, które elementy chcesz włączyć, w jakim rytmie i w jakiej kolejności.
To Ty czujesz, z czym jesteś w zgodzie, a co jeszcze potrzebuje dojrzeć, zanim stanie się Twoim narzędziem.
Możesz więc kontynuować swoją pracę w ulubionym stylu, a narzędzia Zdrowej Pełni traktować jako nowe warstwy głębi, precyzji i skuteczności, które stopniowo do niej dołączasz – nie wchodząc w konflikt z tym, co już umiesz i kim już jesteś.
Nie. Zdrowa Pełnia nie jest w sprzeczności z naukowym charakterem psychologii — wręcz przeciwnie, opiera się na biologicznie i neurobiologicznie uzasadnionych mechanizmach funkcjonowania Człowieka. Wiele z procesów i narzędzi Zdrowej Pełni sięga głębiej niż klasyczne ujęcia psychologiczne, ale nie zaprzecza im — raczej je uzupełnia.
Podejście Zdrowej Pełni korzysta z wiedzy naukowej z zakresu psychologii, neurobiologii, epigenetyki, psychobiologii i medycyny komórkowej. Jednocześnie pozwala przekroczyć ograniczenia podejść, które skupiają się wyłącznie na umyśle lub wyłącznie na objawie — i zaprasza do pracy z całością systemu Człowieka: jego świadomością, pamięcią komórkową, biologią i duchowością.
Wiele narzędzi Zdrowej Pełni może być więc doskonałym wsparciem również dla psychologów i terapeutów, którzy pracują w ramach systemowych ram, a jednocześnie są otwarci na głębsze rozumienie mechanizmów stojących za ludzkimi wzorcami, emocjami i symptomami.
To nie opozycja wobec nauki. To poszerzenie horyzontu.
Tak — jeśli posiadasz odpowiednie kompetencje zawodowe do stosowania testów psychologicznych lub diagnozy funkcjonalnej, to narzędzia Zdrowej Pełni świetnie się z nimi integrują.
Podejście psychobiologii subkomórkowej nie stoi w sprzeczności z klasyczną diagnozą — przeciwnie, może ją pogłębiać i poszerzać o zupełnie nowe obszary rozumienia Klienta czy Pacjenta. Część specjalistów korzysta z testów psychologicznych lub diagnozy funkcjonalnej na wstępnym etapie pracy, a następnie sięga po narzędzia Zdrowej Pełni, by dotrzeć głębiej — do biologicznego lub komórkowego podłoża obserwowanych wzorców, objawów czy trudności.
Ważne: Zdrowa Pełnia nie uczy prowadzenia testów psychologicznych ani klasycznej diagnozy — ale jeśli już je stosujesz w swojej praktyce, to zdobyta tu wiedza może wzbogacić Twój warsztat o nowe wymiary pracy i pozwolić Ci lepiej rozumieć mechanizmy, które stoją za wynikami testów.
Nie — o ile zachowujesz świadomość ram swojej pracy i umiesz jasno oddzielić własne założenia od założeń Klienta lub Pacjenta.
W praktyce: każde podejście, które stosujesz jako psycholog, opiera się na pewnym modelu rzeczywistości — czy będzie to poznawczo-behawioralny, psychodynamiczny, systemowy czy biologiczny. Sama decyzja o pracy w danym nurcie nie jest więc „neutralna” — ale może być naukowo uzasadniona, a Twoja postawa wobec Klienta wciąż może pozostać poznawczo neutralna.
Psychobiologia subkomórkowa nie zakłada narzucania „prawdy” — to raczej metoda głębokiego słuchania i rozumienia biologicznych mechanizmów, które mogą stać za doświadczeniami, zachowaniami i objawami. Podejście to nie przekreśla żadnej z już stosowanych ram — może być komplementarne wobec nich, a jego użycie zależy od Twojej decyzji i od kontekstu klinicznego.
To Ty decydujesz, kiedy i z jaką intencją sięgasz po dane narzędzia — neutralność poznawcza nie oznacza „braku poglądów”, tylko umiejętność ich rozpoznania i niesprowadzania Klienta do ich ram. A narzędzia Zdrowej Pełni możesz stosować właśnie w taki sposób: z elastycznością, świadomością kontekstu i szacunkiem dla autonomii Klienta.
Pytania
psychologów
niebędących terapeutami
Pytania
lekarzy
(zwłaszcza psychiatrów, lekarzy medycyny integratywnej)
Odpowiedź na to pytanie zależy od tego, jakiego rodzaju lekarzem jesteś i jakiej przestrzeni szukasz dla swojego rozwoju zawodowego.
Jeśli jesteś lekarzem pracującym w paradygmacie akademickim (np. medycyny allopatycznej) i Twoim podstawowym punktem odniesienia są aktualne standardy medyczne, to wiele elementów psychobiologii subkomórkowej oraz podejścia Zdrowej Pełni bedą sprzeczne z tym, czego uczono Cię na studiach medycznych. I to nie będzie złudzenie — to naprawdę inne podejście.
Psychobiologia subkomórkowa:
✓ wychodzi od komórkowego poziomu pamięci organizmu, ale nie zakłada, że ciało jest maszyną, którą wystarczy naprawić na poziomie objawu,
✓ pracuje na styku biologii, psychiki i duchowości, przywracając zintegrowany sens temu, co współczesna nauka często traktuje oddzielnie,
✓ odwołuje się do inteligencji biologicznej, ewolucyjnie zaprogramowanych mechanizmów samozdrowienia oraz holistycznego podejścia do cierpienia.
Dla części lekarzy taka koncepcja bywa nie do przyjęcia — i to w porządku. Szkoła nie jest miejscem konfrontacji światopoglądów, tylko przestrzenią głębokiego rozwoju dla tych, którzy czują, że potrzebują czegoś więcej — także poza tym, co dała im medycyna akademicka.
Z naszego doświadczenia wynika, że jedynym obszarem medycyny, który naturalnie i skutecznie łączy się z narzędziami Zdrowej Pełni, jest psychiatria — pod warunkiem, że dany lekarz prowadzi również psychoterapię i poszukuje narzędzi transformacyjnych wykraczających poza klasyczny model farmakoterapii czy behawioralnego leczenia objawu.
Jeśli jesteś lekarzem, który czuje, że biologia, psyche i duchowość nie dają się już dłużej sztucznie oddzielić – być może to właśnie Twoje miejsce. Jeśli jednak oczekujesz tylko potwierdzenia znanych Ci paradygmatów – ta Szkoła najprawdopodobniej nie będzie z Tobą rezonować.
Psychobiologia subkomórkowa, jako podejście głęboko holistyczne i zakorzenione w biologii człowieka, nie stoi „w kontrze” do medycyny, lecz współtworzy komplementarną perspektywę, zwłaszcza tam, gdzie klasyczne paradygmaty okazują się niewystarczające do pełnego zrozumienia cierpienia, przyczyn chorób lub ograniczeń w funkcjonowaniu.
W sposób szczególny psychobiologia subkomórkowa naturalnie współgra z:
Medycyną funkcjonalną
która nie koncentruje się wyłącznie na leczeniu objawów, ale szuka pierwotnych przyczyn zaburzeń, biorąc pod uwagę złożone zależności między układami ciała, genetyką, środowiskiem i stylem życia.
Psychobiologia subkomórkowa dodaje do tej układanki jeszcze jeden element: zapis pamięci komórkowej oraz wpływ nieuświadomionych obciążeń na procesy metaboliczne i regulacyjne.
Medycyną mitochondrialną
która analizuje zdrowie i chorobę z perspektywy kondycji komórkowych „elektrowni” – mitochondriów.
Psychobiologia subkomórkowa uzupełnia ten nurt, pokazując, jak zapis emocjonalno-biologicznych obciążeń może wpływać na funkcje komórkowe, w tym mitochondrialne, oraz jak – regulując ten poziom – aktywujemy procesy samozdrowienia.
Psychiatrią psychoterapeutyczną
czyli takim podejściem do psychiatrii, które wychodzi poza leczenie farmakologiczne i obejmuje głęboką pracę psychoterapeutyczną.
Psychobiologia subkomórkowa w naturalny sposób poszerza ten obszar, dostarczając narzędzi do pracy z pamięcią komórkową, która łączy emocje, doświadczenia i reakcje ciała – bez rozdzielania ich na „psychikę” i „biologię”.
Medycyną psychosomatyczną i psychoneuroimmunologią
które badają zależności między psyche, układem nerwowym, odpornościowym i hormonalnym.
Psychobiologia subkomórkowa rozwija te zależności głębiej, pokazując, jak uruchomione wczesnodziecięce lub pokoleniowe mechanizmy adaptacyjne wpływają na fizjologię człowieka przez całe życie.
Germańską medycyną, biologiką i totalną biologią
czyli podejściami, które wskazują na związek między konfliktem biologicznym/emocjonalnym a rozwojem choroby.
Zdrowa Pełnia docenia ich wkład w rozpoznanie roli emocji, biologicznych programów i wewnętrznych mechanizmów adaptacyjnych. Psychobiologia subkomórkowa dodaje do tego precyzyjną pracę z pamięcią komórkową, jej strukturalnym zapisem i możliwością biologicznej transformacji.
Podejściami z obszaru integratywnego leczenia traumy
takimi jak SE (Somatic Experiencing), EMDR, WHH, TIR, TAT, które łączą ciało, emocje i umysł w procesie leczenia głębokich zranień.
Psychobiologia subkomórkowa integruje te poziomy z jeszcze jedną warstwą – komórkową pamięcią biologiczną, co pozwala dotrzeć do źródła traum nie tylko w ciele, ale także w strukturach świadomości.
Nurtami medycyny naturalnej, integracyjnej i komplementarnej
W tym: ziołolecznictwem, dietetyką terapeutyczną, ajurwedą, medycyną chińską, czy medycyną ortomolekularną.
Nie przejmujemy ich systemów filozoficznych, ale doceniamy mądrość podejścia opartego na rytmie natury, funkcjonalności organizmu i indywidualnym podejściu do zdrowia.
Tam, gdzie inni mówią o „braku równowagi energetycznej” lub „zablokowanym przepływie Qi”, psychobiologia subkomórkowa mówi o obciążającym zapisie w pamięci komórkowej.
Psychoterapią integracyjną i podejściami transpersonalnymi
Tam, gdzie terapeuci poszerzają swoją pracę o wymiar duchowy, lub chcą pracować z głębszymi warstwami tożsamości i doświadczenia człowieka, psychobiologia subkomórkowa dostarcza konkretnych narzędzi, które pozwalają integrować te poziomy w oparciu o biologię, a nie wyłącznie symbolikę czy narrację.
⚠️ A z czym raczej nie współgra?
Podejście Zdrowej Pełni nie współgra z medycyną objawową w jej klasycznym, allopatycznym rozumieniu — czyli z takim podejściem, które ignoruje przyczyny i traktuje ciało człowieka jak maszynę do naprawienia.
W naszej pracy ciało, psychika i duchowość to jeden system — a człowiek jest traktowany jako żywa, czująca i samoregulująca się istota, a nie zestaw oddzielnych narządów.
To zależy od Twojej specjalizacji, rodzaju prowadzonego gabinetu oraz sposobu, w jaki zdecydujesz się te narzędzia włączyć do swojej pracy.
▷ Jeśli prowadzisz praktykę lekarską stricte opartą na modelu allopatycznym (czyli diagnoza – lek – zalecenie), to zastosowanie narzędzi Zdrowej Pełni będzie wykraczać poza ramy klasycznego modelu medycznego. Podejście Zdrowej Pełni nie służy diagnozowaniu chorób ani leczeniu objawów w rozumieniu medycyny konwencjonalnej. W tym sensie nie zastępuje ono Twojej wiedzy lekarskiej ani nie spełnia standardów procedur klinicznych.
▷ Jeśli jednak łączysz praktykę lekarską z podejściem psychoterapeutycznym, pracą z pacjentem w duchu integracyjnym lub funkcjonalnym, a Twoi pacjenci świadomie zgadzają się na rozszerzenie procesu o narzędzia psychobiologii subkomórkowej – wtedy możesz bezpiecznie i odpowiedzialnie integrować te elementy w swoim gabinecie, z zachowaniem informowania pacjenta o charakterze narzędzia i jego eksperymentalności (w wybranym zakresie).
Co ważne:
✓ Narzędzia Zdrowej Pełni działają na poziomie biologii i świadomości, ale nie są terapią medyczną ani nie stanowią alternatywy dla leczenia farmakologicznego, chirurgicznego czy diagnostyki klinicznej.
✓ Dlatego stosując je w gabinecie lekarskim, nie można ich przedstawiać jako metody leczenia chorób, a jedynie jako formę wspomagającej pracy z poziomem biologicznej regulacji, samoświadomości, emocji, blokad i stresu komórkowego.
Jak zadbać o zgodność ze standardami?
✓ Informuj pacjentów, że narzędzia Zdrowej Pełni nie są elementem klasycznego leczenia medycznego.
✓ Zadbaj o jasne rozgraniczenie między tym, co robisz jako lekarz, a tym, co oferujesz jako osoba pracująca narzędziami Zdrowej Pełni.
✓ Rozważ wprowadzenie świadomej zgody na rozszerzoną formę pracy (jeśli nie masz jej jeszcze wdrożonej).
✓ W razie potrzeby skonsultuj się z radcą prawnym specjalizującym się w prawie medycznym, by dopasować formę komunikacji do specyfiki Twojej działalności.
Tak – jeśli włączasz elementy Zdrowej Pełni do swojej pracy gabinetowej, warto, abyś zachował transparentność wobec pacjenta i jasno informował, że są to narzędzia eksperymentalne, nieuznane przez medycynę akademicką i nieposiadające statusu terapii medycznej.
W dokumentach szkoły, w tym w świadomej zgodzie, to stanowisko zostało sformułowane w sposób jednoznaczny: uczestnik każdorazowo zgadza się na korzystanie z narzędzi, które nie są potwierdzone naukowo i których skuteczność może być zróżnicowana. Wprowadzenie takiego zapisu we własnej praktyce (np. poprzez informację ustną, dokument zgody lub klauzulę w formularzu) może być dobrym krokiem, by zachować przejrzystość i etykę zawodową.
Nie. Zdrowa Pełnia i psychobiologia subkomórkowa nie są metodami terapeutycznymi ani medycznymi w rozumieniu akademickich standardów klinicznych. To podejście rozwojowe, służące pracy z pamięcią komórkową i tzw. świadomością biologiczną — opierające się na obserwacji zmian, które zachodzą w życiu, zdrowiu, psychice i duchowości uczestników, gdy dostęp do określonych zasobów zostaje odblokowany.
Metoda nie służy diagnozie ani leczeniu w sensie klinicznym. Ma charakter eksperymentalny i nie jest potwierdzona badaniami w nurcie evidence-based medicine.
Jeśli wprowadzasz narzędzia Zdrowej Pełni do pracy z pacjentami, musisz wyraźnie oddzielić je od praktyki medycznej i odpowiednio to zakomunikować. Narzędzia te nie mogą być przedstawiane jako leczenie, diagnoza, ani „terapia” w rozumieniu medycznym. Zaleca się uzyskiwanie świadomej zgody pacjenta i wyraźne zaznaczenie, że stosowane techniki mają charakter pozamedyczny i rozwojowy.
Przykładowy zapis może brzmieć:
„Zastosowane przeze mnie narzędzia nie stanowią metody medycznej ani terapeutycznej. Są elementem pracy rozwojowej i eksperymentalnej, nie mają charakteru diagnozy ani leczenia w rozumieniu medycyny klinicznej.”
Tylko jasne oddzielenie ról (lekarz ↔ przewodnik rozwojowy) i kontekstu pracy pozwala uniknąć konfliktu ze standardami zawodowymi.
Tak. Część profesjonalistów z obszaru medycyny, psychologii czy terapii ciała rozpoczyna swoją drogę ze Zdrową Pełnią jako uczestnicy pracy własnej — bez integrowania narzędzi w praktyce zawodowej. Jest to bezpieczna forma eksploracji, która nie narusza granic zawodowych, a może przynieść ogromne korzyści osobiste, zdrowotne i duchowe.
To, że jesteś lekarzem, nie oznacza, że musisz od razu wprowadzać narzędzia w pracy z Pacjentami. Możesz uczyć się dla siebie, swojego ciała, zdrowia i głębszego wglądu w siebie.
Tak, pod warunkiem że jesteś otwarty/-a na podejście, które łączy biologię z emocjami, duchowością i nieświadomą pamięcią komórkową. Zdrowa Pełnia szczególnie dobrze współgra z psychiatrią psychoterapeutyczną (gdzie integruje się pracę psychologiczną i farmakologiczną), psychoterapią integracyjną, medycyną funkcjonalną, mitochondrialną i podejściami transpersonalnymi.
To nie jest jednak metoda dla wszystkich lekarzy. Jeśli Twoje podejście wymaga wyłącznie naukowych dowodów z randomizowanych prób klinicznych, możesz nie znaleźć tutaj wspólnego języka.
Nie musisz się ideowo „podpisywać” pod każdą częścią filozofii Szkoły. Jeśli coś Cię tu przyciąga — możesz wejść w pracę własną z szacunkiem do swoich przekonań i osobistych granic. Nikt nie oczekuje zmiany światopoglądu.
Masz przestrzeń, by eksplorować narzędzia wyłącznie w swoim rytmie, zatrzymując się tam, gdzie czujesz sens i autentyczne poruszenie.
Tak — te podejścia mają wiele wspólnego:
✓ Wszystkie traktują organizm jako złożony system, a nie maszynę z wymiennymi częściami.
✓ Szukają pierwotnych przyczyn, nie tylko objawów.
✓ Uwzględniają wpływ środowiska, historii życia i stylu funkcjonowania na zdrowie.
✓ Indywidualizują podejście, zamiast kierować się protokołem „dla wszystkich”.
Psychobiologia subkomórkowa wnosi do tego obrazu wpływ pamięci komórkowej — czyli zapisanych w ciele reakcji, traum i adaptacji, które mogą wpływać np. na metabolizm, odporność czy funkcjonowanie mitochondriów.
Tak. Rola Przewodnika do Zdrowej Pełni to inna relacja, inna przestrzeń, inne założenia. Nie opiera się na diagnozie, leczeniu, ani odpowiedzialności zawodowej lekarza. Wymaga zejścia z pozycji eksperta na rzecz obecności, towarzyszenia i współtworzenia procesu.
Jeśli czujesz, że chcesz być Przewodnikiem — będzie to nowa rola, która może istnieć obok Twojej praktyki lekarskiej, ale nie jako jej część.
To zależy, jak rozumiesz „wchodzenie” — i jakie masz intencje jako Terapeuta Ciała.
W pracy z ciałem i tak dotykasz emocji. Niezależnie od tego, czy skupiasz się na powięzi, ruchu, napięciach, tkance czy oddechu — ciało jest żywą mapą pamięci emocjonalnej i biologicznej. Czasem reakcje emocjonalne lub aktywacje traumy pojawiają się spontanicznie, bez Twojej intencji — po prostu dlatego, że „coś się uruchomiło” na poziomie komórkowym. To nie znaczy, że robisz coś źle. To znaczy, że jesteś w punkcie styku różnych warstw doświadczenia.
Podejście Zdrowej Pełni nie zachęca Cię do stawania się psychoterapeutą — wręcz przeciwnie: pomaga Ci lepiej rozumieć, co może się dziać z Klientem w reakcji na Twoją pracę z ciałem i jak pozostać w swoich granicach zawodowych, gdy to się dzieje. Uczy, jak nie „uciekać” przed emocją Klienta, ale też jak nie brać jej na siebie. Uczy, jak nie stawiać diagnozy, ale być uważnym i wspierającym świadkiem procesów, które i tak zachodzą.
W tym sensie, psychobiologia subkomórkowa może stać się Twoim sprzymierzeńcem w poszerzaniu świadomości — bez przekraczania zawodowych ram. Jeśli chcesz pomagać Klientowi w powrocie do równowagi także wtedy, gdy pojawia się wzruszenie, złość, wewnętrzne poruszenie — te narzędzia będą dla Ciebie pomocne. A jeśli poczujesz, że potrzebna jest głębsza interwencja terapeutyczna — będziesz wiedzieć, jak to rozpoznać i jak mądrze odesłać Klienta tam, gdzie otrzyma adekwatne wsparcie.
Granica psychologiczna nie jest granicą niewchodzenia w emocje — lecz granicą intencji, odpowiedzialności i celu działania.
Jeśli nie diagnozujesz, nie prowadzisz terapii w rozumieniu klinicznym, nie wchodzisz w relację opartą na kontrakcie psychoterapeutycznym — to nie przekraczasz granicy, tylko dotykasz jej z uważnością.
Narzędzia Zdrowej Pełni pozwalają Ci świadomie być przy Kliencie, kiedy aktywuje się w nim coś głębszego — bez udawania, że tego nie ma, i bez wchodzenia w nie swoje buty. Uczą, jak rozpoznać sygnały przeciążenia, jak wspierać proces powrotu do równowagi i jak nie próbować „naprawiać” Klienta za niego.
Granica psychologiczna nie zostaje przekroczona, kiedy rozumiesz, co się dzieje z człowiekiem i umiesz zareagować w sposób wspierający i bezpieczny. Wręcz przeciwnie: znajomość narzędzi biologicznych i emocjonalnych może Ci pomóc niechcący tej granicy nie naruszyć — przez brak świadomości, że ją właśnie zbliżasz.
To tak, jakbyś dostał mapę — nie po to, by iść w każde miejsce, ale po to, by się w ogóle nie zgubić.
Tak — i co więcej: to jedno z najlepszych połączeń.
Psychobiologia subkomórkowa bazuje na pamięci komórkowej i pracy przez ciało. Nie odcina Cię od tego, co już robisz, ale pozwala zrozumieć głębiej, sięgnąć głębiej i działać z większą precyzją.
To, co wcześniej rozpoznawałaś/-eś jako napięcie, blokadę lub reakcję fizyczną, zyskuje biologiczny kontekst:
– co za to odpowiada?
– jak to powstało?
– z czym w ciele jest powiązane?
– w jaki sposób można to wspierać, nie zaburzając procesów samo-regulacji?
Nie musisz zamieniać swojej praktyki na inną.
Zamiast tego – rozszerzasz ją o wiedzę i narzędzia, które:
– pozwalają lepiej rozumieć to, co się dzieje w ciele,
– lepiej chronić Klienta przed nadmiernym obciążeniem,
– i lepiej wspierać jego naturalny proces zdrowienia — bez przeciążeń i przekroczeń.
Zdrowa Pełnia nie mówi Ci: „pracuj inaczej”. Mówi:
👉 „pracuj tak, jak pracujesz, ale czytaj ciało jak mapę – z nowym alfabetem w dłoni.”
Pytania
terapeutów ciała
(terapeuci pracy z ruchem, czaszkowo-krzyżowi, osteopaci, masażyści)
Pytania
o ryzyko
stosowania narzędzi Zdrowej Pełni
Szkoła Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni” to nie tylko nauka prowadzenia innych - to także bardzo głęboka ścieżka wewnętrznej transformacji.
Na wielu etapach dotyka pamięci komórkowej, reakcji z ciała, a także biologicznie zakorzenionych wzorców, które wpływają na myśli, emocje i tożsamość. To wymaga od uczestników odpowiedniego przygotowania – zarówno wewnętrznego, jak i życiowego.
Dlatego ta Szkoła NIE JEST dla każdego.
Szczególnymi przeciwwskazaniami do udziału są między innymi:
– trwające epizody choroby psychicznej lub niezakończone leczenie psychiatryczne,
– myśli samobójcze lub historia prób samobójczych,
– aktywne uzależnienie (od substancji, zachowań, relacji itp.),
– głęboka trudność z czuciem ciała (np. na skutek traumy, choroby, farmakoterapii lub specyficznych mechanizmów obronnych),
– przebywanie w przemocowej relacji (fizycznej, psychicznej lub ekonomicznej),
– ciąża lub planowanie ciąży w najbliższym czasie,
– świeże rozpoznanie zaburzenia psychicznego,
– utknięcie w każdej sferze życia (skrajna stagnacja na poziomie emocji, decyzji, relacji, działania),
– chęć, by ktoś „uzdrowił coś w Tobie” za Ciebie,
– poważne obciążenia w obszarze zdrowia fizycznego, które uniemożliwiają udział w procesach wewnętrznych,
– przyjmowanie leków, które zaburzają świadomość lub czucie ciała.
Każdy przypadek rozpatrywany jest indywidualnie podczas rozmowy rekrutacyjnej i na podstawie wypełnionego kwestionariusza zgłoszeniowego. Zdarza się, że niektóre osoby zostają zakwalifikowane warunkowo – pod warunkiem wcześniejszego przejścia terapii własnej narzędziami Zdrowej Pełni.
To wszystko po to, by zadbać o Twoje bezpieczeństwo i zadbać o to, aby proces Szkoły był wspierający, możliwy i efektywny – a nie przeciążający.
Tak. Choć większość osób zgłasza poprawę, w bardzo rzadkich przypadkach może pojawić się pogorszenie samopoczucia. Może się tak zdarzyć, jeśli:
✓ aktywowany zostanie głębszy lub nieuświadomiony problem,
✓ dojdzie do aktywacji nowej traumy lub serii powiązanych obciążeń,
✓ pojawią się objawy, których na tym etapie rozwoju narzędzi nie da się jeszcze przewidzieć.
Jeśli taka reakcja się utrzymuje, może być konieczne sięgnięcie po specjalistyczną pomoc terapeutyczną lub medyczną.
Uwolnienie traumy może wiązać się z:
✓ odczuwaniem silnych emocji, spadkiem nastroju lub zmęczeniem,
✓ doświadczeniem bólu fizycznego lub innych objawów psychosomatycznych,
✓ zmianami w pamięci (np. zatarcie szczegółów wcześniej intensywnych wspomnień),
✓ pojawieniem się dodatkowych obciążeń (do rozwiązania w kolejnych etapach pracy).
To naturalne zjawiska w pracy z traumą i mogą być obecne we wszystkich metodach głębokiej transformacji.
Tak. I to często dużych.
Po uwolnieniu się od traum:
✓ może zmienić się Twoje poczucie sensu lub kierunek rozwoju,
✓ może się okazać, że Twoja dotychczasowa praca, relacje lub zainteresowania nie są już zgodne z nowym stanem wewnętrznym,
✓ możesz doświadczać duchowych przeżyć trudnych do pogodzenia z dotychczasowymi przekonaniami.
To wszystko może wymagać nowego ułożenia swojej codzienności – dlatego ważne jest, abyś świadomie zdecydował/-a, czy jesteś na to gotowy/-a.
Tak. Nawet jeśli z zewnątrz sesje Zdrowej Pełni wyglądają jak odpoczynek, Twoje ciało wykonuje intensywną pracę fizjologiczną.
Możesz odczuwać:
✓ zmęczenie, senność lub rozbicie,
✓ objawy podobne do lekkiego zatrucia (np. ból głowy, nudności),
✓ fizyczny dyskomfort związany z procesem uwalniania.
W większości przypadków objawy te ustępują naturalnie.
Tak – oprócz naturalnych mechanizmów reagowania na zmianę, może się pojawić tzw. opór drobnoustrojowObjawia się on m.in.:
✓ nagłym zniechęceniem, marazmem, silnym zmęczeniem,
✓ utrudnioną motywacją do pracy wewnętrznej,
✓ czasem również zakłóceniami w otoczeniu (np. awarie sprzętów).
W ramach Szkoły uczysz się, jak rozpoznać i wyciszyć ten mechanizm.
Tak – ale nie są to choroby w klasycznym rozumieniu.
Po uwolnieniu się od traumy, ciało uruchamia proces samozdrowienia, który może być interpretowany jako choroba przez system akademicki (np. gorączka, osłabienie, objawy grypopodobne).
To tzw. fazowe symptomy naprawcze znane z podejść takich jak totalna biologia czy biologika.
W zdecydowanej większości przypadków — tak.
Efekty pracy z narzędziami Zdrowej Pełni są powtarzalne i standaryzowane, co oznacza, że u osób z określonym obrazem obciążeń, dany proces zazwyczaj prowadzi do bardzo podobnych rezultatów.
To właśnie ta powtarzalność (i pomiar w oparciu o mierzalne markery rzeczywistej, biologicznej zmiany) stanowi jeden z fundamentów skuteczności podejścia Zdrowej Pełni.
Jednocześnie — ponieważ metoda wciąż się rozwija i nadal ma charakter eksperymentalny — istnieje wąska grupa przypadków, które jeszcze nie zostały w pełni przebadane. W tym zakresie może się zdarzyć, że choć proces został opracowany w oparciu o wiedzę biologiczną, psychologiczną i komórkową, u niektórych osób efekt będzie inny niż zamierzony.
Ryzyko to jest ograniczone i stale monitorowane, ale uczciwie zaznaczamy, że w wyjątkowych przypadkach mogą pojawić się reakcje lub skutki, które jeszcze nie zostały zbadane czy ustandaryzowane.
Właśnie dlatego wszystkie osoby przystępujące do Szkoły zapoznają się z dokumentem Świadomej zgody oraz przechodzą proces rekrutacyjny, którego celem jest maksymalne ograniczenie tego ryzyka.
Tak, takie ryzyko istnieje, szczególnie na Poziomie I oraz Poziomie II, kiedy proces transformacji staje się dużo głębszy, szerszy i obejmuje nie tylko psychikę i biologię, ale również wymiar duchowy.
Choć kryzys duchowy nie dotyczy wszystkich Uczestników, zdarza się – i warto być na niego przygotowanym.
Czym właściwie jest kryzys duchowy?
To moment, w którym Twoja dotychczasowa tożsamość, przekonania lub poczucie sensu zostają wstrząśnięte. Często towarzyszy mu poczucie pustki, zagubienia, utraty sensu, a niekiedy również intensywne przeżycia egzystencjalne.
Kryzys duchowy może pojawić się jako naturalna odpowiedź organizmu na głęboką ekspansję świadomości, jaka zachodzi podczas pracy narzędziami Zdrowej Pełni na poziomie komórkowym.
Jeśli doświadczysz takiego stanu – możesz liczyć na wsparcie.
W takiej sytuacji zapewnimy Ci wsparcie informacyjne oraz procesowe – krok po kroku – w drodze wychodzenia z kryzysu duchowego.
Ponieważ w spektrum kryzysu duchowego często pojawia się zachwianie podwalinami własnego jestestwa, część osób doświadcza w tym stanie utraty zaufania do narzędzi, Przewodnika, a nawet samej metody, przy której kryzys się otworzył. To zupełnie naturalne.
Jeśli tak się zdarzy w Twoim przypadku – również wtedy możesz liczyć na wsparcie. Zapewniamy namiary do specjalistów spoza Szkoły, którzy profesjonalnie pracują z kryzysem duchowym.
Jesteśmy świadomi, że takie doświadczenie może być wyzwaniem. Może jednak stać się również bramą do nowego wymiaru rozumienia siebie i świata – pod warunkiem, że przejdziesz przez nie z odpowiednim wsparciem i uważnością na własne tempo.
I co bardzo ważne:
Nikt nie musi kontynuować nauki na Poziomie I.
Jeśli czujesz, że to nie jest jeszcze Twój moment – z jakiegokolwiek powodu – możesz zakończyć swoją ścieżkę na ROKU ZERO.
Sam ROK ZERO daje ogromną wiedzę i transformację, a decyzja o wejściu głębiej jest Twoim suwerennym wyborem – zawsze podejmowanym w atmosferze wolności, szacunku i uhonorowania Twoich granic.
Aby ubiegać się o przyjęcie do Szkoły Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni”, potrzebujesz mieć ukończone studia wyższe – minimum na poziomie magistra.
Nie musisz mieć kierunkowego wykształcenia medycznego ani psychologicznego, by wziąć udział w programie Szkoły.
W uzasadnionych przypadkach – i tylko pod warunkiem, że dana osoba chce korzystać z narzędzi Zdrowej Pełni wyłącznie na potrzeby swojej osobistej transformacji – do Szkoły mogą zostać przyjęte osoby bez wykształcenia wyższego.
Co jednak istotne: ukończone studia wyższe (co najmniej magisterskie) są jednym z warunków formalnych, aby po zakończeniu nauki uzyskać certyfikację i licencję na korzystanie z narzędzi Zdrowej Pełni w pracy z innymi Ludźmi.
Po wypełnieniu kwestionariusza aplikacyjnego możesz otrzymać zaproszenie na rozmowę wstępną z czyżykiem.
To spotkanie ma charakter rekrutacyjny, ale jest także przestrzenią, w której obie strony mogą sprawdzić, na ile im ze sobą „po drodze”.
Rozmowa rekrutacyjna nie jest płatna.
Może się jednak zdarzyć, że po przesłaniu kwestionariusza nie otrzymasz zaproszenia na rozmowę. W takiej sytuacji najprawdopodobniej dostaniesz pisemny feedback.
Żyjemy w świecie, w którym możliwe są bardzo dynamiczne ścieżki kariery 😉 – nikt nie będzie Cię rozliczał z tego, czy po ukończeniu Szkoły zaczniesz pracować z innymi, korzystając z narzędzi Zdrowej Pełni.
To oznacza, że jeśli chcesz korzystać z tych narzędzi wyłącznie dla siebie, masz do wyboru przynajmniej dwa scenariusze:
OPCJA 1:
Możesz aplikować do Szkoły Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni”, wiedząc od razu, że interesuje Cię wyłącznie ROK ZEROWY.
Ponieważ ten etap jest w całości poświęcony poznawaniu pamięci komórkowej oraz narzędzi Zdrowej Pełni – a także ich praktycznemu zastosowaniu w procesie Twojej osobistej transformacji – może się okazać, że to właśnie to, czego szukasz.
Możesz potraktować ROK ZEROWY jako praktyczny, życiowy test, który pozwoli Ci sprawdzić, na ile „Moja Droga do Zdrowej Pełni” jest naprawdę dla Ciebie.
OPCJA 2:
Możesz też poczuć, że chcesz czegoś więcej. Możesz powiedzieć: „Chcę jeszcze głębszej transformacji i chcę mieć codzienny dostęp do szerokiego spektrum zasobów…”
W takiej sytuacji masz możliwość kontynuowania swojej ścieżki rozwoju na kolejnych poziomach Szkoły.
Potrzebujesz się jednak liczyć z tym, że będą Cię obowiązywać te same wymogi zaliczeń i promocji, jak wszystkich innych uczestników tej drogi.
Nie, nie musisz.
Kurs Od Wahania Do Działania został stworzony zarówno z myślą o osobach, które planują udział w Szkole Terapii Psychobiologii Subkomórkowej, jak i o tych, które nie rozważają nauki w Szkole – ale chcą wzmocnić kontakt z własnym ciałem i wyjść ze stanu funkcjonalnego zamrożenia.
Jeśli chcesz uczestniczyć jedynie w tym kursie, nie obowiązuje Cię pełny proces rekrutacyjny, który dotyczy przyszłych Uczestników Szkoły.
W większości przypadków udział w kursie Od Wahania Do Działania wymaga jedynie: – rozmowy z czyżykiem,
– oraz opłacenia uczestnictwa.
Dlatego – jeśli interesuje Cię wyłącznie ten kurs – napisz do czyżyka z taką informacją. Możesz się spodziewać kilku dodatkowych pytań oraz dość szybkiej decyzji w sprawie Twojego udziału.
Pytania o
rekrutację
do Szkoły Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni”
Pytania o
naukę i jej formy
w Szkołe Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni”
Nie – materiały edukacyjne są udostępniane zgodnie z programem.
Całość nauki w Szkole Terapii Psychobiologii Subkomórkowej jest celowo zorganizowana w mniejsze, przyswajalne porcje, które pozwalają na realne zintegrowanie wiedzy i doświadczeń – krok po kroku.
Struktura programu wygląda tak:
Cały program Szkoły
↓↓↓
Poziomy zaawansowania
(Wstępniak, Rok Zero, Poziom I, Poziom II, Poziom III)
↓↓↓
4–5-tygodniowe wyprawy transformacyjne – każda wokół konkretnego tematu
↓↓↓
1-tygodniowe etapy mikrotematyczne – pogłębiające dany aspekt
W praktyce oznacza to, że dostęp do kolejnych materiałów otrzymujesz po przejściu wcześniejszych etapów – z tygodnia na tydzień. Dzięki temu możesz zintegrować wiedzę we własnym rytmie i z pełniejszym zrozumieniem.
Tak – taka możliwość istnieje.
Cała droga w Szkole Terapii Psychobiologii Subkomórkowej została zaprojektowana tak, aby kolejne porcje wiedzy i narzędzi praktycznych pojawiały się stopniowo – wraz ze wzrostem Twojego przygotowania.
Zaawansowane narzędzia wymagają wcześniejszego opanowania fundamentów – zarówno wiedzowych, jak i praktycznych. Dlatego na wybranych etapach (czasem nawet mikro-etapach) pojawiają się punkty kontrolne w formie:
➢ krótkich testów sprawdzających zrozumienie treści,
➢ zadań typu Mission Possible, które pozwalają zintegrować wiedzę w praktyce.
Zaliczenie tych etapów otwiera Ci dostęp do kolejnych porcji wiedzy i narzędzi. Jeśli nie zaliczysz któregoś z punktów kontrolnych – wciąż możesz uczestniczyć w spotkaniach na żywo, ale dostęp do kolejnych materiałów zostanie wstrzymany do czasu uzupełnienia danego etapu.
W przypadku, gdy większa grupa Uczestników „zostanie w tyle” z materiałem – możliwe jest zorganizowanie dodatkowych zajęć wyrównawczych, które pomogą nadrobić zaległości.
Dodatkowo – zgodnie z regulaminem – dostęp do materiałów, spotkań i aktywności Szkoły może zostać czasowo wstrzymany w przypadku nieuiszczenia wymaganych opłat.
Po ukończeniu wszystkich poziomów zaawansowania Szkoły Terapii Psychobiologii Subkomórkowej – włącznie z Poziomem III – i zdaniu egzaminów końcowych, otrzymujesz certyfikat oraz pięcioletnią licencję na korzystanie z poznanych narzędzi transformacyjnych.
W czasie trwania tej licencji masz również pełny dostęp do wszystkich materiałów edukacyjnych, które były częścią Twojej Drogi do Zdrowej Pełni w ramach programu Szkoły.
Jeśli zdecydujesz się zakończyć udział wcześniej – np. po „Wstępniaku”, Roku ZERO, Poziomie I lub Poziomie II – zachowujesz dostęp do materiałów danego poziomu przez kolejne 6 miesięcy od jego ukończenia.
W przypadku rażącego naruszenia warunków regulaminu (np. złamanie zasad etycznych lub nieuprawnione udostępnianie materiałów), dostęp do wszystkich treści i aktywności w ramach Szkoły może zostać natychmiastowo zablokowany.
Tak – udział w Szkole można zawiesić, przerwać lub zakończyć w dowolnym momencie.
Zawieszenie nauki (na okres nie dłuższy niż dwa lata) umożliwia kontynuację Szkoły w kolejnej edycji, bez konieczności rozpoczynania procesu od początku.
Każdy wniosek o zawieszenie udziału w Szkole rozpatrywany jest indywidualnie, na podstawie pisemnego zgłoszenia. Wzór wniosku udostępniany jest na życzenie Uczestnika.
Warunkiem złożenia wniosku jest brak zaległości w opłatach za Szkołę.
W przypadku pozytywnego rozpatrzenia wniosku, uczestnik ma obowiązek uregulowania opłat za Szkołę do końca miesiąca kalendarzowego, w którym złożył kompletny i poprawnie wypełniony wniosek.
Oczywiście, że tak.
Szkoła Terapii Psychobiologii Subkomórkowej to nie tylko przyswajanie wiedzy, ale pełna ścieżka rozwoju – osobistego i zawodowego. W zależności od poziomu zaawansowania, będziesz realizować także inne, praktyczne elementy procesu kształcenia.
Wśród nich znajdują się:
✓ Prace pisemne,
✓ Biologiczne analizy przypadków,
✓ Udokumentowana transformacja własna,
✓ Buddy system i prowadzenie sesji koleżeńskich,
✓ Praktyka przewodzenia do Zdrowej Pełni
(w sumie 400 godzin sesji z Klientami; z czego 160 godzin może być zrealizowanych w formie sesji koleżeńskich),
✓ Wideotrening – czyli analiza nagranych sesji z Twoim prowadzeniem,
✓ Superwizja – indywidualna i grupowa,
✓ Egzaminy końcowe – zarówno merytoryczne, jak i praktyczne.
To wszystko po to, by Twoje umiejętności były nie tylko przyswojone, ale także zintegrowane i gotowe do zastosowania w realnej pracy z drugim człowiekiem.
Tak, to możliwe.
Po każdym poziomie zaawansowania odbywa się egzamin weryfikujący.
Tylko pozytywny wynik egzaminu daje Ci prawo przejścia na kolejny poziom w Szkole Terapii Psychobiologii Subkomórkowej.
To naturalna część procesu – ponieważ każdy kolejny etap zakłada głębszą pracę, bardziej zaawansowane narzędzia i większą odpowiedzialność w pracy z drugim człowiekiem.
Tak.
Aby uzyskać certyfikację i licencję na korzystanie z narzędzi Zdrowej Pełni w pracy z innymi, potrzebujesz 400 godzin superwizowanego doświadczenia własnego – a to zakłada prowadzenie sesji indywidualnych (1x1).
Z tej liczby:
➢ 160 godzin możesz zrealizować w ramach sesji koleżeńskich (z innymi uczestnikami Szkoły),
➢ 240 godzin to praca z Klientami zewnętrznymi – minimum z 10 Klientami, reprezentującymi przynajmniej 3 różne obszary problemowe, oraz obejmująca co najmniej 3 pełne procesy odzyskiwania zasobnych stanów świadomości.
Nie. Szkoła nie zapewnia stażu ani nie przydziela Klientów indywidualnych.
Praktykę prowadzenia innych do Zdrowej Pełni realizujesz samodzielnie, prowadząc sesje z Klientami, których pozyskujesz we własnym zakresie. Wyjątkiem są sesje koleżeńskie – odbywające się z innymi Uczestnikami Szkoły.
Natomiast to, co zapewnia Szkoła, to superwizja Twoich sesji – zarówno w formie grupowej, jak i indywidualnej – tak, by Twoja praktyka była bezpieczna, rozwijająca i spójna z etyką Zdrowej Pełni.
Zajęcia superwizyjne rozpoczynają się pod koniec Poziomu II, kiedy wchodzisz w etap praktycznego wykorzystania narzędzi Zdrowej Pełni w pracy coachingowej.
Na tym etapie superwizja koncentruje się przede wszystkim na sesjach koleżeńskich – czyli wspólnej praktyce z innymi Uczestnikami Szkoły.
Wraz z przejściem na Poziom III, superwizji podlega już Twoja realna praktyka terapeutyczna prowadzona z Klientami lub Pacjentami – w nurcie psychobiologii subkomórkowej. To oznacza, że prowadzisz terapię biologiczną z wykorzystaniem narzędzi Zdrowej Pełni, a Twoja praca jest superwizowana i wspierana przez bardziej doświadczonych Przewodników.
Aby ukończyć Szkołę, obowiązuje Cię czynny udział we wszystkich zaplanowanych zajęciach superwizyjnych – zgodnie z programem.
Superwizji podlega pełne 400 godzin Twojego doświadczenia własnego z Klientami / Pacjentami, prowadzonego w nurcie psychobiologii subkomórkowej. Oznacza to, że każdy z tych procesów powinien być objęty wsparciem superwizyjnym – od momentu diagnozy, aż do zakończenia terapii i osiągnięcia wspólnie ustalonych celów.
Na zajęciach superwizyjnych przedstawiasz przypadki co najmniej 10 Klientów / Pacjentów, wśród których muszą znaleźć się:
– minimum 3 różne obszary problemowe,
– minimum 3 pełne procesy odzyskiwania zasobnych stanów świadomości.
Superwizja bezpośrednia odbywa się podczas warsztatów na żywo – w obecności superwizora i innych Uczestników Szkoły.
Dotyczy sesji koleżeńskich prowadzonych pomiędzy Uczestnikami. Sesja taka może mieć formę:
– pełnej sesji z Klientem / Pacjentem,
– lub być skoncentrowana na wybranym narzędziu Zdrowej Pełni, którego stosowanie jest aktualnie ćwiczone.
Cały proces jest obserwowany w czasie rzeczywistym – zarówno przez superwizora, jak i przez pozostałych uczestników zajęć.
Omówienie i feedback odbywają się natychmiast po zakończeniu sesji – dzięki temu Uczestnik otrzymuje bezpośrednie wsparcie, wskazówki oraz propozycje dalszego rozwoju.
Superwizja grupowa jest prowadzona w sposób, który pozwala Ci:
✓ pogłębić rozumienie Klienta i jego indywidualnej specyfiki,
✓ łatwiej dostrzegać związek między aktualnym funkcjonowaniem Klienta a zapisami w jego pamięci komórkowej (w tym również subkomórkowym zapisem doświadczeń biograficznych oraz historii rodowej),
✓ doskonalić umiejętność trafnego dobierania strategii działania dla konkretnych Klientów,
✓ lepiej rozumieć dynamikę procesów, przez które przechodzą Twoi Klienci – ich etapy, potencjał zmiany, możliwe blokady,
✓ rozwijać własny warsztat terapeutyczny w przestrzeni wymiany wiedzy i doświadczeń,
✓ wspólnie – i ze wsparciem – szukać rozwiązań dla trudnych sytuacji.
Aby realizować te cele, superwizja grupowa może przyjmować różne formy – w zależności od etapu Twojej drogi w Szkole:
✓ wideotrening – analiza nagranych sesji,
✓ studium przypadku – wspólna praca nad realnym przypadkiem,
✓ superwizja bezpośrednia na żywo,
✓ superwizja interaktywna (role-play) – ćwiczenia w formie odgrywania ról.
Superwizja indywidualna koncentruje się przede wszystkim na Tobie – na Twoim procesie i dynamice, jakiej doświadczasz, prowadząc swoich Klientów.
Dlatego indywidualne spotkania superwizyjne:
✓ dają Ci przestrzeń do głębokiej refleksji nad własną praktyką zawodową,
✓ pozwalają eksplorować odczucia, emocje, myśli i stany, które pojawiają się w Tobie podczas pracy z innymi,
✓ pogłębiają rozpoznanie Twoich mocnych stron oraz obszarów, które domagają się dalszego rozwoju,
✓ wspierają wypracowanie własnego, spójnego stylu pracy – opartego na Twoich naturalnych zasobach,
✓ umożliwiają dalszą osobistą transformację – na jeszcze głębszym poziomie.
Choć superwizja indywidualna wspiera Twój rozwój i może być bardzo transformująca, nie jest to forma indywidualnej terapii.
Aby w pełni realizować te cele, superwizja indywidualna może przyjmować różne formy, takie jak:
✓ spotkania refleksyjno-wglądowe,
✓ spotkania interaktywne,
✓ superwizja kompetencyjna,
✓ superwizja metapoznawcza,
✓ superwizja etyczno-decyzyjna.
Po ukończeniu III Poziomu Szkoły, spełnieniu wszystkich wymagań formalnych oraz zdaniu egzaminu końcowego, otrzymujesz:
✓ Certyfikat ukończenia Szkoły Terapii Psychobiologii Subkomórkowej,
✓ Dokument potwierdzający uzyskanie pięcioletniej licencji na stosowanie narzędzi Zdrowej Pełni w pracy z innymi.
Aby zostać dopuszczonym do egzaminu końcowego w Szkole Terapii Psychobiologii Subkomórkowej, potrzebujesz:
✓ uregulować wszystkie wymogi formalne (np. kwestie organizacyjno-finansowe),
✓ zaliczyć z wynikiem min. 80% wszystkie egzaminy cząstkowe z wiedzy przekazywanej w toku Szkoły (egzaminy odbywają się na koniec każdego poziomu zaawansowania),
✓ ukończyć i zaliczyć wszystkie wymagane prace pisemne,
✓ posiadać frekwencję na zajęciach LIVE na poziomie co najmniej 85%,
✓ udokumentować przebieg własnego procesu transformacyjnego,
✓ zaliczyć wszystkie przewidziane programem superwizje grupowe i indywidualne (potwierdzone w Karcie Superwizji),
✓ przedstawić udokumentowaną praktykę pracy z Klientem/Pacjentem w nurcie psychobiologii subkomórkowej – z zastosowaniem narzędzi Zdrowej Pełni.
Aby otrzymać certyfikat ukończenia Szkoły Terapii Psychobiologii Subkomórkowej, musisz pozytywnie zdać egzamin końcowy.
To on – jako podsumowanie całego procesu – potwierdza Twoje przygotowanie merytoryczne, praktyczne i etyczne do pracy w nurcie Zdrowej Pełni.
Nie.
Jedynym dokumentem końcowym jest certyfikat ukończenia Szkoły Terapii Psychobiologii Subkomórkowej, który otrzymujesz dopiero po spełnieniu wszystkich wymogów formalnych i zdaniu egzaminu końcowego.
Nie przewidujemy wydawania dodatkowych zaświadczeń w przypadku nieukończenia Szkoły lub rezygnacji przed egzaminem.
Na ocenę egzaminu końcowego w Szkole Terapii Psychobiologii Subkomórkowej składają się następujące elementy:
✓ Ocena przeprowadzonych i superwizowanych procesów terapeutycznych w nurcie psychobiologii subkomórkowej,
✓ Ocena sesji na żywo – prowadzonej w duchu psychobiologii subkomórkowej,
✓ Ocena dwóch nagranych wcześniej sesji terapeutycznych,
✓ Ocena jednej nagranej sesji odzyskiwania zasobnego stanu świadomości,
✓ Ocena przeprowadzonej na żywo diagnozy biologicznej,
✓ Ocena przygotowanych prac pisemnych,
✓ Ocena ustnej dyskusji nad opisanymi case studies i dołączonymi do nich nagraniami,
✓ Ocena odpowiedzi na minimum 3 pytania egzaminacyjne, obejmujące wiedzę z zakresu psychobiologii subkomórkowej, etyki i ram prawnych,
✓ Wyniki wcześniejszych egzaminów cząstkowych z teorii (minimum 80% poprawnych odpowiedzi).
Pytania o
zaliczenie
Szkoły Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni”
Pytania o
opłaty
za Szkołę Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni”
Wysokość opłat za dany poziom zaawansowania pozostaje niezmienna przez cały czas jego trwania.
Oznacza to, że jeśli rozpoczniesz np. Rok ZERO, Poziom I, Poziom II lub Poziom III – obowiązuje Cię dokładnie ta stawka, na którą się zdecydowałaś/zdecydowałeś przy rozpoczęciu danego poziomu.
Nie musisz się obawiać, że w trakcie danego etapu nauki wysokość opłat ulegnie zmianie.
Jedynym wyjątkiem mogą być sytuacje wyjątkowe – np. drastyczna zmiana warunków rynkowych lub gwałtowna inflacja. W takim przypadku:
– otrzymasz od nas wyprzedzającą informację,
– będziesz mieć możliwość podjęcia decyzji, czy kontynuujesz Szkołę na zmienionych warunkach.
Transparentność i wzajemny szacunek są fundamentem relacji, jakie budujemy w ramach „Mojej Drogi do Zdrowej Pełni”.
Nie, nie musisz.
Jeśli zechcesz, możesz skorzystać z możliwości wykupienia sesji Zdrowej Pełni prowadzonych przez czyżyka. Dla Uczestników Szkoły dostępne są one w zniżkowej cenie – jako pojedyncze sesje (bez konieczności wykupywania całych pakietów).
Jednak nie jest to warunek uczestnictwa w Szkole Terapii Psychobiologii Subkomórkowej.
Całość programu została zaprojektowana tak, by umożliwić Ci głęboką transformację osobistą – z bieżącym wsparciem, w ramach aktywności przewidzianych w Szkole.
Ścieżka osobistej transformacji w ramach „Mojej Drogi do Zdrowej Pełni” stanowi odpowiednik terapii własnej znanej z innych szkół terapeutycznych.
W zdecydowanej większości przypadków pełna transformacja do roli Przewodnika do Zdrowej Pełni dokonuje się w ramach programu – bez potrzeby wykupywania dodatkowych sesji indywidualnych u czyżyka.
Tak. Cena za POZIOM III Szkoły obejmuje wszystkie superwizje przewidziane w programie – zarówno grupowe, jak i indywidualne.
Oznacza to, że jeśli będziesz uczestniczyć w zajęciach zgodnie z harmonogramem Szkoły, przygotujesz wymagane przypadki i zrealizujesz zaplanowane superwizje w ramach przewidzianych terminów – nie ponosisz żadnych dodatkowych kosztów. Całość niezbędnych superwizji do spełnienia wymogu 400 godzin doświadczenia z Klientami jest zawarta w cenie POZIOMU III.
Jeśli jednak z jakiegokolwiek powodu (np. brak przygotowanych przypadków, nieobecność na spotkaniu, niezaliczenie superwizji) nie zrealizujesz superwizji w terminie, wówczas – aby uzupełnić ten wymóg – będziesz potrzebować dodatkowych superwizji. Takie uzupełniające spotkania są już płatne osobno.
Podsumowując: jeśli trzymasz się harmonogramu, wszystko, czego potrzebujesz w zakresie superwizji, zawarte jest w opłacie za POZIOM III. Nie musisz niczego dokupować.
Nie. Ceny za poszczególne poziomy zaawansowania obejmują wszystkie materiały edukacyjne, dostęp do zajęć, warsztatów, superwizji (na odpowiednich etapach) oraz opiekę merytoryczną w ramach programu. Jednak uczestnictwo w Szkole to nie tylko nauka – to przede wszystkim Twoja własna transformacja prowadzona przy użyciu narzędzi Zdrowej Pełni.
Aby transformacja ta była trafna i pogłębiona, a proces diagnozy – rzetelny i zgodny z metodologią Szkoły – na poszczególnych etapach będziesz potrzebować sięgnąć po wyniki badań laboratoryjnych (np. dotyczących gospodarki neuroprzekaźników, stanu zapalnego, profilu hormonalnego, mikroelementów, stanu mikrobiomu itp.).
Koszty wykonania tych badań nie są pokrywane przez Szkołę i leżą całkowicie po stronie Uczestnika. To oznacza, że planując swoją drogę przez Szkołę – potrzebujesz doliczyć koszt badań do całości swojej inwestycji w rozwój.
Szkoła nie sponsoruje badań laboratoryjnych, ale daje Ci konkretne wskazówki, które badania wykonać i jak je interpretować, aby wesprzeć Twoją własną transformację oraz budować rzetelną diagnozę biologiczną w pracy z innymi.
KOMPETENCJE OSOBY KOŃCZĄCEJ SZKOŁĘ TERAPII PSYCHOBIOLOGII SUBKOMÓRKOWEJ
I Kompetencje ogólne i zawodowe
1.1. Wiedza teoretyczna
✓ Znajomość klasyfikacji zaburzeń (ICD-11, DSM-5) oraz autorskiego systemu diagnozy Zdrowej Pełni
✓ Znajomość podstaw psychologii: ogólnej, rozwojowej, klinicznej, osobowości, społecznej
✓ Neurobiologia i jej wpływ na psychikę i funkcjonowanie jednostki
✓ Rozumienie mechanizmów obronnych i adaptacyjnych
✓ Etyka zawodowa i standardy pracy w relacji pomocowej
✓ Znajomość podstaw psychopatologii i systemów leczenia
✓ Rozumienie aspektów egzystencjalnych: sensu życia, śmierci, wolności, samotności
1.2. Umiejętności praktyczne
✓ Formułowanie diagnozy funkcjonalnej i biologicznej
✓ Prowadzenie wywiadu diagnostycznego z uwzględnieniem pamięci komórkowej
✓ Planowanie i prowadzenie procesu terapeutycznego / coachingowego
✓ Monitorowanie postępów i elastyczne dostosowywanie strategii
✓ Prowadzenie terapii krótko- i długoterminowej
✓ Radzenie sobie z sytuacjami trudnymi i kryzysowymi
✓ Umiejętność zakończenia procesu i budowania kontynuacji rozwoju Klienta
1.3. Kompetencje interpersonalne
✓ Umiejętność aktywnego słuchania i empatycznej obecności
✓ Tworzenie autentycznej i wspierającej relacji z Klientem
✓ Budowanie przymierza terapeutycznego
✓ Wrażliwość na różnice kulturowe, społeczne, tożsamościowe
✓ Umiejętność pracy z różnymi grupami Klientów / Pacjentów (w tym wysokofunkcjonującymi)
1.4. Kompetencje refleksyjne i superwizyjne
✓ Uczestnictwo w superwizjach grupowych i indywidualnych
✓ Umiejętność prezentowania przypadków terapeutycznych do analizy
✓ Refleksja nad własnymi emocjami i reakcjami w kontakcie z Klientem
✓ Przyjmowanie informacji zwrotnej i rozwijanie indywidualnego stylu pracy
✓ Gotowość do ciągłego rozwoju i uzupełniania wiedzy
II Kompetencje specjalistyczne w nurcie Zdrowej Pełni
2.1. Praca z pamięcią komórkową
✓ Diagnozowanie obciążeń komórkowych: osobistych, rodowych, epigenetycznych
✓ Praca z biologicznym zapisem traum i doświadczeń przeszłych
✓ Wykorzystanie regresji biologicznej do ekstremalnie wczesnych faz rozwoju
✓ Rozpoznawanie ścieżek adaptacyjnych zakodowanych w ciele
✓ Uruchamianie samo-zdrowienai na poziomie pamięci komórkowej (w proccesach U.wolnienia oraz U.bogacenia)
2.2. Praca z ciałem i zasobnymi stanami świadomości
✓ Praca z emocjami, automatycznymi myślami, somatyzacją i reakcjami z ciała
✓ Rozpoznawanie i odzyskiwanie stanów zasobnych (np. obecność, wdzięczność, przepływ, wewnętrzne dobro)
✓ Tworzenie korektywnych doświadczeń emocjonalnych
✓ Pogłębianie kontaktu Klienta z ciałem, intuicją i doświadczeniem „tu i teraz”
✓ Praca z oddechem, napięciem, objawami psychosomatycznymi
2.3. Diagnoza i integracja danych biologicznych
✓ Interpretacja wyników badań laboratoryjnych w duchu biochemicznej indywidualności
✓ Praca z niedoborami, przeciążeniami, wskaźnikami zapalnymi
✓ Łączenie protokołów ortomedycznych z procesem terapeutycznym
✓ Stosowanie elementów profilaktyki psychiatrycznej i biomedycznej
2.4. Praca z osobowością i integracją wewnętrzną
✓ Praca nad samoświadomością i autentycznym wyrażaniem siebie
✓ Identyfikowanie i integracja wypartych aspektów osobowości
✓ Praca z cieniem, lękiem egzystencjalnym i przekonaniami tożsamościowymi
✓ Wzmacnianie spójności wewnętrznej Klienta i jego kontaktu z wewnętrznym kompasem
2.5. Praca z relacjami i wzorcami społecznymi
✓ Rozpoznawanie wzorców relacyjnych i ich wpływu na funkcjonowanie jednostki
✓ Praca nad zmianą destrukcyjnych wzorców rodzinnych, grupowych i partnerskich
✓ Praca z komunikacją i granicami w relacji
✓ Wspieranie w budowaniu zdrowszych relacji społecznych
III Kompetencje coachingowe i integracyjne
✓ Umiejętność wykorzystania narzędzi Zdrowej Pełni w procesie coachingowym (na wszystkich jego etapach)
✓ Prowadzenie procesów rozwoju osobistego, zawodowego i duchowego
✓ Wspieranie Klienta w definiowaniu i realizacji celów zgodnych z jego tożsamością
✓ Zdolność do integrowania innych metod pracy (np. psychoterapii, pracy z ciałem, duchowości) w spójny i etyczny sposób
Certyfikat ukończenia Szkoły Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni” potwierdza, że zdobyłaś/-eś wiedzę, kompetencje oraz doświadczenie praktyczne niezbędne do prowadzenia procesów z wykorzystaniem narzędzi Zdrowej Pełni – zgodnie z etyką i metodologią tej Szkoły.
To wyjątkowo wartościowe rozwiązanie dla osób, które już pracują z Ludźmi w obszarze zdrowia psychicznego, emocjonalnego lub duchowego (np. jako terapeuci, psycholodzy, lekarze, coachowie, konsultanci, osoby wspierające rozwój innych) i chcą pogłębić, poszerzyć i uskutecznić swoją pracę – korzystając z podejścia, które uwzględnia pamięć komórkową, biologiczne podłoże traumy oraz szerokie spektrum zasobnych stanów świadomości.
Szkoła nie przygotowuje do pracy z dziećmi i młodzieżą – jej program i narzędzia są dedykowane wyłącznie do pracy z osobami dorosłymi.
Jeśli dopiero zaczynasz swoją drogę w pracy z drugim człowiekiem, Szkoła może być dla Ciebie potężnym źródłem osobistej transformacji i rozwoju. Warto jednak mieć świadomość, że ukończenie Szkoły nie nadaje ustawowego prawa do wykonywania zawodu psychoterapeuty ani nie uprawnia do posługiwania się tym tytułem – psychobiologia subkomórkowa nie jest uznawana za psychoterapię w świetle obowiązującej w Polsce ustawy o ochronie zdrowia psychicznego.
Po ukończeniu Szkoły możesz prowadzić praktykę z wykorzystaniem narzędzi Zdrowej Pełni – w granicach swojej wiedzy, doświadczenia oraz posiadanych uprawnień zawodowych. Szkoła nie nadaje tytułów zawodowych, ale daje dostęp do skutecznych i głębokich narzędzi transformacyjnych, które możesz integrować ze swoją dotychczasową praktyką – z poszanowaniem przepisów prawa i granic odpowiedzialności zawodowej.
Nie. NFZ nie uznaje terapii psychobiologii subkomórkowej.
Biorąc pod uwagę obecny stan prawny oraz sposób funkcjonowania publicznej służby zdrowia w Polsce, nie przewiduje się, by miało się to zmienić w najbliższych latach. Psychobiologia subkomórkowa działa poza systemem NFZ i rozwija się niezależnie od państwowych regulacji w zakresie refundowanych świadczeń zdrowotnych.
Psychobiologia subkomórkowa to dziedzina dynamicznie rozwijająca się – wciąż prowadzone są badania, aktualizowane są protokoły, a system zintegrowanych narzędzi Zdrowej Pełni jest pogłębiany i poszerzany.
To oznacza, że za pięć lat narzędzia Zdrowej Pełni mogą sięgać głębiej, działać skuteczniej, obejmować nowe obszary praktyki terapeutycznej lub posługiwać się innym językiem opisu niż dziś.
Dlatego licencja na używanie tych narzędzi przyznawana jest na pięć lat – i w praktyce:
– jeśli przez ten czas system narzędzi nie ulegnie zmianie, licencja zostaje automatycznie przedłużona na kolejne pięć lat (bez dodatkowych wymagań),
– jeśli podejście Zdrowej Pełni zostanie rozbudowane lub zaktualizowane, osoba posiadająca licencję będzie zobowiązana uzupełnić swoją wiedzę i praktykę o nowe elementy – tak, aby nadal pracować zgodnie z aktualną metodologią.
W takim przypadku Szkoła przygotowuje dedykowane warsztaty aktualizacyjne, które umożliwiają bezpieczne i spójne przedłużenie licencji na kolejny okres.
To rozwiązanie chroni zarówno Ciebie jako osobę prowadzącą proces, jak i Twoich Klientów – zapewniając, że pracujesz zgodnie z najnowszym stanem wiedzy i w duchu Zdrowej Pełni.
Pytania o
praktykę "po"
Szkole Terapii Psychobiologii Subkomórkowej „Moja Droga do Zdrowej Pełni”
Poznaj Opinie Innych
Co inni mówią o metodzie Zdrowej Pełni, skuteczności psychobiologii subkomórkowej, programie Mojej Drogi do Zdrowej Pełni oraz pracy z czyżykiem?
- byłam nie tylko na dnie... ja dokonywałam życiowego odwiertu!
- inne metody nie dawały mi trwałego efektu 🙁
- kiedy korzystam z narzędzi Zdrowej Pełni, to mam efekty OD RAZU
- kto i kiedy warto by sięgał po narzędzia Zdrowej Pełni?
- spojrzenie na program "Mojej Drogi do Zdrowej Pełni" od środka
- warto korzystać z każdego dostępnego wsparcia
- czy kryzysy podczas drogi są konieczne?
- w końcu mam realny wpływ na swoje życie!
- od pomcy Ludziom do psychobiologii subkomórkowej i Dróg Miłości
- spojrzenie od środka na rozwój i sposoby kształcenia w "Mojej Drodze do Zdrowej Pełni"
- wsparcie w "Mojej Drodze do Zdrowej Pełni"
- ogromne zmiany dla naszych Klientów
- droga transformacji dla przyszłych Przewoników do Zdrowej Pełni
- superwizja dla przyszłych Przewodników do Zdrowej Pełni
- czy psychobiologia subkomórkowa jest bezpieczna?
- skuteczność narzędzi Zdrowej Pełni
- zasobne stany świadomości
- siły leczące
- biologia jako podstawa w "Mojej Drodze do Zdrowej Pełni"
- o transformacji z miejsca totalnego, życiowego kryzysu
- początkowe niedowierzanie i sceptyczne nastawienie do samych narzędzi
- spektakularna zmiana życia w 5 tygodni
- od zdrady i wątpliwości, że finansowo sobie nie poradzę do życiowego rozkwitu
- skomplikowane problemy życiowe i megaproste rozwiązania
- nieocenione wsparcie w trakcie "Mojej Drogi do Zdrowej Pełni"
- przydatność narzędzi Zdrowej Pełni dla osób wysokofunkcjonujących w życiu
- zmiany są od razu (czasem tak szybko i tak głęboko, że po sesji nie pamiętamy, że kiedykolwiek był problem)
- od lęku i unikania wystąpień publicznych do pełnej łatwości i flow w wypowiadaniu się
- od wielopłaszczyznowego kontrolowania do lekkości i odpuszczenia
- narzędzia dla wszystkich (choć nie dla każdego... bo zdecydowanie dla tych, którzy są gotowi)
- "czuję się zaopiekowana w tej drodze, niemalże prowadzona za rączkę"; "nie błądzę, bo prowadzisz mnie w punkt"
Masz dodatkowe pytania?
Napisz do czyżyka:
Czas Na Twój Krok!
Dokumenty:
